《要考试了》命题作文450字
考生切盼已久的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》日前已经出炉了。与2006年相比,有哪些变化?考生该怎样才能把握复习的方向,为高考做好准备?因此,学习和研读新考纲,明确今年高考可能的变化,以确定复习策略,具有极其重要的意义。记者日前请来贵阳一中各位名师对新大纲进行解读,以方便考生及时掌握今年高考信息。名师们一致评价,新考纲的趋势是:淡化了应试色彩,重视考生能力,其整体难度较去年有所降低。
在以后的《教育》版中,我们将逐一推出有关2007年高考大纲各科系列报道。
★语文:基础知识抓“常见”,
写作论据要具体
【语文教研组长,特级教师 吴孝林】
近几年来,高考语文学科的命题始终体现了“稳中求变”的特点。今年的高考也不会例外。根据2007年高考语文大纲,今年高考不会考繁难字冷僻字,在字音和字形识别的要求上,都加了“常用字”的限制;在作文的要求上今年更加明确文体的规范,不鼓励写“四不像”作文,同时对学生的写作要求更切实际。因此,学生在复习备考时,必须狠下功夫、夯实基础,切忌投机取巧。一定要“勤动手”、“多动笔”、切忌“只看”、“只想”而“不做”。各
个板块的具体复习要求如下:
【语言知识和语言表达】复习备考时应注意以下趋势:字音、字形、标点、词语、短语、病句等考查点或逐年轮换,或综合考查。考查的重点是“常见、常用”却极易出错的汉字、词语等。因此复习备考时要关注常用、常见的语文知识,避开繁、难、偏、怪的内容;关注语言知识的实用性,特别是现实社会中需要运用语言知识来解决或表达的内容,要多加训练。
【文学常识和名句名篇】命题趋势:创设一定的情景考查名句,这种方式应是今后命题的一种方向。复习筛选时应在“重要”和“名”上下功夫。
【现代文阅读】阅读突出对“新知识”的考查,重点选择反映某一领域最新动向的社会科学类或自然学类文章。备考时注意:整体阅读和整体感知,要善于把阅读文段的基本观点、只要内容和整体框架之后,再逐一解题。2007年的现代文阅读,题目设计更开放,空间与角度可能更广阔,答案的设计可能更灵活了,文章整体的题目有可能得到强化。考生要具有驾驭整篇文章的能力,以上类型题目可能适当增加;主观表述题的答案字数可能有一定限制,复习备考时,应有意识地注意上述变化,以做到心中有数,遇变不惊。
【古代诗文阅读】大都是人物传记,有人物、有情节。为避免选题“撞车”,“叙事类”、“议理类”文言文也可能逐步纳入选材范畴。考查重点实词、虚词、句式、断句、筛选信息、归纳概括主要内容要点、分析概括文章观点、翻译等。
复习中一要坚持题目在课外,答案在课内的路子。因此,具有课堂教学改革导向功能的高考语文测试,应有意识地引导学生书读和把握教材上的文言篇目。古诗鉴赏以唐诗、宋词为多,一些散曲、杂剧和其它各时代的著名诗词也应在视野之内。考查点仍在内容、感情、观点等概括与评价;语言、表达技巧、表现手法、意境意向的赏析等,2007年命题有可能在内容与表达的结合点上命题。关注新变化,如文言文的断句,建议复习备考时以课本为根本,培养文言文阅读语感,总结、归纳常见实词的常见用法,训练整体把握、跳读和猜读的能力。不必字字句句都读懂,对于实在读不懂的地方,要能够跳过去,通过对整体内容的把握,对前后语境的理解或对语句结构的分析,猜测为读懂词语的意思,即使没有猜测出来,也不必惊慌,训练直译能力。
【作文】从近十年的高考命题看,从命题作文到材料作文,再到话题作文,体现了命题者“开放作文,尽量减少对学生思维与表达的束缚”的愿望,但写作要求一旦放开后,“预制板”作文、“穿靴戴帽类”作文和抄袭现象增多,不少考生天马行空,造成分数难以判定。为了解决之一问题,命题者采取了“在开放的前提下有限制,在限制的前提下有开放”的命题思路,在一定程度上强化考查学生的审题意识和审题能力。作文内容多关注社会、关注日常与学习生活、关注人生和考生的内心情感。所以,审题能力、理性思考能力、辩证思考能力、联系材料能力、布局谋篇能力、流畅表达能力等要进行专项训练,把观点累积、材料累积、布局谋篇的典型方式累积、名句累积等,做一些迁移训练,不间断地背诵一些文质兼美的时文或短论。作文时,语言表达手法要多样,说理论据要具体,切忌泛泛而谈。 (一)
参考资料:http://news.gywb.cn/show_asp/news_gao.asp?pz=新闻中心&id=70307100349&g_gao=news_gao
写作思路:根据题目要求,以“走进自然”作为主题,展开想象,描写出大自然的魅力,不同季节时间又有什么不同,正文:
走进大自然,就像走进了一个多姿多彩的世界。它是那样的美妙,那样的和谐,那样的壮丽,又是那样的可爱。我喜欢大自然,喜欢它的春夏秋冬,喜欢它的一草一木……
每当嫩绿的小草从土地里探出了头,好奇地张望世界。每当小鸟们站在树枝上,叽叽喳喳地唱着春的乐章时,春姑娘就悄悄地到来了。她来看望久违的朋友,并给它们带来春的礼物——春风、春雨。春风一吹,花儿鲜艳了;春雨一下,小草更绿了。
当火辣辣的太阳晒到脊背时,当人们热得汗流不止时,夏天来了。走进森林间,你会看到,夏天是小动物最活跃的时候。小鸟在树上兴奋地唱歌;蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜,就连小蚂蚁也在搬运食物呢!在夜深人静时,仰望天空,一颗颗星星嵌在天空,闪闪发光,无比壮观。
当树林里变得叠翠流金时,秋天到了。秋妈妈刮起了秋风,秋风吹过,树叶慢慢变黄了,慢慢飘落了。走进田野,那些红彤彤的苹果,黄橙橙的梨,紫晶晶的葡萄,笑弯了腰的稻谷,挺着大肚子的玉米……还有农民伯伯脸上洋溢的喜悦,构成了一幅美好的图画。
当北风呼啸,气温变冷时,冬天来了。冬爷爷为麦田盖上厚厚的棉被,为大地铺上银色的地毯,为大树穿上白花花的大衣。冬天里,小朋友们在这银白色的世界里打雪仗、堆雪人,无忧无虑地跑着、笑着,尽情地游戏着。
这就是大自然,它有着无边无际的辽阔胸怀,有着取之不尽的宝藏。让我们走进大自然,去呼吸大自然的气息,去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧!
月考
明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!
第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。
走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。
考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
2、人生处处是考场
考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。
但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。面对挫折,振作起来,重新再来?还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去?你自己选,没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你?
若你获得了成功,你又将获得一张试卷。面对荣誉,你是继续努力,争取下一次的成功,还是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点,走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。是成功,还是“进医院”,就看你自己了。
不过,造物主总是会尽一切努力来挽救一个人,即使你“进了医院”,他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷,在你仅有的几次机会中,你是抓住机遇迎头赶上,还是选择放弃,眼睁睁地看着成功离自己越来越远?选择前者你会很快回到自己的轨道,而后者会使你离轨道越来越远。
其实,人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场考试?只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的一生才算是问心无愧。当然,人非圣贤,孰能无过,在考卷上偶尔写错几个答案,也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案,那么,你这一生就是虚度了——除了浪费粮食,你什么都没干。
3、不寻常的考试
天上的月亮是多么恬静,微风轻轻地抚摸着我,轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静,而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。
早上,天气格外好。昨夜刚下过一场雨,空气新鲜,到处鲜亮亮的,令人心旷神怡。我的心情也很好,因为今早的考试是最后一门的考试,也是我最有把握的一门——政治。考完了这门,我就可以痛痛快快地玩啦!哈哈,太好了!我心想着,真是越想越美。
不久,进场了,一张雪白的卷子摊在我的桌子上。坐下后,我拿起卷子一看,呀!我的心忽地沉了一下:怎么有几道题没见过?我把心一横,管它呢,先写会的,于是我拿笔做起来。沙沙沙,教室里静极了,只听见笔和纸磨擦的声音。前面后面那些容易的我还可以,三下五除二。很快做好了。可很快,我就碰到了好几道难题,都是多项选择的。我左手扶着头,右手紧握着笔,两眼闭着。我在搜索,在我的大脑里搜索,是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想,那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。天气虽然很凉爽,但我却浑身躁热。怎么办?离考试结束的时间快到了,我还有一个空没填。
我心里焦急地喊着:到底是哪一个呢?忽听耳边有个很轻的声音,“是A、C”我愕然抬头,只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。她是去交卷的,她拿起包走了,走时还向我挤了挤眼。我低下头,看着那个空。我心里翻滚,到底填不填?我那位好朋友,成绩在班里那是数一数二的,她说的,十有八九是对的。可老师的教诲,父母严厉的目光在我眼前晃动。人说:诚实是金。可分数的力量非同小可,虽然只有三分。到底填不填?我问自己……
最终,我把试卷交上去了,那个空仍然是空的。
晚上,我查了书,的确应是“A、C”,可我不后悔。在这次考试里,我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试!
试,它既是我最畏惧,但又是我最期待的。每逢考试前夕,我总会睡不着,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩,才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。
在四年级统考中,我取得了较好的成绩,那一次考试给我留下了深刻的印象。
“铃、铃、铃”进考室铃响了,同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子,苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上,镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛,嘴角总带着一丝亲切的微笑,她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了,教室里静悄悄的,只听见沙沙的写字声,同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了,第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目,还是不知道从哪里下手。怎么办?怎么办?我急得像热窝上的蚂蚁,两夹涨得通红,差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点!冷静点!我强迫自己镇定下来……对了,老师不是说过,碰到难理解的应用题,可以画线段图帮忙吗?于是,我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵,线段图一画,难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑……
经过那次考试后,我不再害怕考试呢!只要心情平静,再加上平时的努力学习,就一定能取得好成绩。
期末考试终于来临了,虽然我一点也不欢迎他得到来,但是还是要面对的。
考试前一个月,我们就开始复习了,每天要写好多东西,300字的大稿本,三天就用完了。但比起五年级,我们就幸运多了。他们每天早上6:30就到校,晚上6:30回家,中间都不下课。真不知到,他们这一个月是怎么度过的!
很快这一个月就过去了,离考试的时间只有一天了,在老师分考场的时候,我盼望者能在自己的班级里。但我没有实现这个愿望,我的考场在五年一班。
今天考试来了,当监考老师把试题发到我手里的时候,我紧张及了,连忙看了一下,真是虚惊一场,还可以,不算深……
怎样克服考试的紧张心理呢??
考试紧张直接影响到知识水平的发挥,直接影响到考生考试成绩。现介绍克服考试紧张的几种方法,不妨一试。
①深呼吸法:考前找一个比较安静的地方,站立,眼微闭,全身放松,深呼吸,同时默念“1-2-3”,心想:放松、放松。 这样可以使血液循环减慢、心神安定下来,全身有一种轻松感。
②扮怪脸法:找一稍偏僻的地方扮怪脸,歪嘴扭唇、抬鼻斜眼,放松面部肌肉。如能面对小镜子看到自己的古怪神态,一定会忍俊不禁地发出笑声,一切牵肠挂肚的念头都消失了。
③精神胜利法:心里想,我一定能成功,一定能发挥超常,考出好成绩。我考不好,别人也不怎么样。反而会降低压力,保持平常心。
④临场活动法:由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能,所以可以在考试前稍稍活动活动,使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿;可以双手握紧再放开, 让全身肌肉缩紧再放松; 可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。这样紧张情绪会渐渐消失。
⑤闭目养神法:闭目,舌抵上腭,经鼻吸气,安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里,恬然自得。
⑥凝视法:确定一个距离较远的明朗的物体,凝神并细心地去分析、琢磨其颜色与远近。
⑦漫画消遣法:可翻翻夸张、逗趣的一些漫画作品,促使心情开朗、情绪高涨,重新占据优越感,恢复自信心。
⑧自我暗示法:“我已做好充分准备,不会考坏的”、“紧张是胆小鬼的行为”@@。
⑨类比法:“我考试紧张,任何人考试都紧张。”对此自己不妨泰然处之。
⑩联想法:紧张时,想自己曾经做过成功的事,回想成功时的心理体验,这样会感到非常满足,从而消除紧张。
• 读书中有许多开心事,也有许多烦恼事,而每次我最烦恼的一天也就是考试前的那一天。 考试前的一天,不知则么的,我就会心神不宁、坐卧不安,心里老想着自己会不会考好,试卷里有社么题目,自己会不会失手,能考个则样的分数…… 考试前的一天,老师让我们再复习复习,本来我想认认真真地看;认认真真地思考;认认真真地去做习题,可我的心总是对着明天的考试,从而导致了自己的想法,也不知道自己在做社么。于是就无可奈何的挨到了下课、挨到了放学。 已经知到白天没有复习,晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭,我早早的钻进自己的房间。奇怪的是,一拿起笔,一捧起书,就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己:“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子,紧紧的跟着自己……不知不觉,又到了晚上八点,只好上床睡觉了。平时,一上床就睡着了,可考试前的一天,人躺在床上,心里却想着则样去把明天的考试考好,很长时间都无法入睡,磨蹭了将近半小时,才迷迷糊糊的睡着了。 第二天拖着疲惫的身子去考试,自己还是有些担心,看看旁边同学全神贯注,胸有成竹的样子,更让自己紧张的不得了,一紧张,考试成绩就可想而知了……
考试
广东省顺德区 顺德区乐从镇中心小学 五年(2)班 陈少媚
考试,它既是我最畏惧,但又是我最期待的。每逢考试前夕,我总会睡不着,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩,才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。
在四年级统考中,我取得了较好的成绩,那一次考试给我留下了深刻的印象。
“铃、铃、铃”进考室铃响了,同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子,苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上,镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛,嘴角总带着一丝亲切的微笑,她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了,教室里静悄悄的,只听见沙沙的写字声,同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了,第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目,还是不知道从哪里下手。怎么办?怎么办?我急得像热窝上的蚂蚁,两夹涨得通红,差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点!冷静点!我强迫自己镇定下来……对了,老师不是说过,碰到难理解的应用题,可以画线段图帮忙吗?于是,我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵,线段图一画,难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑……
经过那次考试后,我不再害怕考试呢!只要心情平静,再加上平时的努力学习,就一定能取得好成绩。
我今天一大早来到学校,心里非常紧张。马上就要迎来四年级第一学期的期终考了,今天先考语文,明天考数学和英语。
拿到考卷后,我紧张的心情就放从了许多。因为今天的考卷有点简单,看了一遍后,我便埋头做了起来。。。。。。过了二十分钟后,我的基础部分全都做完了。我想:再检查检查,争取考个好成绩,回家报喜去!然后问我就又检查了几遍,知道放心后,就开始写作文了。。。。。。
作文的名字是:《成长的故事》,我想:这篇作文以前老师让我们写过的,我得了一个优,不如把那篇作文写在这张试卷上吧。但我回头又想:我这样做是不应该的,那是我以前写的作文了,再在这上面写,岂不是想再吃自己以前吐出来的东西了吗?所以我又认认真真地写了一篇好的作文出来。。。。。。
四十分钟后,我的作文也写完了。还剩下二十分钟,我想再仔细检查一下吧1如果在这张试卷上出现了粗心的毛病的话,我可就惨了!。。。。。。
收卷铃声响了,我们把试卷交了上去。顿时我的心里轻松了许多。。。。。。。。。。
这次考试我想我应该可以考95分左右吧!算了,还是明天听老师报分数吧!
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