如何构建优秀班集体
如何建设一个优秀班集体
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
我曾带过一个基础很差的班,班内的学生绝大部分是小学中的差生。这些学生一进入中学便表现出散漫的特点。刚开始的一星期,班内学生上课不听,下课打追,作业不交、卫生不做,毫无集体荣誉感可言。查找原因,大都是破罐破摔,没有学习目标,对自己缺乏信心。针对此情况,我找同学谈心,及时发现他们身上的闪光点,让他们以此为起点,迈好初中第一步,确定第一个目标,塑造一个新的我。经过努力不仅达到这个目标,
班集体在毕业时还成为“三好班。”
二、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
我接手过一个初二的班集体,班内学风很浓,凝聚力强,学生都有较远大的理想,可是“傲”气很重,都看重“大事”,不注重自己身边发生的小事,不屑于做小事。如:放学后窗户没关就走了,大白天六个管灯全开着却不以为然,等等。针对这种情况,我组织开展了《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》的班会,会上对小事该不该管进行了辩论,还列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论:“千里之行、始于足下;千里之堤,溃于蚁穴”。“一屋不扫,何以扫天下”。同学们还在班会上倡议班会之后班内成立一志愿团,定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。
三、实行班级管理民主化、细致化
有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。几年来,我胡照魏书生老师的一些做法,在班内实行“分级管理制”。一级管理:六名班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:大组长和小组长,分管各组的学习和卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理: 职责长,负责班内各项小范围工作,如“灯长”“盒长”“桌长”“门长”“窗长”等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。
四、发挥班委会和骨干的核心力量
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量,他们分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责长的工作等。
五、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。最后,良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任,才能更好地完成以上工作。
每所学校的校风决定着学校的办学成败,而良好的校风又来自于优秀班集体。可见优秀班集体的建立与否将关系到我们教育的质量。以下是我几年来在创建优秀班集体工作中的一点心得体会。
一、摸清班情,培养感情。
新班接手后,欲把班级建设成为优秀班集体,首要任务是摸清班情。如学生家庭情况,学生生理、心理发展情况,学生整体道德水平,学生知识及学习能力情况,个性发展等原始资料。此基础上规划好集体建设的蓝图。
在摸清班情的同时,一个更为必要的步骤是对学生进行感情争取一个月内与学生交上朋友。多与他们谈心拉家常,特别对有心理障碍的学生和潜能生,要让他们觉得老师好亲近,老师愿与他们一道克服困难,老师尊重他们、信任他们。学生的自信心有了,做事也就自觉了。情感培养中还应该像慈母般关爱学生,生活困难的学生和缺少父母关爱的学生可以从老师这儿得到爱,他们就听从你的教诲。个别家庭经济比较困难的学生,教师多献一点爱心,多伸手帮一把,学生就会感到爱的存在。朋友式的、慈母式的感情培养将会为班集体的建设起不可估量的精神作用。
在了解与感情培养的基础上。把德育工作和现代竞争意识渗透到优秀班集体建设中。在重视传统道德教育、节俭教育的同时,应赶上时代的需求,对全体学生进行现代竞争意识教育。引导学生从低层次被动受教育变为主动努力,迎接二十一世纪的挑战。学生意识超前了,我们的教育也就容易多了。苏霍姆林斯基的著名论断“道德是一切的光源”阐明了德育的重要性,我们这一代教师应在充分贯彻这一理论的同时,适应时代要求加强对学生“现代竞争意识”的渗透。
二、确立目标,努力达标。
优秀班集体建设中最重要的环节是确立集体奋斗目标。“凡事欲则立,不欲则废”,如果没有目标,集体的前进方向就会迷失
,那么又怎么谈建立优班集体呢?所以在创建之初应根据班情,制定短期目标(一周、一月)、中期目标(一年)及远期目标。目标内容包括纪律、劳动卫生、两操、坐站行写姿势、书写、集队、学习等七个目标。纪律目标:在教室内不讲与学习无关的话,不做与学习无关的事,室外遵守《小学生日常行为规范》。劳动卫生目标:校内劳动多干、干好,家务劳动多做,讲究个人卫生,着装整洁。坐站行写姿势目标:坐如钟、站如松、走姿协调、写字做到“三个一”的标准。两操目标:规范整齐。书写目标:写好铅笔、钢笔、毛笔字。集队目标:规范做到不动手、不动口、不动头。学习目标:在学习中学方法、增能力,争取全班成绩在全校名列前茅。在目标中重点抓好短期目标的落实,短期目标降低要求,先抓姿势、集队、纪律和劳动卫生。短期目标中的一周目标又尤为重要,教师应严格监控,鼓励全班同学务必达标。目标中最易实现的是集队目标这个切入点,丛集队目标开始,由易到难、逐步推进,并坚持在集体中育人,让人人心中有集体荣誉感与集体目标,那么集体建设是一定成功的。
三、组建班委,全员分工。
组建好班委,培养好教师助手也是一个重要的步骤。首先选好德才兼备的班长,然后按特长选好其他班上负责人,让他们各司其职地担负班委工作,减轻教师的某些负担,使教师能集中精力研究教育规律,同时又锻炼了一批学生的能力。成立四人为一小组的学习小组,指定一名组长,在课内、课外学习和讨论中以小组为单位,相互取长补短,形成有效的学习组织,为全班学生学习能力与方法的提高和改进、学习习惯的养成奠定基础。
创建优秀的班级体,其实还是挺难的作为老师是一个主导的力量,你可以多开展一些班级体的活动价可以很好地增加他们的凝聚力。
如何共同和谐优秀班级
所谓“和谐班集体”就是让学生在健康的集体舆论下和快乐的学习气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的活动,使每个学生个性获得充分而全面的发展,从而形成一个上进、民主、平等、互相理解、互相体谅的班集体。我认为构建和谐班集体应该从教育环境、人际关系、班级管理和个性发展方面着手。一、教育环境的和谐学生的良好教育需...
如何构建良好的班集体
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。作为班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标,要让每个学生清楚地知道集体的长远目标和近期目标。长远目标即一个优秀集体应达到的要求,这些要求是学生通过努力之后能够做到的,要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更...
如何构建和谐上进班集体
三、培养和谐的班干部,培养每个学生的自我管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。注重...
创建班集体的策略是什么?还有班集体的教育意义是什么
所以,为创建优秀班集体我们没有理由忽视班风建设,而且必须加强班风建设。 一、 常规管理为班级创造有序生活环境 班级是一种集体学习、生活的组织。既然是集体,就需要建设一套有序的组织结构和活动方式;学生在班级集体中从事学习、锻炼、交往活动,也需要遵守一定的规则和依据一定的程序。有了一定的规则和程序,集体活动...
班主任怎样构建和谐的班集体
而学校的教育方式一般是以班级为单位的,作为一名教师,特别是班主任必须要竭尽全力地设法建立良好的班集体,给学生的学习与生活营造一个积极和谐的软环境。 1、发挥合力的作用,创设和谐的学习环境 。 一个积极和谐的学习环境不是单靠教师或者学校就能形成的,还要依靠社会、家庭等多方面的合力作用。因此,班主任或者科任...
如何构建和谐班集体
在实际工作过程中,班主任们往往感到身体累:班级工作事无巨细,事事关心;心理累:不知会偶发什么事,提心吊胆。这种身心俱疲的状态是极不利于班主任开展工作的。因此,班主任需要调节身心和调整状态,寻求更多样、更有效的工作方式,其中,在工作过程中贯穿“和谐”理念,做好各方面协调工作能使班主任联合各方面的教育力量,...
如何构建优秀班集体心得
每所学校的校风决定着学校的办学成败,而良好的校风又来自于优秀班集体。可见优秀班集体的建立与否将关系到我们教育的质量。以下是我几年来在创建优秀班集体工作中的一点心得体会。一、摸清班情,培养感情。新班接手后,欲把班级建设成为优秀班集体,首要任务是摸清班情。如学生家庭情况,学生生理、心理...
怎样让一个班级团结
问题二:如何让一个班级更团结? 通过一块生活、共同学习,他们从陌生到相识、从相识到熟悉,拉开了为期三年初中学习的序幕。为使大家学习生活充实紧张而又丰富多彩,每个同学都充分发展个性,建立一个团结向上的班集体显得很是重要。现在我以自己的观点简单谈谈如何构建一个团结向上的班集体。 一.掌握学生的特点,制定共同...
如何打造具有影响力竞争力吸引力的班集体
三、构建一个学习型的班集体,增强班级凝聚力。构建一个学习型的班集体是凝聚班级共同愿景、共同目标的保证。也是加强班级凝聚力的前提,同时也有利于促进学生的全面发展。为此必须做到:1、完善班级制度制度建设是班级工作有序进行与顺利开展的保证。班集体作为学生校园生活中组织关系和心理情感的稳定归属,应具有清晰的...
如果搞一个评定优秀班级的活动,要从那几个因素考虑?
首先,要从班级中同学的学习情况,比如态度、优秀率。第二,就是班级中同学的行为习惯,如言行、为人等。并且要求此班级内有乐学的氛围,有互相帮助的习惯。卫生方面也要做到优秀,教师布置要得体。
磨胥喜络: ①做到主动、热情、真诚、能平等待人,尊重他人,能正确人死和处理同学间的竞争与合作,就能建立起淳朴融洽的同学关系,创设一个和谐愉快的班级氛围.②自觉遵守并维护集体纪律③树立主人翁意识,认真完成班级体交给的各项任务,积极参加班级的各项活动,自觉遵守维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩. 好了 .希望对你有帮助哦! 这都是我自己说的 ,保证对哦....
英山县13688482812: 如何建立好的班集体 - ?
磨胥喜络: 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用. 近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“...
英山县13688482812: 如何构建良好的班集体 - ?
磨胥喜络:[答案] 无数事实证明,班集体的建设会对少年儿童的全面成长产生有着重要的作用.作为班主任,建设一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用,它会潜移默化地影响着一个人早期乃至一生的思想道德品质、理想志向和行为习惯.唯有建...
英山县13688482812: 怎样才能建立一个好的班集体? - ?
磨胥喜络:[答案] 怎样创建新的集体:(1)要有共同的目标,并将之作为前进的动力;(2)要各尽其能,发挥所长,奉献集体;(3)要团结协作,互助前行.
英山县13688482812: 试论述怎样建立和培养良好的班集体 - ?
磨胥喜络: 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合...
英山县13688482812: 如何组建一个良好的班集体 - ?
磨胥喜络: 班级是学校的细胞,是学校进行教育、教学的基本单位.一个优秀的班集体,有利于教育教学工作的开展,有利于学生身心的健康发展,有利于学生形成正确的人生观,为学生步入社会奠定坚实的基础.
英山县13688482812: 如何创建班集体 - ?
磨胥喜络: 一个优秀的班集体除了有好的成绩之外,其他方面都要好的!比如:纪律、仪容仪表…… 最重要的是要培养同学的集体观念,要对班集体多做贡献,热爱班集体,有为班集体争光的信念! 对于那些拖后退的同学,要加以引导,只有那些人的行为作风,成绩都提高了,整个班集体才能好起来的! 同学们都要对班集体有责任心!特别是班干部要起带头作用,发挥好自己的职责,对老师对同学负责!
英山县13688482812: 关于如何创建优秀班集体的几点建议求解答 - ?
磨胥喜络:[答案] 每个班都有几十个学生,由于个性的差异和其他诸多因素的影响,造成了他们在前进道路上的种种不同的表现,这些表现或多或少影响着一个班集体甚至整个学校.因此,班主任在组织、培养良好班集体,开展集体教育,进行整体引导的同时,应该注...
英山县13688482812: 浅论如何建设优秀班级 - ?
磨胥喜络: 班级是学校对学生进行教育和管理工作的基层组织,是学生日常生活、学习的基本组织单位.要培养现代化建设的合格人才,造就一代新人,就必须加强学生班级建设.一、班级的四种类型高校是培养人才的阵地,班级作为高等学校的基层单位...
英山县13688482812: 作文如何创建优秀的班集体10种方法 - ?
磨胥喜络:[答案] 班级,是学校施加教育影响,学生进行各种活动在校生活的最重要的集体.作为一班之”主”的班主任,能否以科学有效的方法创建一个健康快乐地成长班集体,促进各种类型的学生的发展,将是至关重要的.那么,如何创建一个优秀的...