您好,我想请问下,如果是在职人员,报考教师招聘岗位填写的是非在职,已经面试了,对后面有影响吗?

作者&投稿:芒娜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教师招聘的流程~

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制,教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
特岗招聘流程:①公布岗位;②自愿报名;③资格审查;④考试和考核;⑤体检;⑥确定招聘人选;⑦岗前培训;⑧教师资格认定;⑨签订协议;⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。
考试内容类型:
1.教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式,笔试部分考查的重点是教育基础理论,包括教育学、教育心理学和教育法规等,面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力,即具体学科的讲授,例如语文、数学等。
2.教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查,同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识,以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
面试中采用说课或讲课的方式进行考查,同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

扩展资料:
教师招聘面试注意事项:
一、妆容、服饰
要知道自己应聘的是教师这个行业,以后要教书育人。所以一定要注意自己的仪表。
1、化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科,就要穿正装,男士别忘了打领带。教体育则要穿运动服。
3、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样。
总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领自己进入试讲地点,那么自己进去要先敲门。等考官说请进时,再轻轻推门进入。注意,从门口到讲台这一段路也是考官在观察自己的时候。
所以自己走路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时,臂弯里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度。给考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人领自己进入试讲地点,也要有礼貌。进门先打招呼。例如,各位考官好等。
三、面试
1、首先要表明所要教授的科目、内容。
2、普通话
一定要用普通话。如果一开口就是乡土话,那么个人在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把这些人想象成一个大班的孩子。况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,个人的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态
抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或考官有眼神的交流。
7、板书
粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及到左右的学生。
8、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖。
9、授课
授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。
10、说课
说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教,要让考官挺清楚自己的授课思路,也要熟悉教材,熟悉课改理念。流程要清晰,理论依据要多采用新课标当中的原句。
总之,在考试中要自然大方,谦虚谨慎。平时,要多进行模拟训练来提高素质,达到要求。
面试技巧:
机智应变:
应试者一人面对众多考官,心理压力不会小,面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断,随机应变,能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。
1、要注意分析面试类型。如果是主导式,就应该把目标集中投向主考官,认真礼貌地回答问题;如果是答辩式,则应把目光投向提问者,切不可只关注甲方而冷待乙方。
如果是集体式面试,分配给每个应试者的时间很短,事先准备的材料可能用不上,这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料,言简意赅地作答,切忌长篇大论。
2、要避免尴尬场面。在回答问题时常遇到这些情况:未听清问题便回答;听清了问题自己一时不能作答;不知怎么回答或回答时出现错误,这时可能使自己处于尴尬的境地。
避免尴尬的技巧是:对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下;一时回答不出可以请求考官提下一个问题,等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。
要扬长避短:
每个人都有自己的特长和不足,无论是在性格上,还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长,避我所短。
必要时可以婉转地说明自己的不足,用其他方法加以弥补。例如有些考官会问这样的问题:“曾经犯过什么错误吗?”这时候就可以选择这样回答:“以前一直有一个粗心的毛病,有一次实习的时候,由于自己的粗心叫错了一名学生的名字,全班学生都笑了,害得我很没面子。
后来经常和学校里一个非常细心的女老师合作,从她那里学来了很多处理事情细节的好办法,一直到现在,都没有因为粗心再犯什么细节性的错误。”这样的回答,既可以说明曾经犯过这样的错误,回答了考官提出的问题,也表明了那样的错误只是以前出现过,现在已经改正了。
要显示潜能:
面试的时间通常很短,应试者不可能把自己的全部才华都展示出来,因此要抓住一切时机,巧妙地显示潜能。
例如,应聘数学教师职位时可以将业余时间参加计算机的学习情况委婉地表达出来,可使对方认为自己不仅熟练地掌握了数学教学技能,而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、巧妙,否则也会弄巧成拙。
参考资料来源:百度百科-教师招聘考试

您好,首先您要确定自身的条件。是否拥有教师资格证、自己的户籍是哪里、年龄、是否在职教师、拥有的学历、毕业年限(哪一年大学毕业)、普通话证、计算机等级证书,具体需要查看公告的说明。
一.考试时间:
招教的考试一般集中在每年的3月到8月,特岗考试时间一般从每年的3月份开始。一般的招教报名时间和考试时间通常相差15天左右,即报名后15天左右考试。招教考试信息出台到正式考试之间时间较短,建议广大考生提早备考(第一次参加考试建议备考3-6个月时间)提高在招教考试中的竞争力。
二.考试内容:
考试内容一般为教育理论基础(教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规等)和学科专业知识两大科(个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治)。具体要看报考地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。教师招聘笔试考试内容主要有三类:
1.一般考教育理论基础和学科专业知识两大科
教育理论基础包含:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。具体要看报考地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
2.学科专业知识和公共基础知识
公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括:政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
3.职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类教师岗常考)
考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
三. 笔试考试
招教考试题型一般囊括为单选、多选、填空、名词解释、简答、论述、辨析和作文。各地区会根据实际情况选择其中的几种,一般不会全部出现。包括客观题(单项选择题、多项选择题)和主观题(简单题、论述题、案例分析)
如果教师招聘的公告中没有写明考试的题型:一般是考常规题型:例如:选择、填空、简答、材料分析等,具体以考试题型为准。
四.面试考试
面试一般有结构化面试、说课或试讲,具体以所在省份的教师招聘考试公告为准。
五.常规教招考试流程:
主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制,教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)注:部分会统计报名人数。包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
祝您成功!

如果是在职的是编制单位,这个是会有一定影响的,具体看报考单位是否严格对这方面的审核,如果是企业单位的话一般没有影响。

其实填在职的也能通过审核,就是麻烦点,报考单位会打电话询问,现在你这样的话就需要找找关系,如果考试通过的话应该不是什么大问题。如果没啥关系托不到人1、2也就不用谈了。不符合相关条款。


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