初中物理压强练习题和答案

作者&投稿:佼瑶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
九年级物理 压强练习题 有答案和原因的~

初二物理测试卷( 压 强 )

班级 姓名 座号 成绩
本试卷g取10牛/千克
(一)填空题(每空1分,共30分)
1、一个重20N、面积为0.5m2的正方体放在水平桌面上,则桌子受到的压力是 N,压强是 Pa。
2、物体 上受到的 叫压强。一个箱子对地面的压强是6000 Pa,则“6000 Pa”表示的物理意义是

3、重力为6×104牛的大象,每只脚掌面积是600cm2,它四脚着地时对地面的压强为__________ Pa。
4、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)
①刀口常磨得很薄: ;②铁轨下面垫枕木: ;③书包带换成宽一些的: ;④铁钉的头部做得尖尖的: ;
5、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破,可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破,这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更 ,使鸡蛋受到的压强变得更 ,因此鸡蛋更容易捏破。
6、将一边长为10cm,重20N的正方体垂直压在一竖直墙面上,所用的压力为30N,此时墙 面受到的压强为__________ Pa;若将正方体放在水平地面上,要使正方体对地面产生的压强与 前一次墙面受到的压强相等,那么需对正方体施加一个大小为__________N的竖直向下的压力。
7、潜水员潜入水下20m深处,他受到水的压强是 Pa。
8.人在河中游泳时,越沉入水的深处,越感到胸闷,这是因为

9.如下图所示的容器内装有水,已知h1=30cm,h2=10cm,容器内的底面积为0.5m2,则A点处水产生的压强是_______________ Pa,B点处水产生的压强是_______________ Pa,水对容器底的压力是____________N.


10、三个容器的底面积之比是1:2:3,容器中装有同种液体,如果各容器底面受到液体的压力相等,则容器内液体深度之比是__________________。
11、流体在流速大的地方压强 ,在流速小的地方压强 。
12.能够证明大气压存在的著名实验是___________ ,最早测出大气压的值的科学家是_________ 。他测出大气压强值是 帕,相当于 毫米高的汞柱产生的压强。
13、使用压力保温瓶,只要将活塞向下按,瓶中的水就会从管口流出,这是因为按下活塞后,瓶内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)大气压而将水压出来。
14、高压锅使用起来省时方便,主要是因为高压锅密封好性能好,能增大锅内液体上方的 ,从而使液体的沸点 。
15、大气压值不是固定不变的,离地面越高,大气压值越 ,但其变化并不均匀。
(二)选择题(每题3分,共39分)
1、下列哪些应用是属于增大压强的?( )
A.针和锥子的顶端都做得很尖
B.载重汽车要用很多个轮胎
C.河堤常常要修得上窄下宽
D.用螺丝固定零件,常在螺丝下垫上一个比较宽的垫圈
2、当你上体育课练习正步走时,你对地面的压力和压强分别为F1、p1;当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F2、p2,则( )
A、F1=F2 p1=p2 B、F1>F2 p1>p2
C、F1<F2 p1>p2 D、F1=F2 p1>p2
3、质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平地面上,下列说法正确的是( )
A.压力相等,铜块对地面压强大; B.压力相等,铁块对桌面压强大;
C.压强相等,铜块对桌面压力大; D.压强相等,铁块对桌面压力大.
4、底面积为S的金属块,当放在2S面积的桌面上时,金属块对桌面的压强为p;当放在面积为S/2的水平凳面上时,箱子对凳面的压强是( )
A、p/2 B、p C、2p D、4p
5、向装满水的烧杯中慢慢放入一木块(ρ木<ρ水)待木块静止后,水对杯底的压力、压强与放入前相比较( )
A、压力、压强都不变 B、压力、压强都增加
C、压力增大,压强不变 D、压力不变,压强增大
6、图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像,由图可知,甲液体密度ρ甲与乙液体密度ρ乙大小关系是( )
A、ρ甲>ρ乙 B、ρ甲=ρ乙 C、ρ甲<ρ乙 D、无法判断

( 第6题图 ) ( 第9题图)
7、在水平桌面上,并排立放着10本同样的书,如果取走5本,则桌面受到的( )
A、压力和压强都减小一半 B、压力减小一半,压强不变
C、压力减小一半,压强增大一倍 D、压力不变,压强增大一倍
8、一薄壁平底杯子放在桌面上,杯子对桌面的压强为p1,若将杯子倒扣在桌面上,杯子对桌面的压强为p2,则有( )
A、p1=p2 B、p1>p2 C、p1<p2 D、无法判断
9、如图所示,甲、乙、丙三个相同的容器中分别装有水、水银、硫酸.如果液体对容器底产生的压强有P乙<P甲<P丙,则下列说法中正确的是( )
A.甲中装的是水 B.乙中装的是水
C.丙中装的是水 D.无法判断
10、把装满水的杯子浸入水中,口朝下。如下图所示那样抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,杯子露出水面的部分:( )
A,充满水;
B, 没有水;
C,有水,但不满,水面上方是空气;
D, 有水,但不满,水面上方是真空;
11、某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变:( )
A、往槽内加入少许水银; B、使玻璃管稍微倾斜一点;
C、把玻璃管往上提一提; D、把实验移到高山上去做。
12、下列现象中,说明大气压存在的是( )
A、用抽气机抽出灯泡中的空气;
B、用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中;
C、茶壶的壶嘴和壶身要大致等高。
D、医生推针管里的活塞,将药液注入病人体内。
13.自来水笔吸墨水时,只要按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了,这是由于( )
A.弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B.手的压力使墨水进入管
C.橡皮管的吸力使墨水进入管 D.大气压作用使墨水进入橡皮管
(三)实验题(每空1分,共10分)
1、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,从图a和图b可以得出的结论:
从图b和图c可以得出的结论是:

2.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。

序号 液体 深度
h/mm 压 强 计
左液面
mm 右液面
mm 液面高度差
mm
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92

⑴分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强 ,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟 有关。
⑵为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量有 和 ,要改变的是 。
⑶小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是 Pa。
3、如图,对着两张平行拿着的纸吹气吹气,可
以看到的现象是:
这个实验说明:


(四)计算题(每题7分,共21分)
1、用500N的压力作用在5cm2的面积上,所产生的压强为是多少?,如果保持压力不变, 而要产生2×104 Pa的压强则受力面积应为多少米2










2、船舱在水面下1.5m处有一0.04m2的洞,堵住这个洞至少需要对活塞施加多少牛的力?








3,如图所示,底面积为200cm2的容器装入10Kg的水,水的深度为30cm,求水对容器底的压力和压强。




附:参考答案
(一)、1. 20;40; 2.单位面积;压力大小;地面上每平方米面积受到的压力是6000N;
3.2.5×105 4.增大;减小;增大;减小; 5.小;大; 6. 3000;10; 7. 2×105
8.液体的压强随深度的增加而增大; 9. 3×103;1000;1.5×103; 10. 6:3:2;
11.小;大; 12.马德堡半球实验;托里拆利;1.013×105;760; 13.大于;
14.气压;升高; 15.小
(二) 、1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A 11.D 12.B 13.D
(三) 、1.压力的作用效果与压力的大小有关,压力越大,作用效果越明显;压力的作用效果与受力面积的大小有关,受力面积越小,作用效果越明显; 2.(1)随深度的增加而增大;液体密度;(2)液体密度;液体深度;橡皮膜的朝向;(3)300; 3.两张纸片吸到一起;气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大;
(四) 、1. 1×106 Pa;2.5×10-2 m2 2. 600N; 3. 3×103 Pa; 60N

太多了、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

某电梯公寓楼高约40m完成此建筑物需要浇制钢筋混凝土1×104m3,用其他建筑材料3.5×104t,混凝土的密度为2.5×103kg/m3,g取10N/kg。

(1)已知自来水的密度为1×103kg/m3,若要从地面向楼顶提供自来水,加压设备至少需给水施加多大的压强?

(2)测量表明,该楼的地基所承受的压强不得超过1.2×106Pa,若房基与地面的接触面积为1×103m2,则此大楼另外添加的装饰材料、各种设备等物质及进入大楼的人员的总质量不得超过多少

答案   (1)由题意知加压设备至少给水施加的压强P至少等于40m高水柱产生的压强。

∴ P至少=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×40m=4×105Pa

(2)该楼地基承受的最大压力

F最大=P最大·S=1.2×106Pa×1×103m2=1.2×109N

钢筋混凝土重

G混=ρ混V混g=2.5×103kg/m3×1×104m3×10N/kg=2.5×108N

其他建筑材料重

G其他=m其他·g=3.5×104×103kg×10N/kg=3.5×108N

设大楼另外添加的装饰材料、各种设备等物质及进入大楼的人员的总质量最大为m总,由题知:

F最大=G混+G其他+m总g

∴ 1.2×109N=2.5×108N+3.5×108N+m总×10N/kg

∴ m总=6×107kg.

小明用一装满纯净水的瓶和放在水平桌面上的海绵做实验,探究“影响压力作用效果的因素”。如图所示,他从商标上查到这瓶水的“净含量”是630mL(1mL=1cm3=10-6m3);又测出瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2,空瓶的重力忽略不计,根据小明收集的数据,请你计算:

(1)这瓶纯净水净重多少?

(2)瓶子正放时对海绵的压强是多少?

(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,最简单的方法是什么?

答案    1)这瓶纯净水的质量为:

m=ρV=1.0×103×630×10-6Kg=6.3N

则这瓶纯净水重为G=mg=0.63×10N=6.3N

(2)瓶子对海绵的压强为:

P=F/S=G/S=6.3/35×10-4Pa=1.8×103Pa                 

(3)要P1=P2即G/S1=G//S2,G/=GS2/S1=G/5,也就是说倒放后瓶子中只留1/5的水就可,故从瓶子中倒出4/5的水就可过到要求。

(方法二:把瓶子倒放在35cm2的很轻的硬垫片上)

某同学在薄壁平底试管中装入一些沙子,管口密封,制成一个“土密度计”。当把它放入水中竖直漂浮时,试管露出水面的高度为5cm;当把它放入某液体中竖直漂浮时,试管露出液面的高度为7cm.若试管和沙子的总质量为30g,试管的横截面积为1.5cm2,水的密度为1×103kg/m3.求:

    (1)试管在水中漂浮时受到的浮力;

    (2)在水中漂浮时,水对试管底部的压强;

(3)某液体的密度.(取g = 10N/kg,小数点后保留两位小数)

答案   见插图

在南极考察中使用的海洋破冰船,针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰的方法是:接触冰面前,船全速航行,船体大部分冲上冰面,就可以把冰压碎。

   (1)当破冰船航行于海面时,它的排水体积约为1500m3,求船自身的重力。(3分)

(2)在一次破冰行动中,当船冲到冰面上时,船的排水体积变为原来的三分之一,船与冰层接触面积为5m2,此时破冰船对冰层的压强是多少?(海水的密度取1.0×103/m3) 

答案  (1)F浮=ρ水gV排=103×10×1.5×103 N=1.5×107N  因为船漂浮所以 G= F浮=1.5×107N

(2)F浮=1/3ρ水gV排  (1分) P=F/S=2G/3S=2×106Pa

  

某人质量为61.8kg,密度为1.0×103kg/m3。他在重为103N的充气筏上打捞一体积为0.02m3的密闭金属箱(人在筏上)。打捞时此人匀速拉箱(箱在水中)的力为41.2N,海水的密度为1.03×103kg/m3,(取g=10N/kg)试求:

⑴金属箱的重力是多少牛?

⑵若此人把金属箱放到气筏上,手扶着气筏,人静止不动时身体的体积露出水面(人在水中),那么气筏在海水中的体积是多少立方米? 

答案  ⑴247.2N  ⑵4.25×10-2m3

在物理课外小组的活动中,老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶,小玻璃瓶可以放到量筒中。老师让同学们用这几样东西,再借助于日常生活中常用的东西,测量制成玻璃瓶的这种玻璃材料的密度。小明想了一会儿,就向量筒中倒入一些水,将量筒放在水平桌面上,记下量筒中的水深为22.0cm;再将空瓶开口向上放在量筒中,空瓶可以开口向上浮在水面上,小明从刻度线测量得此时量筒中的水深为28.0cm。随后小明将空瓶按入水中,瓶中充满水沉到量筒底部时,量筒内的水面恰好与24.2cm的刻度线相平。根据实验测得的数据,并借助已知水的密度,小明很快就求出了玻璃材料的密度。请说一下,小明是怎样解决这个问题的?他测量出玻璃材料的密度应是多大? 

答案  

2.73×103kg/m3

 

如图所示,质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m,所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12。求:

(1)在这段过程中,该同学所做的功率; 

(2)若自行车质量为12kg,车胎与地面总的接触面积为40cm2,则该同学骑车时,自行车对地面的压强为多少?

答案

(1)   200W  (2) 1.5×10的5次方




一道初三物理压强题,求大神。
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