（1）按下图方式摆放餐桌和椅子①张餐桌可坐6人，2张餐桌可坐______人．②按照图的方式继续排列餐桌，完
（1）8 人（2）12,14，2n+4 （1）1张餐桌可坐6个人，2张餐桌可坐 8 人------1分；（2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表： 桌子张数 4 5 … n 可坐人数 12 14 … 2n+4 --------------------------------3分本题可根据图形一一列出n=1，2，3，…的情况，再对所得的数进行分析总结得出结论．
解：（1）根据图形可知：n=1时，可坐4人；n=2时，可坐6人；n=3时，可坐8人；…；当n=n时，可坐2n+2人．故2张餐桌可坐6人．（2）由（1）可填表：再表格中可表示为：
（1）有1张桌子时可坐6人，有2张桌子时可坐10人，10=6+4×1，
有3张桌子时可坐14人，14=6+4×2，
∵多一张餐桌，可多坐4人，
∴第n张餐桌可坐6+4（n-1）=4n+2，
①4×2+2=10（人）．
故2张餐桌可坐10人．
②如下表：
| 桌子张数 | 3 | 4 | n |
| 可坐人数 | 14 | 18 | 4n+2 |
∵2010÷4=502…2，
∴22010的末位数字是4．
故答案为10；4．
将小正方体按下图方式摆在地上.1个小正方体有___个面露在外面,2个小正...
如图，5+3=8（个），8+3=11（个），11+3=14（个），…，5+（8-1）×3=26（个），答：1个小正方体有 5个面露在外面，2个小正方体有 8个面露在外面，3个小正方本有 11个面露在外面．按照这样的方式摆放，8个小正方体有 26个面露在外面；故答案为：5，8，11，26．
将一副三角板按如图所示的方式摆放在一起,则∠1的度数是___._百度...
一副三角板所对应的角度是60°，45°，30°，90°，由图可知∠1所在的三角形另外两个角的度数是60°，90°-45°=45°，所以∠1=30°+45°=75°）故答案是：75°．
学校举行游园活动,按下图方式摆放桌子和椅子.1张桌子可坐4人,两张桌子...
1*4 2*4-2*1 3*4-2*2 4*4-2*3 4*n-2*(n-1)
将棱长为1厘米的小正方体按如图方式摆放在地上,露在外面的面积是...
露在外面的总面数：10+6+6=22（个）一个正方形面的面积：1×1=1（平方厘米）立体图形的总面积：1×22=22（平方厘米）答：露在外面的面积是22平方厘米．故答案为：22平方厘米．
将棱长为二厘米的小正方体,按下图方式摆放在地上,露在外面的面积有几...
（1）露在外面的总面数：12+6+6=24（个）， 一个正方形面的面积：2 2 =4（平方厘米）， 立体图形的总面积：4×24=96（平方厘米）； （2）一个小正方体的体积：2 3 =8（立方厘米）， 立体图形的总体积：8×9=72（立方厘米）； 答：露在外面的面积是96平方厘米，体积是72立方...
将小正方体按如图方式摆放在桌上.(1)填写表. 摆放的图号 1 2 3 4...
（1）第一个图形有：2×4+1=9（个），第2个图形有：2×6+2=14（个），第3个图形有：2×8+3=19（个），第4个图形有：2×10+4=24（个），第5个图形有：2×12+5=29（个），…第n个图形有：2×2×（n+1）+n=5n+4（个）；填表如下 摆放的图号 1 2 3 4 5 …...
一副三角板按如图方式摆放,∠1的度数比∠2的度数大50°,则∠1的度数为...
由图可知，∠1+∠2=180°-90°=90°，所以，∠2=90°-∠1，由题意得，∠1-（90°-∠1）=50°，解得∠1=70°．故答案为：70°．
将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠ADB=...
（2）如图2，∵∠AOB′=90°，∠C=90°，∴∠AOB′=∠C，∴BD∥BC，∴∠AEO=∠B=45°，∴∠EAB′=∠AEO-∠B′=45°-30°=15°，∴α=15°；（3）当△ADB′的点B′旋转到AB的垂直平分线上，那么四边形AB′BC就是轴对称图形．∴AB′=BB′=AB，∴∠BAB′=60°，∴α=60°．
...按照下图的方式摆放餐桌和椅子:(1)观察表中数据规律填表: 餐桌张...
（1） 餐桌张数 1 2 3 4 …n 可坐人数 6 8 10 12 2n+4（2）根据题意有：2n+4=160，移项得：2n=160-4，2n=156，n=78，需78张餐桌拼成一张刚好坐160人的大餐桌．（3）如果按本题给出的拼桌的方式，由2n+4=240，解得n=118，需118张餐桌拼成一...
将小长方体木块按如图方式进行摆放.先探索规律,再填表. 小长方体的...
根据题干分析可得：1个小长方体有5个面露在外面，再增加一个长方体，2个小长方体有8个面露在外面；3个小长方体有11个面露在外面．每增加1个长方体漏在外面的面就增加3个即：n个长方体有5+（n-1）×3=5+（n-1）×3，=5+3n-3，=3n+2；当n=4时，3×4+2=14（个），当n=5...
计翔纽枢：[答案] (1)根据图形可知: n=1时,可坐4人; n=2时,可坐6人; n=3时,可坐8人; …; 当n=n时,可坐2n+2人. 故2张餐桌可坐6人. (2)由(1)可填表: 再表格中可表示为:
山东省15384495009： 按下图方式摆放餐桌和椅子:(1)1张餐桌可坐4人,2张餐桌可坐______人.(2)按照上图的方式继续排列餐桌,完成下表.桌子张数 3 4 n可坐人数 - ？
计翔纽枢：[答案] (1)根据图形可知: n=1时,可坐4人; n=2时,可坐6人; n=3时,可坐8人; …; 当n=n时,可坐2n+2人. 故2张餐桌可坐6人. (2)由(1)可填表: 再表格中可表示为:桌子张数34n可坐人数8102n+2
山东省15384495009： 按下图方式摆放餐桌和椅子,(1)1张长方形餐桌可坐4人,2张长方形餐桌拼在一起可坐___人.(2)按照上图的方式继续排列餐桌,完成下表.桌子张数 3 ... - ？
计翔纽枢：[答案] (1)观察发现:2张长方形餐桌拼在一起可坐6人; (2)填表如下: 桌子张数345n可坐人数810122n+2(3)当n=8时,2n+2=2*8+2=18, 18*(40÷8)=90(人). 答:该餐厅此时能容纳90人用餐.
山东省15384495009： 按下图方式摆放餐桌和椅子:(1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐_____ - 人;(2)按照图中方式继续排列餐桌,完成下表:桌子张数 3 4 5 6 10可坐人数 ... - ？
计翔纽枢：[答案] (1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐8人; (2)观察图形的变化,发现每增加一张桌子可多坐2人, 所以如图: 桌子张数345610可坐人数1012141618
山东省15384495009： 按如图所示的方式摆放餐桌和椅子(1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐______人;(2)n张桌子可坐多少人?20张餐桌可坐多少人? - ？
计翔纽枢：[答案] (1)2张餐桌可以坐8人; (2)∵观察发现每增加一张餐桌可以增加2人, ∴n张餐桌可以坐6+2(n-1)=2n+4, ∴20张餐桌可以坐2*20+4=44人.
山东省15384495009： 按下图方式摆放餐桌和椅子,请探索规律并填表一张桌子坐6人,两张桌子坐9人,3张桌子坐14人,4张桌子坐几人,n张桌子坐几人 - ？
计翔纽枢：[答案] 4张桌子坐21人,n张桌子坐n^2+5人
山东省15384495009： 按下图方式摆放餐桌和椅子:如果按照图示的方式继续排列餐桌,如果摆放n张餐桌,应放的椅子数为______. - ？
计翔纽枢：[答案] 由图示,摆放1张,2张,3张,…桌子,放的椅子数依次是6,10,14,… 6=4*1+2 10=4*2+2 14=4*3+2 … 那么,摆放n张餐桌应放的椅子数为: 4n+2. 故答案为:4n+2.
山东省15384495009： 按下图方式摆放餐桌和椅子:那么,摆n张桌子需要______把椅子. - ？
计翔纽枢：[答案] 由图示,摆放1张,2张,3张,…桌子,放的椅子数依次是6,10,14,… 6=4*1+2, 10=4*2+2, 14=4*3+2,… 那么,摆放n张餐桌应放的椅子数为:4n+2. 故答案为:4n+2.
山东省15384495009： 按如图方式摆放餐桌和椅子.用x来表示餐桌的张数,用y来表示可坐人数.(1)题中有几个变量?(2)你能写出两个变量之间的关系吗? - ？
计翔纽枢：[答案] (1)观察图形:x=1时,y=6,x=2时,y=10;x=3时,y=14;… 可见每增加一张桌子,便增加4个座位, 因此x张餐桌共有6+4(x-1)=4x+2个座位. 故可坐人数y=4x+2, 故答案为:有2个变量; (2)能,由(1)分析可得:函数关系式可以为y=4x+2.
山东省15384495009： (1)按图1方式摆放餐桌和椅子,照这样的方式继续排列餐桌,摆4张桌子可坐多少人?摆5张桌子呢?摆n张桌子呢?(2)按图2方式摆放餐桌和椅子,照这样... - ？
计翔纽枢：[答案] (1)∵摆1张餐桌上可以坐6人,摆2张餐桌上可以坐8人,摆3张餐桌上可以坐10人,…∴摆n张餐桌共可以坐6+2(n-1)=2n+4人;∴摆4张桌子可坐2*4+4=12人,摆5张桌子2*5+4=14人;(2)∵摆1张餐桌上可以坐6人,摆2张餐...
