关于取长补短的作文素材

作者&投稿:佼哀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以取长补短为题的素材~

互相帮助 取长补短 快乐成长
有人说我天生就很聪明,其实不然,我只是通过后天的努力才成为这样的。在我看来,天资并不能决定一切,但是后天的教育以及自身的努力固然十分重要。吕蒙,就是天赋与后天教育中名扬天下的成功者,而方仲永,则是没落衰微的失败者。下面,我就与大家谈一谈我的学习习惯和学习方法。

我的成绩优异,主要归功我有一个良好的学习习惯。

在我很小的时候,父母就逼迫我练习钢琴。每天都要在这一点刻做这件事。起先,我厌烦透了;但是经过时间的磨练,我已经渐渐适应了。后来,我惊奇的发现,自己竟然可以坚持每天在某一时刻做固定的事。就是这样一件事,让我将来拥有一个良好的习惯奠定了牢固的基础。

如今,上初中的我已经可以合理的安排学习了,不让初中繁忙的生活将自己压倒。一般情况下,我先将学习任务完成,然后再做一些课余活动,主次分明,显得井然有序。

其实,在我看来,这不仅是一种习惯,这更是为成绩的优异所铺下的厚厚的基石。

在学习方面,每一科我都有应对策略。

数学,它不是我的强项,但它在考试中十分重要。所以,本学期,我正努力使它的成绩提上去。

面对数学,首先,我认为学校的课堂授课这一环节是关键。如果你在学校就没有将知识学会,我想即使有再多的课外班,也只是徒劳,浪费时间。所以,一定要抓住课上宝贵的时间。其次,课下复习和适当的数学拓展也必不可少。古人云:“温故而知新。”温习学过的知识不仅可以掌握更牢固,或许还会有新的发现。这些新的发现会给我的数学带来方便和乐趣。适当的数学拓展可以开阔自己的眼界,灵活自己的大脑,使自己遇到突发问题时可以轻松解决。可惜,我目前还没有达到这个能力。不过,我会在这初中三年中达到这个水平。

虽然英语是我的强项,但我还是要认真对待。

我认为,要想学好英语,听力、书写和语法十分重要。练习听力,那就要多听磁带,看一些英文节目,或者在周末到英语角与老外进行交流。要想提高书写能力,可以试着教一个外国笔友,通过双方之间的书信,渐渐地,写作能力就会有明显的提高。语法是在平时上课和课下中积累的,而错题收录本上的则是重点。平时可以多多读一读这些易错的,有时可以借阅同学的,通过他的错误来反思自己,有没有这一类的错误。不仅是英语,交换数学纠错本会让自己看到更多,更新颖的题目。我认为,这是取长补短的一个好方法。

语文是母语,学习起来并没有数学和英语中所存在的障碍。但我们还是要慎重。

基础知识是考察你的生活中的语文。这一项其实不难,但往往在生活中用语比较随意,不注重细节,所以会导致将这些错误的常识带入到考卷中,丢掉令人心疼的分数。我认为,要想提高语文成绩,首先在生活中就必须用正确的字音、正确的语序与他人交谈。这样,才会避免因生活而致使的错误。

作文在语文考试中占有很大的分值。我认为,多读书,多练笔才会提高作文水平。小学时,我曾开通了一个博客,经常将文章发在博客上。因为经常写,有朋友的点评,写作水平很快就上去了。但是现在,写的不多了,写作的灵感就没有以往多了。所以,提高作文,多读,多练。

这些就是我学习的方法。有些,我已经做了,并且有了明显的效果;但是,部分还只是计划。不过,我不会只表示在言语上,行动是最重要的。如果,我将自己所希望的全部达到了,那么我的成绩将会在此基础上有更大的提高。

论长说短

任人之长,不强其短;任人之工,不强其拙。  
——题记  任何成功都离不开人的艰辛努力,所以应该把别人的成功当作对自己的勉励。人各有其长,能取人之长补己之短,才会更加促进自己在各方面进步。如果不是以自己的名利为先,而是以不耻下问为重,就会为共同事业的每一个成功而高兴。  
一  
曹操决定将自己聪明伶俐的女儿嫁给丁异,而丁异是个半瞎子,人们对此大为不解。曹操解释说:“比丁异长得好的多的是,但像他那样才学兼优的人却很难找到。”  
“用人如器,各取所长。”的确如此,对于曹操的特有眼光不得不为之折服,宁用貌不惊人的能人,也不用表里不一的庸人,之这是曹操一贯的用人原则,也是值得我们深思的人生哲理。  
二  
春秋时期,管仲帮助公子纠与桓公争夺君位,还射过桓公一箭,差点要了他的命。管仲在当兵时,打过三次仗,均临阵败逃,被人说成胆小鬼;他与别人做生意,多吃多拿,手脚也不太干净;他也当过官,但三次被撵走。当鲍叔牙举荐管仲时,桓公考虑再三,不苛求全才,大胆起用,拜管仲为上卿,从而使管仲治国的才能得以施展,帮助桓公鼎新革故,成就了彪炳史册的霸业。  
“金无足赤,人无完人。”按马丁 路德的话来说,“没有不带刺的鱼,同样也没有不带缺点的人。”,而桓公正充分认识到了这一点,不计个人得失,以国家兴衰为重,以亲身躬行成就了一段选贤用能的佳话。  
三  
丹麦天文学家第谷有出色的观察能力。他花了很长的时间观测行星的位置,遗憾的是他不擅长于理论研究,结果得出了许多错误的结论。后来,第谷请了德国天文学家开普勒做助手,开普勒观察技术不如第谷,但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上,通过自己深刻的理论研究,终于发现了行星运动的三大定律。  
显然,离开了开普勒,第谷的观察材料或许派不上用场;离开了第谷,开普乐也不会有这样伟大的发现。正是两位学者结合在一起,互相取长补短,才会在天文领域做出了卓越的贡献。  
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。我们虽然没有古人那奇迹般的经历,但我们要学习在他们身上所体现出的如何正确处理长处与短处的成功经验。人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从经历失败的教训中取长补短,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自己都可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路前行。

取长补短作文素材: 取长补短,意思就是要以别人的长处来补充自己的短处。三人行必有吾师,每一个人都有自己的长处,你要学会善于看到别人的长处,同时也要善于看到自己的短处,这样的人才会有所进步,有所成长。 取长补短,告诉我们,没有任何一个人是没有长处的。比如,高个子有高个子的长处矮个子有矮个子的长处。有的人善长于文科,有的人则善长于理科。还有的人善长于艺术。这就是人与人之间的长处与短处。 能做到取长补短才是一个真正聪明的人,是一个肯动脑筋的人。那么,别人的长处你要做到善于发现善于学习,这样你才有可能做到取得别人的长处来进行补充自己的不足。生活中也不泛不善于取长补短的人,他们的眼睛永远都只是看见自己的长处,而看不到自己的短处,这就得自己有夜朗自大,固步自封,对自己在成长的道路上是一个很大的障碍。 生活的道理教会了我们,人要有自知之明,人要勇往直前,就是要有取长补短,善于学习,善于工作,善于生活。谦虚谨慎是人们进步的阶梯,善于取长补短是人们取得更大进步的动力之源。

取长补短要的就是我们学习别人的优点、长处来弥补自己的短处,从而让自己的整体实力得到进步,这才是聪明人的做法。作家杨大侠指出,智慧的人生来自于取长补短。

宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道:“梅雪争春,未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”
梅雪争春,究竟哪个美?其实是无法加以评论的。纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕,“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香,它们以各自的特长共同装点了冬季的大自然。世界上各种事物都是这样,从不同的角度看,各有所长,又各有其短,唯有互相取长补短,才会相得益彰,各显千秋,长处和短处每个人都有,关键在于如何看待。有人以自己的长处自诩,而对别人的短处加以嘲笑,结果既害了自己又害了别人。长处是我们应该加以发扬的,却不可以骄傲;短处是我们应该加以克服的,却不可有意掩饰。我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。
有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子。猴子苦于无法过河,大象则苦于无法摘果。双方协商后想出了个办法:大象驮猴子过河,过河后,猴子上树摘果。结果它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短、密切合作所取得的效益。
丹麦天文学者第谷有出色的观察能力,他花了很长时间观测行星的位置,遗憾的是他不擅长理论研究,结果得出了许多错误的结论。后来,第谷请了德国天文学家开普勒做助手,开普勒观察技术不如第谷,但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上,通过自己深刻的理论研究,终于发明了行星运动的三定律。显然,离开了开普勒,第谷的观察材料或许派不上用场;离开了第谷,开普勒也不会有这样伟大的发现。正是这两位学者结合在一起,互相取长补短,才在天文学领域做出了卓越的贡献。
猴子和大象的结合吃到了树上的果子,两位学者的结合取得了举世瞩目的成就,梅和雪的结合构成了冬令美景。由此我们可以看出,只有善于取人之长补已之短,才能使我们不断进步,并取得更大的成绩。


有关取长补短的学习方法的高三作文
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高中作文800字关于取人之长,补己之短的
显然,离开了开普勒,第谷的观察材料或许派不上用场;离开了第谷,开普乐也不会有这样伟大的发现。正是两位学者结合在一起,互相取长补短,才会在天文领域做出了卓越的贡献。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。我们虽然没有古人那奇迹般的经历,但我们要学习在他们身上所体现出的如何正确处理长处与短处...

取长补短携手进步日记300字
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弥补自身不足的作文素材
自从品德与社会老师讲了《骆驼和羊》这个故事,我懂得了其中的道理后,我就和同桌商量,我教同桌学习数学,叫同桌教我学习语文。现在我们俩都有了不少进步。我想,我以后要虚心学习别人的长处,做到取长补短,这样,我肯定会有更大的进步。我也希望其他同学都能做到取长补短,共同进步!

2015中考话题作文素材:合作
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以取长补短,团结协作为主要内容的作文题目
以上作文来自百度空间 以下作文来自优秀作文网 团结的神力 “众人拾柴火焰高”,“团结就是力量”,“人心齐,泰山移”,无不说明团结的神力,团结是红军二万五千里长征胜利的结晶,是实现宏伟目标的源泉。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话...

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