watch的最后三个字母是辅元辅为什么不用双写h加ing
原因：一般情况下，都是在辅音后面直接加 -ing 的, 如：singing唱歌， studying学习，mixing混合等等。
只有在以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，最后一个字母不是x的动词的情况下，加-ing时才双写最后一个字母。如：running跑，cutting切， swimming游泳。
“以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，双写最后这个辅音字母，再加ing。”这条规则中包含了一个前提，三个条件，它们相互联系，缺一不可：
1、前提是要进行变化的这个单词本身是动词、名词形和容词等等，都不存在加ing的情况。
2、条件一：结尾的这个音节是闭音节。如果一个动词只有一个音节，那么毫无疑问就是看这个音节。如果一个动词有两个或两个以上的音节，那么要看的是词尾这个音节，因为-ing是加在词尾的，不是插在中间的。
3、条件二：结尾的这个音节是要重读的音节。如果一个动词只有一个音节，那么毫无疑问这个音节肯定重读。如果一个动词有两个或两个以上的音节，那么我们要看词尾这个音节是否重读。如果不重读，那么就可以排除双写的可能了。
4、条件三：末尾只有一个辅音字母。如果末尾的辅音字母不止一个，那么就可以排除双写的可能了。
扩展资料：
-ing形式涉及到双写的情况分析：
1、先从简单的形着手，从条件三开始进行排除。如果一个动词不符合条件三，可以首先排除。如：find这个动词的末尾有两个辅音字母，不符合双写的要求，直接加-ing变成finding。
同理：sing直接加-ing变成singing。再如：like，末尾一个字母是元音字母，不符合双写的要求，而且like是开音节，是以不发音的e结尾的动词，要去e再加-ing变成liking。
2、如果没有倒数第三个字母，那么肯定符合双写的要求，因为最简单的重读闭音节就是由一个元音字母加一个辅音字母构成。
如果倒数第三个字母是元音字母，那么构成元音字母组合音节了，不符合闭音节的要求，不必双写。如：clean这个动词中间两个元音字母组合起来发长元音/ i:/，所以直接加-ing变成cleaning。
3、在条件三和条件一都满足的基础上。单音节词都重读，所以符合条件一和条件二的单音节动词，就可以双写。如：run>running。
如果一个动词有两个或两个以上的音节，那么我们要看词尾这个音节是否重读。如果不重读，那么也可以排除双写的可能。如：listen，这个动词有两个音节重音在前面一个音节，直接加-ing变成listening。
同理：open，这个动词也有两个音节，重音在前面一个音节，所以不要双写，而是直接加-ing变成opening。
再如：begin，这个动词也有两个音节，而且重音落在后面一个音节上，后面一个音节是“辅元辅”构成的闭音节，所以就完全符合条件要双写最后一个n，再加-ing，变成beginning。
4、关于最后一个辅音字母。例如：w和y是辅音字母，又称为半元音，因为它们在词尾时可以作元音用。所以，当w和y在单词末尾发元音的时候，把它们看成元音字母，不要被它们的表象迷惑。
如：draw，aw组合发长元音 / ɔ: /, 直接加-ing变成drawing。如：snow，ow组合发双元音 / əʊ /, 直接加-ing变成snowing。再如：play, ay组合发双元音 / eɪ /，直接加-ing变成playing。
h不用也不能双写。
需要双写再加ing的动词是重读闭音节词，它们有两种情况：
第一，辅元辅，即两个辅音字母中间夹着一个元音字母的单词，比如sit, set, cut, put, get等。
第二，辅辅元辅，也就是plan, stop, swim。
另外，forget, begin看成第一种情况。
所以rush, cost, hurt, jump等都不要双写，因为它们是辅元辅辅。
ing不用考虑辅元辅
如果单词最后读重音才双写尾字母，ok！！！
因为只有t结尾的才双写
以ch为结位直接加ing
最后四个字母是atch的单词有什么
batch一炉 catch抓住 gatch蜡块 hatch孵化 latch门锁 match比赛 natch当然的 patch补丁 watch观察
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鄂和小儿：[答案] 一般现在分词要双写最后一个字母是因为倒数3个字母为辅元辅和它是重读闭音节,而visit不是,但babysit是一个特殊的
颍州区19810786830： 动词的第三人称形式 动词的现在分词 动词的过去式 - ？
鄂和小儿： 为你解答.(B)写出下列动词的第三人称形式1. catch-catches 2.watch-watches 3.wish-wishes 4.wash-washes5.study-studies 6.enyoy-enjoys 7.say-says 8.go-goes 9.do-does 10.be-is 11.teach-teaches 12.have-has 13.buy-buys 14.try-tries 15.fly-flies ...
颍州区19810786830： card,father,far,watch的音标有何不同 - ？
鄂和小儿： 只要了解读音规则,就可判断出最后的watch中的元音字母a与其他三个不同.card 和 far 属于 ar- 音节,发长元音 [a:];字母组合 ather 读 [a:ðə],所以 father 的 a 与 card 和 far 发音相同.而 watch 属于闭音节,w 后的元音字母 a 发短元音 [ɒ].
颍州区19810786830： 1.英语中辅元辅适用于那些动词ing? 2.sin220°+sin270° - tan43°tan47°=? 3.化学酸碱盐重点内容? - ？
鄂和小儿： sit,set,swim,put,stop,plan,cut,等等都是以重读闭音节结尾而末尾只有一个辅音字母的动词,也就是最后三个字母是辅元辅,双写最后一个辅音字母再加ing 原式=sin(180+40)+(-1)-tan43 cot43 = -sin40-1-1=-sin40-2 呃,这题没问题吗,一般不是都恰好得一个数吗
颍州区19810786830： 英语中什么是双尾词? - ？
鄂和小儿： 比如说run,r是辅音字母,u是元音字母,n是辅音 最后三个字母是辅元辅结构 就是双写末尾字母加ing之类的吧 与现在进行时没关系 主要是单词本身是闭音节
颍州区19810786830： watch的第三人称单数形式是什么 - ？
鄂和小儿： 你好!以ch结尾的动词,其第三人称单数形式是加es.所以(watch) 的第三人称单数形式是:watches.
颍州区19810786830： pass为什么不双写?它不是重读闭音节吗? - ？
鄂和小儿： 重读闭音节指的是最后三个字母为“辅元辅”,而pass为“元辅辅”,所以不能.元音字母有a,e,i,o,u.
颍州区19810786830： 怎么样的英语单词算是重读闭音节?stop plan occur 这种有什么规律 - ？
鄂和小儿： 闭音节就是看单词结尾的三个字母,如果它是辅音+元音+辅音的组合的,那么这种就是闭音节. 例如:forget, 最后的字母是“G 辅音”+ ＂ E 元音”+ “T 辅音”,所以它是闭音节. 至于重读,就是这个闭音节在该单词中时重音还是轻音的,...
颍州区19810786830： ＂重读闭音节＂是什么? 以重读闭音节结尾的动词,是指什么? - ？
鄂和小儿： 一般最后三个字母都是“辅元辅”,如put,sit之类的
颍州区19810786830： watch的过去式是什么 - ？
鄂和小儿： 一般情况,加-ed 以e结尾,直接加-d 辅音字母加y结尾,改y为i再加-ed 重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母,再加-ed 以r结尾,且末尾重读的,双写r加-ed 记住这个,对你有帮助!
