如何对大学生学习适应进行指导

大学生应该怎样学习？~

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

1、实事求是对大学生人格塑造的巨大作用

实事求是在不同的时代拥有不同的丰富内涵。进入新世纪，当代大学生正处在高校扩招，大学生由精英教育过渡到大众教育的特殊时期，大学生学习就业压力更大；从社会地位上看，大学生一直是处于不事生产，一心只读圣贤书的社会边缘，大学生思想状态更加不稳定；从历史现状看，现阶段大学生多是90后，从出生到大学时期都一帆风顺，相较于前辈，有更加优渥的物质与精神生活条件，通过旅游、网络接触到更广阔的世界，拥有更加独立的人格；从家庭成员角度看，当代大学生多是独生子，家族意识更加淡薄，在中国延续了几千年的宗族自治瓦解，使当代大学生更加缺乏束缚。综上所述，当代大学生具有压力大，独立自主，见识广博，缺乏束缚感。但是，我一直相信，大学生是一个民族觉醒的召唤师。大学生，作为一个民族最早觉醒的群体，能够唤醒民族进步的意识。在中国大学校园里，依旧活跃着一批实事求是的人，他们独立自主，要求实事求是，民族进步。
2、实事求是对大学生学习生活的重要作用
第一，从学习上讲，实事求是主要体现在高效学习、诚信考试方面。实事求是要求把握事物内部规律，掌握了内部规律，学习就会更加轻松简单，不少清华学子都表示：“不要以为清华学生就是学霸，只懂读书，实际上我们可以看到成绩好的学生学习反而更加轻松，因为他们掌握了高效学习，举一反三的学习方法，这就是实事求是对于学习的要求。其次，学生考试存在作弊的现状，实事求是要求我们诚信考试，自己不作弊，也不帮同学作弊，做到一切依靠自己。
第二，从生活上讲，实事求是要求我们在生活中，做到诚实守信。
3、实事求是对大学生就业工作的巨大作用
大学生就业难，就业差的难题是悬在大学生头顶的一把剑。让大学生都战战兢兢，如履薄冰。
还需要指出的是，有很大一部分大学生就业过后又因为不适应工作选择辞职，这进一步加剧了大学生就业压力。那么，实事求是的选择就业就显得非常重要了。

首先，实事求是的定位自己。有多大碗，吃多少饭。好高骛远和妄自菲薄都是不可取的。正确认识自己，显得尤为重要。
其次，实事求是的定位工作。闻道有先后，术业有专攻，你不一定要选取自己专业对口的工作，但是要选择自己最擅长的方面就业。比如，白岩松如果毕业是去了饭店做服务生会如何？唐骏毕业后去搬砖如何？实事求是，找准自己最擅长的工作重要性就不言而喻了。
最后，实事求是的定位环境。
综上所述，实事求是，认清现状，对于大学生就业工作有巨大意义。

有效辅导是有效教学的重要环节之一，是实施分层教学，因材施教的重要手段，是对课内教学的有益辅助及补充，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感，有利于学生学习成绩的提升。基于此，现就如何做好有效辅导进行一些探讨。
一、有效辅导应有的放矢在进行辅导前，要事先要确定辅导的对象和内容。辅导的内容主要有①解答疑难；②堵漏补差；③拓展提高；④端正态度、指导方法等。辅导的对象应该既有学习困难者、存在学习障碍者，又包括学有余力者和因故缺课者。由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异，他们对课内教学的适应性不同，有着不同的辅导要求。教师要根据不同情况，分别制订辅导方案。因此，对学生学习的辅导大多采用个别辅导或者集体辅导形式。
二、有效辅导应把握重点一般说来，“补差”和“提高”是对学生学习辅导的工作重点。首先要认真分析学生情况，准确找出差的原因：是知识、技能基础薄弱，还是方法、能力缺陷？是智力因素引起，还是非智力因素造成？是学生方面的问题，还是教师方面的问题，或者是在家庭、社会环境方面出现了问题？……然后针对问题原因寻找有效措施。补“差”先要补“心”，教师要注意培养学习兴趣、消除自卑感，增强学习信心、调动学习积极性，多给予实事求是的鼓励和激励。除了知识技能存在缺陷外，学习落后者常常存在不善于积累、不善于综合运用知识技能、死记硬背、学习方法不良或者不求甚解、不重视阅读课本、不重视练习作业、不够严谨踏实、学习态度学习习惯不良等问题。教师要积极进行探索，重视学习方法指导，针对具体问题灵活机动地设法解决。对优秀学生的辅导，可以适当增加学习内容和知识难度，满足他们的学习欲望，进一步培养他们的学习兴趣。此外，还可以指导他们进行课外阅读，吸引他们参加语文课外活动。除了重点抓好“补差”和“提高”外，对于那些问题不多或者学习一般、尚未形成强烈的语文学习兴趣，但是具有学习潜力的学生，教师也应适当兼顾，注意引导和指导，不能不闻不问。
三、有效辅导应科学合理科学合理的辅导方法是有效辅导的关键所在，通过教学实践，结合一批教师的经验，归纳几点几种辅导方法如下：1、明确辅导内容，定时定量。2、有布置、有检查、有点评。3、作业布置适量，难易适度。4、温故与知新比例适中。5、点与面相结合。6、难与易相结合。7、谈心工作贯穿其中。8、关注不同层次学生的发展。9、集体备课时，提前确定好辅导内容。10、填写辅导记载表，便于对重点生进行跟踪。此外对学生的辅导跟同为教学环节的作业批改和讲评互相关联，除了在课内获得有关信息或者学生提出要求外，在通过作业批改发现教学中的问题后也常常要进行学习辅导。但是，学习辅导的内容更广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，教学辅导则主要面向一部分学生。对学生的辅导必须把握好度和量，否则有可能加重学生学习负担。
总之，要使辅导工作深入有效，教师一定要怀着满腔热情和对学生负责的精神积极地投入，要注意跟学生坦诚交流，沟通心灵，用积极情感点燃智慧火花，促进学生的发展。有效辅导是我们教学过程中重要一环，只要我们思想上重视，行动中落实，方法上得当，我们学校的有效辅导工作一定会有力推动教育教学质量的稳步提高，并结出丰硕的教学成果。

高一新生无论从学习方法、学习习惯还是从学习主动性、学习能力、自制力等方面都不能一下子适应高中阶段的要求，为了使之能尽快完成由初中学生到高中学生的角色转变，有必要为高中一年级学生培养数学学习的适应性。高中学科的特点是知识量大，知识点多，在高一就开设的九门学科的知识，比初中要增加许多，高一是学生求学阶段获取基础知识的重要阶段，这一学期所学内容的容量 增大，难度大，灵活性强表现在初中和高中知识上有跨度，这一跨度要不细嚼慢咽，就会给把握知识带来一定困难，日常所学知识的抽象概括性比初中高得多。高一数学学习的难度还在于学习进度快，课时不够，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识系统性强 。
近年来，由于高中办学规模的扩大，学生学习基础相对薄弱，差别很大。高中数学在学习内容和方法上与初中数学有较大的区别。一方面高中数学教学更注重课堂效率，同时随着学生生理发育的成熟与接受能力的提高，教师讲授的容量与反复次数可逐渐调整，另一方而也反映了当前中学数学教学中存在着为了保证高三有一年复习的时间，而不考虑学生的承受能力，片面追求快节奏、大容量的倾向，其结果造成一部分学生不能适应高中数学。初、高中数学知识内容、教学特点、教材特点的对比看，高中数学知识概念抽象，在定理的掌握上，理论要求程度高，教学内容难度大、容量大;教材对知识的呈现不像初中阶段语言叙述通俗易懂，突出直观性、趣味性，而是更多注重知识的严谨性、系统性。对上述情况，学生的心理准备不足.另一方而，由于高考升学的压力，部分高中数学教师过早与高考对口实施教学，偏重教学设计的“一步到位”，忽视了大多数学生的知识基础、能力基础和思维水平.如何帮助学生平稳地从初中数学学习过渡到高中数学学习关键问题在于解决好初、高中数学教学的衔接.学生以优秀的数学成绩升入高中后，满怀信心投入到高中数学学习中.但在高一阶段，一部分学生由于不适应高中数学学习，影响到学习数学的积极性和主动性，导致学习水平下降、成绩滑坡。在长期的数学教育教学实践中发现:同一班级的，原来知识水平和能力相近的学生，经过一、二年的学习后，在数学学习上差别很大，有的学生不仅知识掌握很好，在能力上也有较大的发展。还有很多学生不适应高一的数学学习，他们不但成绩差，就连学习也失去了信心。高一是数学学习的一个关键时期，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟一斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，对学生弱小的心理产生巨大的创伤，加上这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成学习成绩的整体滑坡，甚至影响孩子的一生。随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的。接受性学习仍是当前高中数学课堂教学的主要模式，课堂教学改革势在必行。

尽快适应新环境

当你告别亲朋好友远离家乡，告别亲朋好友跨进了大学的门槛，你获得了更好的学习环境，但同时你也失去你熟悉的过去。这种心理失落所带来的孤独感往往困扰着你。首先，大一新生要认识到，人的一辈子，其实就是一个不断“失去”的过程：胎儿失去了襁褓，才能学会站立和走路;青少年失去了父母的呵护，才能成为具有独立生活的人;我们今天的暂时离别换来的是我们发展的机会，同时也换来了明天的希望。

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库车县19859841523： 怎样指导大学生的学习适应 - ？
表败真瑞： 课前要预习,多跟老师沟通,多去图书馆查阅资料

库车县19859841523： 大学辅导员如何引导学生尽快的适应大学校园生活 - ？
表败真瑞： 1.许多学生进入大学是第一次离开家乡,所以难免会有种孤独感,想念家人,想念自己高中初中的朋友.所以,这时候,应该首先给学生一种家的温暖.可以通过举办一些活动,让学生感受到关怀与温暖,从而主动的原意融入到大学这个新的...

库车县19859841523： 我该如何帮助我的孩子适应大学生活呢? - ？
表败真瑞： 帮助孩子适应大学生活是一个重要的过程,以下是一些建议:提前沟通和准备:在孩子进入大学之前,与他们进行沟通,讨论他们的期望、担忧和目标.了解大学生活的变化,并提前帮助他们做好准备,包括学习、住宿、社交和个人发展等方面...

库车县19859841523： 大1新生如何适应新的学习环境?？
表败真瑞：适应新的学习环境.大学的学习内容突出专业性和职业性,学习方式更加灵活:授课+自学、课堂+图书馆,要求学生拥有自主、自觉的学习态度. 适应新的生活环境.由父母照顾到自我照顾,要学会处理日常事务,支配增多的自由时间.我院...

库车县19859841523： 如何对学生进行学习指导 - ？
表败真瑞： 一、有效辅导应有的放矢在进行辅导前,要事先要确定辅导的对象和内容.辅导的内容主要有①解答疑难;②堵漏补差;③拓展提高;④端正态度、指导方法等.辅导的对象应该既有学习困难者、存在学习障碍者,又包括学有余力者和因故缺课...

库车县19859841523： 如何更好的适应大学的生活,从而更好的学习? - ？
表败真瑞： 大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做. 大学主要培养学生自学和自律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己. 大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本领为主,为就业做准备. 学本领包含很多内容: 1 专业技能 2 自学能力(接受新知识新技术的能力) 3 创新能力 4 交际协调能力. 5 进一步学习的能力(考研).等. 大学生应该是幸运的!!!要么那么多的人走这条＂独木桥＂. 工程师,经济师,讲师等职位一般只对有大学学历的人开放. 学生生活更应该在勤奋中获得收获.为了毕业时就业的尊严,为了未来的事业,现在的拼搏有什么不值得的.

库车县19859841523： 大一新生们如何更好地适应大学生活 - ？
表败真瑞： 作为刚刚跨人大学门槛的新生的我们,生活环境和学习环境发生了重大变化.由父母的＂重点保护＂对象过渡到独立性较强的集体生活;由老师的＂重点培养＂对象转变为自主性学习;由过去见识、交往、活动范围较狭窄的生活环境,到置身于...

库车县19859841523： 如何适应大学生活 - ？
表败真瑞： 首先,你要明确上大学是干吗的,大学毕业你想有个什么样的生活.有一个明确的目标,有了动力,大学怎么过都是充实的.其次,拿出70%以上的时间用于学习.现在大学氛围普遍比较浮躁,没事就聚会、K歌、看电视、玩游戏......,能真正踏...

库车县19859841523： 大学生怎样才能尽快适应大学新生活 - ？
表败真瑞： 首先,你要有一颗想去融入的心,其次,只要你乐意和你的伙伴们交流的话,他们肯定也会非常乐意和你聊天的,毕竟大家刚到大学都想认识一下人.多参加活动,多去图书馆.还可能碰到学长学姐什么的.最后,自然就适应了.哈哈祝你大学愉快,给我点个赞吧 ...毕竟我快毕业了.

库车县19859841523： 刚入大学应怎么适应?学习处于什么样位置? - ？
表败真瑞： 一般大一的同学刚离开自己熟悉的环境,离家来到陌生的环境,一时间有些不适应,这很正常.大家都要经历的.还有就是我们从小学习一直目标都是很明确的或者都是家长们给规划好的,现在进入大学了却发现自己已经失去方向了,没有目标了...