捉蜻蜓看图写话

一年级看图写话捉蜻蜓~

今天，阳光灿烂，丁丁拿着网兜兴高采烈的去草地上捕蜻蜓。
草地上的蜻蜓真多呀！就像一架架小飞机一样，丁丁拿着网兜去追蜻蜓，可是蜻蜓却好像故意跟丁丁作对似的，丁丁向东，它向西，丁丁向南，它又向北。累的丁丁气喘吁吁，连半只蜻蜓也没捕着。而蜻蜓却精神饱满的在那里飞着。丁丁见忙活了半天都白忙了，只好悻悻地回家去了。


星期天，我去小红家玩。在半路上看到五六个小朋友在捉蜻蜓。我上去一看，小朋友已经捉了很多蜻蜓了。我连忙问：你们知道蜻蜓是益虫，还是害虫吗？小朋友说：“不知道。”我又说：“它是益虫，低飞就要下雨了，还会捉虫子。”小朋友听了都跳了起来说：“它真好！”我趁机说：“那你们还不放了它。”小朋友们连忙放了。蜻蜓自由了，我们笑了。小蜻蜓们好像在对我们说：“再见。”

今天，天气懒洋洋的，小猫咪和她的妈妈拿着鱼杆，还有专门对付鱼的鱼桶和鱼食，每人一套，去河边钓鱼。妈妈对小猫咪说：“你先玩着，我来看看水深不深。”说着，妈妈就把鱼杆拿出来，放进河里，一看，水不深，就把小猫咪叫过来了。她们母女俩就开始钓鱼了。　　　　一会儿，蝴蝶来了，小猫咪去捉蝴蝶，蝴蝶跑了，小猫咪就垂头丧气地回来了。又过了一会儿，蜻蜓来了，小猫咪又去捉蜻蜓，蜻蜓跑了，小猫咪又垂头丧气地回来了。这时，她看见妈妈的鱼桶里快满了，而自己的鱼桶里却空空的，她不解地问妈妈：“你为什么能钓那么多鱼，而我却一条鱼也钓不上来呢？”妈妈笑着说：“因为我在这坐着一动也不动，而你却三心二意，一会儿去捉这个，一会儿又去捉那个，所以我能钓着鱼，而你不能钓着。”　　　　听完妈妈的话，小猫咪拿起鱼杆，认真地钓起鱼来，小蝴蝶飞来了，她不去捉，小蜻蜓飞到她头上，她也不动。不一会儿，小猫咪的鱼桶里也满了。

写作思路及要点：写出我和爸爸和朋友一起去捉蜻蜓发生的趣事。

正文：

今天，阳光灿烂，小丽拿着网兜兴高采烈的去公园里捉蜻蜓，蜻蜓就像一架架飞机一样。

可是蜻蜓好像在跟小丽作对似的'，小丽往右边，蜻蜓就往左，小丽又往左边捉，蜻蜓又飞往右边。小丽终于捉到一只蜻蜓了，高兴的叫了起来。她跑回家给爸爸看，爸爸说：“你知道蜻蜓是益虫吗？”小丽说：“不知道。”爸爸告诉小丽，蜻蜓是益虫，会捉虫子。小丽就把蜻蜓放了，我以后都不捉蜻蜓了。

爸爸夸我真是一个好孩子啊！小朋友们，我们不能捉蜻蜓。

星期天的一个下午，小明和小红相约去公园捉蜻蜓。
他们来到公园的一片草地前，看到许多蜻蜓在低飞，于是高兴地捉起来。一只、二只、三只......不一会儿，他们就捉了许多蜻蜓，累得满头大汗。
他们忽然想起老师说的话:“蜻蜓是益虫，它能捕蚊子和苍蝇，是我们人类的好朋友，不要捉蜻蜓。”于是他们就急忙把蜻蜓放了，但是他们两个还是非常开心，最后都高高兴兴地回家了。

、←。齿妹难我遇

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