跟五年级下册27课写法类似的核桃园作文

作者&投稿:鲁贪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
五年级下册语文课本27课"水"仿写第5自然段~

别说废话

仿写一下第5段。谢谢!

在烈日下,你会瞧见他的汗水;在暴雨中,你会感受他的坚强;在狂风下,你会体会他的努力;在隆冬中,你会望见他的紫红的脸。总是会有一个身影在忙碌着……——题记
一个普通的车夫,一个不算远大懂得理想,一身奔腾的热血。在那个战争连天的年代里,显得那么的微不足道。在那时,拥有知识的人少而又少,但没有知识的人他们没有知识,没有信仰,更不要谈什么远大的抱负,他们只是想丰衣足食,让自己不愁吃不愁穿的罢了。生活却跟他们开了一个天大的玩笑,他们受着权利、地位、金钱的压迫。使他们淳朴的本性不存在了,取而代之的是贪婪、算计、沉沦。而祥子,就是最具代表的一员……
祥子是一个出生平凡的乡下的淳朴小伙儿,他不辜负任何机会,什么工作都会去做,最后选择了拉洋车这个行业。其实,每一个人都会去争取每一个对于自己有利的机会,去改变自己的现状,祥子也不例外,就这样成为了一名车夫。开始祥子信心满满,并打算拥有一辆自己的洋车,然后再开一个车厂子。他一步一步地计划着,但是拉车并不是那么容易的。先不要说拉人的力劲一天要花多少,一天是多累,光说说那个拉客就是很累人的。那个时候在北平,只要你愿意付钱,车夫是要多少就有多少。再说那祥子的嘴根本就是不能和别人去比的,但是凭着乡下人的傻气,吸引着顾客——憨厚、老实、从不会去故意坑顾客… 他累了,只能在没有客人的时候,靠着他租的车,休息;他饿了,却只能拿起绳子系紧自己的胃,想想在坚持一下,吃的却是昨日吃剩下的馒头;他困了,没有回去睡觉,心里想着在坚持一下,多拉一个客人就会多赚一分钱;他病了,咬咬牙硬挺,只为了筹集买车的一百块。整整三年的时间,他筹齐了一百块钱,在得到新车的时候,他的内心是欢乐的。“一分耕耘,一分收获”说得就是祥子这样的人。或许,开始的生活会有些照顾那些可怜的人儿,但是,以后的生活或许没有那么的容易。

 唉,我家有只笨狗,他还是个大吃货,成天除了吃就是睡,他的生活压力基本没有,好幸福呀,而我除了上学就是补课,真是悲剧呀,不过我突然发现了一
件事这个家伙会说话了,前所未闻呀,狗会说话?你说奇怪不,但我说的句句是实话,警告{本文内容是假的,你别信他}哦,老天爷,你会说话,这事情你为什么
没告诉我呀,土豆:你也没问呀,我:但这不符合科学呀,土豆:信我就是科学,我:你还知道科学,哈哈哈,狗也懂科学,哈哈(这里略去30个哈字)只见土豆
一脸的愤怒犬牙露了出来,仿佛像一匹狼正在攻击一匹猎物,我为了人身安全的保障停止了笑声,土豆:啊哈,科学就是一个建立在可检验的解释和预测对宇宙的形
式、组织、知识、系统的企业。在一个旧的,密切相关的意思,“科学”还指可合理解释,并可靠地应用型知识的主体本身。  我惊呆了:这只笨狗的大脑太强悍了简直可以去参加终极大脑了,这时门响了起来,不好了老妈回来了,我对着土豆说:先生,你别说话了,你的女主人
回来了,快去装睡吧,只见他快速后退,又急速跳跃了起来,扑通一下跳进了桌子上的狗屋里,这时门也开了,妈妈:儿子你在干什么呀?我:呃呃呃呃,我在……
我在……啊,我眼珠一转急中生智说出了:我在看书,老妈信了,拿着刚买回来的青菜拿到了厨房,我想:辛亏我急中生智,不然就惨了,不过土豆他怎么会说话的
呢?老师教的?切,不可能,天生就会,那也不可能呀,这到底是怎么回事呢?


人教版五年级语文下册第27课与象共舞的主要内容怎么写
课文共有5个自然段,每个自然段单独成段,围绕着泰国人与大象关系亲密。第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些...

人教版五年级语文下册第27课与象共舞的主要内容怎么写
《与象共舞》主要写了泰国人与大象之间亲密和谐的关系(包括:象是国宝、人与象没距离、象是聪明有灵性的动物有、象是快乐的舞者这四方面内容),展示了泰国独特的地域文化。体现了大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。

五年级得第27课的小练笔 急!!!
多年以后,鲍叔牙和管仲再次相见,管仲朝鲍叔牙招了招手:“朋友,我们终于再次重逢了!要不是你,我不可能现在能够管理齐国的!你当初为什么要走呢?”“因为我相信你会发展得更好,我认为你比我有本领,有胆识,总有一天你会干出更大的事业啊!朋友,你现在不是已经干出更大的事业了吗?哈哈,握...

小学语文五年级下册27课《草原》写了哪些内容?
1、只有三幅画面,分别是:草原风光;喜迎 远客;主客联欢。2、写作特点 《草原》本身并无复杂的结构,全文自始至终由“旅行”牢牢占据着,由一个九岁孩子的视觉和心理记录牢牢控制着……它不是用矛盾,不是借外部人物事件的冲突来建立故事,而是借巨大的景色美和人的生存企求之间的对比、落差以呈现...

五年级语文27课青山处处埋忠骨怎么写
他虽然是毛泽东的儿子,但是从来没有因自己是领袖的儿子而欺压百姓,相反,总是处处严格要求自己,努力和普通劳动群众打成一片。1950年10月参加中国人民志愿军,1950年11月25日在美军空袭中牺牲。在朝鲜桧仓郡志愿军总部陵园里,长眠着一位天下知名的烈士——毛岸英。几十年访朝的中国人,总是怀着特殊的...

五年级下册第27课两导两练作文
一个个生动而精彩的故事,无不令人动容。就是这些将军,这些领导者,用他们不屈的信念,钢铁般的意志,把中国从泥泞中带出,闯出了一条救国救民的道路。人生的道路崎岖坎坷,成功永远不可能一帆风顺,面对前进道路上的许许多多绊脚石,只有拥有远大的抱负和对事业的执着,才能走向成功,任何懒惰、不思进取...

五年级下册语文第27课中描写大象动作的词语
《与象共舞》主要写了泰国人与大象之间亲密和谐的关系(包括:象是国宝、人与象没距离、象是聪明有灵性的动物有、象是快乐的舞者这四方面内容),展示了泰国独特的地域文化。体现了大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。

人教版五年级语文下册第27课与象共舞的主要内容怎么写
这篇课文向我们介绍了在泰国大象的重要地位和令人惊叹的本领,展示了泰国独特的地域文化,表现了人象互相信任、和平相处的和谐关系。这是我们老师教的,希望对你有帮助

写景作文仿照五年级下册27课
我的妈妈我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天为我冼衣服,叠被子,做饭……时时刻刻关心着我,关心着这个家。我爱...

五年级下册古诗文读本第27课原文
第27课《与象共舞》课文原文 在泰国,如果在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹(dǔ),它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路,一副悠闲沉着的样子。象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着...

土默特左旗15683429770: 合川区七间属哪个镇管辖
仲锦西罗: 属于合川区三庙镇管辖

土默特左旗15683429770: 通假字是什么,举例说明. -
仲锦西罗: 通假字,有广义、狭义之分:广义通假字,包括古今字、异体字和狭义通假字.古今字:古已有之,今又造字.新字成为现在一般使用的字,故认其为通假.举例:苏东坡的《石钟山记》中的“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定...

土默特左旗15683429770: 中国五千年历史真的只是歪歪斜斜写着“吃人”两个字?中国五千年历史
仲锦西罗: 那是鲁迅的一己之见,他当时的环境不破不立,所以会很偏激,现在并不适用,你不用太深就,用来研究民国的历史就行了·

土默特左旗15683429770: 飞利浦190v3lsb5支持HDPC?飞利浦190v3lsb5支
仲锦西罗: 你好,是支持的!

土默特左旗15683429770: 苹果5发信息为什么人家收不到?苹果5发信息为什么人家收不到,但是
仲锦西罗: 系统错乱了,刷机吧

土默特左旗15683429770: 边牧咬人,==我家边牧4,5个月,最头疼得是,喜欢叫也喜欢咬人
仲锦西罗: 很正常的. 任何一个品种的犬种里都有性格好的和性格暴躁敏感的. 你家宝宝喜欢叫有一个原因可能是不安或者觉得寂寞想吸引你注意力. 【纠正方法】: 它在叫的时候...

土默特左旗15683429770: 五年级下册语文课文第四单元写法 -
仲锦西罗:[答案] 作者不但叙述了真实具体的内容,而且表达了真实情感.15课《金色的鱼钩》、16课《桥》把思想感情含在事情的叙述或环境的描写中;14课《再见了,亲人》在叙事的基础上,直接抒发感情.

土默特左旗15683429770: DT862三相四线有功电度表的倍率如何计算的?DT862三相四线
仲锦西罗: 这是按功率来计算的

土默特左旗15683429770: 给医生的好评怎么写 - 医院职工工作表现自我评价怎么?医院职工工作表现自我评价怎么写
仲锦西罗: 医院护理人员自我评价(范文参考) 本人思想稳定,工作踏实肯干,专业理论扎实,技术熟练,服务态度好,受到医护患的一致好评.特别是在代理护士长期间,能够严格...

土默特左旗15683429770: 小学五年级语文祖父的园子,祖父的园子给我留下了什么印象
仲锦西罗: 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.

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