怎样让小学二年级的孩子字写的又好又快？

怎样让小学二年级孩子字写的又好又快~

看了你写的字，感觉像是练习写字没多久的样子，字写得都不是很流畅，很僵硬。而现在，却想把字写得又好又快，这是不现实的，想把字写好是需要时间和过程的，欲速则不达。但是，好消息是你正是处于练习写字的最好阶段。这个阶段最主要的是先把字的横竖撇捺等结构写好，写流畅，写漂亮。接下来练习写字，要写很多字，每个字要写很多遍，把字写流畅了，你可以去看字帖了，从许多字帖中挑选你喜欢的字帖(主要是你喜欢字帖上的字的写法)，然后模仿他的写法，具体做法是把字帖打开，然后找本白纸本，在白纸本上写字，这个过程中你要牢记字的写法。写的多了就能写好了。写字贵在坚持！

(PS:这是本人的一点微末见解，说的不好，请见谅！)

1、辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似很专业，其实一般家长也可以以做到。要求孩子写作文养成编写写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料表现这个中心。
2、对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。除了安排好写作顺序，还要考虑哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。
3、辅导孩子写作形式多样，可按老师布置的作文题让孩子练习，可选取报刊上一些好的作文题让孩子练习，文化水平较高的家长还可以自己出作文题让孩子写作。
4、作文训练有个渐进的过程，开始可以进行联词组段练习，再进行专题的片断练习，片断练习种类很多，如在某个特定情境下的心理活动片断，某个特定季节某个时段的景物描写片断，某种特定人物的外貌描写片断等。进行成篇作文练习也要本着渐进的原则，开始时可采用仿写。
5、须知仿写不是抄袭，仿写关键要把范文读懂读透，把握原文的内容、思想脉络和写作技能，学习和借览范文成功的经验。孩子仿写训练的过程就是学习提高的过程，多写多练多积累，最终就会有质的飞跃。在指导孩子作仿写练习时，要鼓励其借助原文的启发，尽可能有所创新，有所突破。

拓展资料：
小学阶段的第三年，三年级是比较重要的一年。因为三年级已经不像一、二年级那样学习很简单的知识了，再加上新增了很多学科（县级市），如：英语、计算机（电脑）、科学等。如果三年级学好了，那么，只要你有足够的努力，剩下的年级学习起来就比较容易了。而且，三年级的学生不再像一年级的学生，纯真幼稚，多了一份认真负责。
《小学三年级》是2004年5月由长春出版社出版的图书，作者是苗春义。本书从最基本的看图观察、看图写话入手，对学生的听、说、读、写等能力做了比较系统的训练安排。
从最基本的看图观察、看图写话入手，对学生的听、说、读、写，以及观察能力、思维能力、想象能力等，都做了比较系统的训练安排，目的是遵循小学生学习作文的规律，通过系统的训练加强学生的语文基本功。
全书根据学生最感兴趣的内容分为二十个专题，每个专题的开头，都有一个引言，意在创设写作情境，激发写作情感和动机。每个专题中又设计了五个环节：我请大家帮我写、老师教我这样写、看看别人怎样写、我知道怎么写和说说老师怎样教。
希望本书能成为小学生学写作文的最佳范本，家长、老师指导孩子的最佳参考。
参考资料：百度百科-《小学三年级》

丑的原因有这几种原因：
一是孩子从幼儿园学写字时，就没有严格要求，所以就养成了习惯。再加上现在的老师对孩子写字的要求不高。造成写字丑。
二是孩子手腕不灵活，写字时手腕不放松。也造成写字慢。
三是可能孩子写字的姿势不正确，要让孩子坐好。具体：书写：首先要教好学生写字的姿势，身子坐直，本子放正，握笔正确，手指离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离本一尺。两脚平放。有八个字：头正、身直、臂开、足安。
具体方法：首先你要把孩子写字的兴趣调动起来，让孩子在轻松的写字环境中写字，让孩子在高兴的心情只写字，就是要多鼓励。也可以用打五角星的方法来激励孩子写字。
再就是，用描红的办法，先让孩子练习写。慢慢离开再自己独立写。这是个非常重要的！
写字时，要注意孩子的手腕要往后移动，现在还多孩子写字时，不往后移动，造成写的字很紧，也不好看。
慢还有一个原因，可能是孩子在写字时不集中注意力，要在孩子写字时，尽量不打搅孩子。同时要鼓励孩子写得快。就表扬。
还有大人和孩子都要有信心，有毅力，坚持练习，相信会写好的。因为孩子 还小。加油！

可以买字帖啊，或者学学硬笔书法，很好用的，我当时就是这样的！

你可以让他去跟书法老师学，并且保证一个星期写两篇字，要通过才可以，不然重写，直到自己满意为止

我儿子写字又慢又好看

买字添，给你孩子天天练，慢慢练就OK了

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南川区19170311051： 怎样让小学二年级孩子字写的又好又快 - ？
咎爱保儿： 所以就养成了习惯,用描红的办法:首先你要把孩子写字的兴趣调动起来.同时要鼓励孩子写得快.慢慢离开再自己独立写,也不好看:书写.三是可能孩子写字的姿势不正确:一是孩子从幼儿园学写字时!写字时,让孩子在轻松的写字环境中...

南川区19170311051： 如何指导二年级学生写字 - ？
咎爱保儿： 识记生字对于二年级的学生们来说,已经不再是难点了,有了一年级坚实的基础和形式多样的识字方法.即使在课文中出现得再多、再难的生字,孩子们也会用各种各样的方法解决这些“拦路虎”.而写字却成了个大难题:能写正确,却不能写...

南川区19170311051： 如何让2年级的学生写好字? - ？
咎爱保儿： 1、使用带格子的稿纸或者笔记本,一定要在格子内进行书写,如果格子的空间很小,可以占据两行的空间.也就是字写在两行中间,但是要大小一致;2、字写得慢一点,横平竖直;3、字可以写得稍微大一些,因为字大一些利于识别,并且容...

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咎爱保儿： 小学教学是一项基础工程,而写字教学是基础中的基础,学生如能把字写好了是终身受益的好事.我国几千年的文化,都十分重视书法教育,学生在练字的过程中,受到艺术的熏陶、美的感受,同时,对培养学生意志,审美能力以及一丝不苟的...

南川区19170311051： 怎样让小学二年级的孩子字写的又好又快? - ？
咎爱保儿： 买字添,给你孩子天天练,慢慢练就OK了

南川区19170311051： 孩子今年上二年级了,字写的很丑,怎么样才能让孩子写一手好字 - ？
咎爱保儿： 最好是选择一种比较合适的字体 然后让孩子每天练习 养成习惯就好了

南川区19170311051： 孩子刚上二年级,要怎么督促他练字才能让他把字写工整呢? - ？
咎爱保儿： 孩子的字体不好,要想让孩子拥有一手漂亮的字体,单独督促孩子去练习,孩子会厌烦的,你要有策略和方法,这样孩子才会坚持,见议你和孩子一块做,你可以做孩子榜样,这样不但练字,还把孩子的性格给培养好啦!你说不是吗?

南川区19170311051： 怎样才能让小学二年级的男孩写字更好呢? - ？
咎爱保儿： 好多人练字都犯相同的错误,就是在字帖上一个一个描,最后一点效果没有,弄得很失望,觉得自己不是写字的料.这属于方法有问题.一万个字每天写一遍,远远不如一个字写一万遍!汉字八种基本笔画,大概200左右字型,功夫要用在这里...

南川区19170311051： 如何提高小学低年级学生写字质量 - ？
咎爱保儿： 文字是促进人们思想信息交流的一种重要工具.文字书写准确、工整、清晰、美观,不仅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悦,更可以给人带来美的享受,引发人们积极进取的精神.写字教学是继承和弘扬民族优秀文化的一项基础工程,是学...

南川区19170311051： 小学二年级,写字很马虎怎么办?学习成绩还可以,但是因为写字不好, ？
咎爱保儿： 这位家长能提出这样的问题,那就说明懂得写好字的重要性.所以这方面的大道理就... 从小学写字就养成了好的写字习惯,以后就能写的又快又好了. 虽然你家孩子已经二...