阅读下面的文章,完成(1),(2)小题。 谈静 朱光潜   人生乐趣一半得之于活动,还有一半

作者&投稿:长沙贞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
现代文阅读: 阅读下面的文章,完成小题谈静朱光潜人生乐趣一半得之于活动,还还有一半得之于感受。所谓~

小题1:C小题2:(1)先由人生乐趣谈起,提出人生乐趣一半来自于感受;(2)再阐述感受力有强有弱,感受力强,能“处处领略”,就能在生活中寻出趣味;(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。小题3:(1)“静趣”是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙悟。(2)作者心界空灵,由眼前的苍蝇而悠然遐想,悟得万物平等真谛,泯灭了益虫、害虫的功利观念,用拟人手法写出了苍蝇的自在情态,由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。 小题1:本题考查整合文中信息的能力。A项,“天赋的高低具有决定作用”错,原文是“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”,还与静有关;B项,“感受是一种被动的过程,也就是领略”错,原文为“感受也可以说是‘领略’,不过领略只是感受的一方面”; D项,“不同的感受角度决定了”错,原文为“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”、“反应不同,都由于感受力有强有弱”。小题2:本题考查把握文章结构思路和概括文本内容的能力。做这类题,要善于抓住文中一些重要的句子,如总领句、过渡句、总结句,还有一些重要的观点句(议论句)等。文章的标题叫做“谈静”,可见这才是作者要旨。“反应不同,都由于感受力有强有弱”、“感受也可以说是‘领略’,不过领略只是感受的一方面……所谓领略,就是能在生活中寻出趣味”、“领略趣味的能力固然一半由于天资,一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味”,这几个过渡性观点句,便是作者行文的脉络和思路,文章主旨就是这样水到渠成的。小题3:本题考查掌握文中主要观点的能力。掌握作者的主要观点,要注意一些议论句、情感句,还要注意与标题有关的词句等,同时要检索题干所涉及的信息区,重点品味。在“所谓‘静’,便是指心界的空灵……心界愈空灵,也愈不觉得物界喧嘈” “而能领略静中趣味的人……在百忙中,在尘市喧嚷中,偶然丢开一切,悠然遐想,……无穷妙悟便源源而来”这几个关键句中便能把握本文作者的观点。在赏析作者用来佐证自己观点的小林一茶的一首徘句时,首先要抽象出作者观点的几个关键词(心界空灵、悠然遐想、无穷妙悟),再看看小林一茶的诗句是如何体现这几点的,即可。

1、C 2、(1)先由人生乐趣谈起,提出人生乐趣一半来自于感受;(2)再阐述感受力有强有弱,感受力强,能“处处领略”,就能在生活中寻出趣味;(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。 3、(1)“静趣”是指心界空灵(或摆脱物届喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙语。(2)作者心界空灵,由眼前的苍蝇而悠然遐想,悟得万物平等真谛,泯灭了益虫、害虫的功利观念,用拟人手法写出了苍蝇的自在情态,由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。

(1)①先由人生乐趣谈起,提出人生乐趣一半来自于感受;②再阐述感受力有强有弱,感受力强,能“处处领略”,就能在生活中寻出趣味;③最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。(意对即可)
(2)①“静趣”是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙悟。②作者心界空灵,由眼前的苍蝇而悠然遐想,悟得万物平等真谛,泯灭了益虫、害虫的功利观念,用拟人手法写出了苍蝇的自在情态,由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。(意对即可)




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郅信鹿胎: (1)①先由人生乐趣谈起,提出人生乐趣一半来自于感受;②再阐述感受力有强有弱,感受力强,能“处处领略”,就能在生活中寻出趣味;③最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”.(意对即可) (2)①“静趣”是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙悟.②作者心界空灵,由眼前的苍蝇而悠然遐想,悟得万物平等真谛,泯灭了益虫、害虫的功利观念,用拟人手法写出了苍蝇的自在情态,由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”.(意对即可)

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