四年级下册课本第一课古诗忆江南的诗意

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小学四年级下册语文书第一课诗忆江南中曾,谙的意思及忆江南是什么名~

曾,曾经;谙,熟悉;《忆江南》是词牌名。

四时田园杂兴的意思是初夏时节金黄的梅子挂满了枝头杏子也变得鲜亮饱满格外诱人田野里麦花以雪白油菜花却显得稀稀落落白天变长了路边的篱笆没有人经过只有蜻蜓和蛱蝶在飞舞。 宿新市徐公店的意思是在稀稀落落的篱笆旁有一条小路向远方延伸路旁树上的新叶刚刚刚出来还没有形成树荫有几个儿童嬉笑着跑来追逐黄色蝴蝶却将蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 清平乐村居的意思时的茅屋旁有一条小溪缓缓流淌溪边长满了青草那是谁家的老两口啊在屋前用 吴的方言聊着天喝酒逗乐真是其乐融融呀大而且老在东边锄草二手脚正在编织鸡笼小儿最淘气可爱在溪边剥着莲蓬自由自在

忆江南诗意:
江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。晨光照映的岸边红花,比熊熊烈火还要红。春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿。怎能叫人不怀恋江南。 忆江南① 【唐】白居易 江南好, 风景旧曾谙。② 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝,③ 能不忆江南。 【作者】
772-846 ,字乐天,太原(今属山西)人。唐德宗朝进士,元和三年(808)拜左拾遗,后贬江州(今属江西)司马,移忠州(今属四川)刺史,又为苏州(今属江苏)、同州(今属陕西大荔)刺史。晚居洛阳,自号醉吟先生、香山居士。其诗政治倾向鲜明,重讽喻,尚坦易,为中唐大家。也是早期词人中的佼佼者,所作对后世影响甚大。 【注释】
①据《乐府杂录》,此词又名《谢秋娘》,系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两体。单调二十七字,双凋五十四字,皆平韵。 ②谙(音安):熟悉。 ③蓝:蓝草,其叶可制青绿染料。 【品评】
此词写江南春色,首句“江南好”,以一个既浅切又圆活的“好”字,摄尽江南春色的种种佳处,而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时,唯因“好”之已甚,方能“忆”之不休,因此,此句又已暗逗结句“能不忆江南”,并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”,点明江南风景之“好”,并非得之传闻,而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字,又照应了“忆”字,不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎,突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象。其中,既有同色间的相互烘托,又有异色间的相互映衬,充分显示了作者善于着色的技巧。篇末,以“能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味,把读者带入余情摇漾

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计彦甲强: 《忆江南》是古诗词中脍炙人口的名篇之一,诗人选取了“日出江花红胜火”和“春来江水绿如蓝”两个典型景色,借助比喻,渲染了春天的绚丽景色,最后用一个反问句真切有力地表达了对江南的思念眷恋之情.然而,江南之春,无所不在,美不胜收.“江南好”,“好”在哪儿呢?并不是“红胜火的江花”和“绿如蓝的江水”所能概括的.词中的一个“好”字,给读者留下了无限的遐想,也只有真正理解了这个“好”字,才能欣赏到真正的江南之春.江南之春

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