《白鹅》中心思想

六年级记叙文阅读训练
提出批评前,“我”内心( ),不敢“说”也不忍“说”是因为 ;提出批评时,“我”( )问,大胆“说”是因为( );提出批评后,“我”( )地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里( );受到表扬后,“我”(),是因为 6、 短文最确切的中心思想是:()A、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的...

《手指》的中心思想
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，表明了人们只要齐心协力，结合紧密，就没有打不败的困难，阐明“团结就是力量”的人生道理。文章简介：《手指》作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险...

怎样从课本范文模仿写作文
同学们依据《少年闰土》一课的写法明确了应从:1)要抓住妈妈的外在特点进行一番描述,但不要眉毛、胡子一把抓,注意体现重点,一定要为突出中心思想服务;2)借助典型事例揭示妈妈的内在特点:A、生活小事——吝啬;B、育人、助人——大方……除此以外,同学们还可以根据生活经验搜集一系列的素材,但要根据需要恰当地选择,...

六年级语文阅读练习 15篇
（3）用“——”找出中心句。（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段： 第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。答：【参考答案】（1）：“，？”：“，。，。”：“。”（2）① （3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不...

我的家,在乡下,池塘里,养鱼虾.前亭白鹅叫嘎嘎,像这样的诗仿写
我的家，在农村，田野里，种庄稼，村边牛羊一群群。仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种...

白鹅中心思想
本文通过描写鹅的叫声、步态和吃相，写出鹅的高傲，表现了作者对白鹅的喜爱之情。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，是丰子恺的作品。丰子恺是中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。

白鹅中心思想
本文通过描写鹅的叫声、步态和吃相，写出鹅的高傲，表现了作者对白鹅的喜爱之情。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，是丰子恺的作品。丰子恺是中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。

家叶.诺索夫写的《白公鹅》是一篇科普小品文还是一篇散文?
散文：（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。散文有分：叙事散文...

丰子恺的《手指》的预习作业
3．重点指导学生读准“秽”的字音，学生容易错读为“岁”。“窈窕”二字可让学生在理解词义的基础上进行识记。文中有许多很风趣的词句，引导学生积累。可以结合《白鹅》一课，体会作家风趣幽默的语言风格。四、相关链接 1．丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人...