四年级下册语文第十课,读完诗你仿佛看到了什么?

作者&投稿:韦岸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级下册第23课你仿佛看见了什么100字~

渐渐地太阳藏起了踪影,我仿佛看见一双大手将厚厚的天幕拉下;我仿佛听见那遥远年代里的千军万马在奔腾;我觉地脚下的大地也在颤抖,迷糊的意识里,我感觉自己是睡着了,那隆隆的闷雷和之前闪耀的电光使我的大脑粘黏在昏睡里,慢慢滑向更深的倦意.

每一首古诗我们都可以用画面来表示的,因为都说诗中有画,画中有诗,所以要进行想象。

四年级下册,语文第十课是艾青的《绿》。
读完诗,我仿佛看到了一幅绿色的油画,上面的各种物体争奇斗艳,好一个春意盎然的景象。


五年级下册第十课仿写作文
西双版纳,在阳光沐浴下的时候,真美。 这美很原始、真切、动人。我愿将这阳光珍藏、深藏,因为我害怕这美丽会在某个时候消失在人们眼前。 2. 小学语文五年级仿写第十课,写一种动物500字 “耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。”大家一定猜到了,对!它就是我喜欢的动物——兔子。 我时常去表伯爷的养兔场看兔子,...

三年级下册语文书第一课中的形容词有哪些
第三单元 第九课:促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课:精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课:扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 ...

第十课《松鼠 》写出从哪几方面介绍松鼠的?五年级上册语文
2、性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。3、行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。4、生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。课文分段:1、第一部分(第1...

六年级上册第10课生字组词
六年级上册语文第十课生字组词如下:1、凛lǐn:凛冽凛若冰霜正气凛然。2、疙gē:疙瘩鸡皮疙瘩宝贝疙瘩。3、瘩da:土疙瘩面疙瘩疙瘩汤。4、棍gùn:棍棒木棍铁棍。5、裁cái:裁判裁断裁决总裁。6、筹chóu:筹备筹划一筹莫展。7、橡xiàng:橡胶橡皮橡树橡胶树。8、雕diāo:雕刻雕工雕琢雕虫小技。...

仿照七年级下册第十课老王写一篇询作文
到1938年10月,日军侵占了华北,华中,华南。日军侵略者所致之处,无恶不作。屠刀所向,血流成河。山河失色,光在南京就杀害了无辜军民30万人!之后,中国人民经过了8年的浴血奋战,洗刷了一百年来被挨打的耻辱,取得了抗日战争的伟大胜利,挽回了我们中华民族的尊严,中华民族由一个背负着帝国主义与封建...

五年级下册语文选读课文第八课主要内容
课文主要写了鸟鸣圆舞曲,鲜花圆舞曲, 弯道圆舞曲,酒馆圆舞曲,讲了在这个音乐之都中,最重要的并不是到处都有的音乐会,到处都有的音乐家雕像与故居,而是你随时随地都会感受到音乐的存在。课文《维也纳生活圆舞曲》主要向我们展示了一幅富有诗意的维也纳生活风情画卷,表达了作者对维也纳的赞美与向往...

四年级下册语文第五课的小练笔200字
母亲在楼下大声说:“孩子该睡觉了,已经十点半了。快上床睡觉。”我走到了自己的房间,迷迷糊糊的睡着了……第二天一早起床,我穿上了衣服,下楼来吃早餐。到了十点了,我也因该上楼写作业了吧。可是妈妈却把我叫了下来,我想妈妈叫我下来干什么呢?下了楼,我一看原来是库伯先生来了。他还给...

七年级语文下册第八课的注释?
七年级语文下册第八课的课文是《木兰诗》,课文注释如下:《木兰诗》唧唧复唧唧1,木兰当户织2。不闻机杼声3,唯4闻女叹息。问女何所思5,问女何所忆6。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖7,可汗大点兵8。军书十二卷9,卷卷有爷名10。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马11,从此替爷征...

五年级下册语文第五课小练笔
午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚;在阳光的照耀下,河面显得波光粼粼。一阵微风吹过,河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上...

人教版初一下册语文第六课《黄河颂》300字读后感,要快啊!!
——《黄河颂》读后感 读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千年的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。

砚山县17170768319: 四年级下课文绿结合诗句说说读完诗歌后你的眼前浮现了怎样的画面? -
登富大生: 我感受到是浮现出万物生容的画面

砚山县17170768319: 语文4年级下第10课的主要内容是什么 -
登富大生: 一、讲了松鼠乖巧,驯良,讨人喜欢,等特点 二、松鼠嬉戏(玩耍) 三、松鼠不爱下水,也不像山鼠那样蛰伏不动,而是十分警觉的,又写了活动时,和它的声音. 四、松鼠搭窝时. 五、小松鼠换毛和繁殖时. 人家才五年级,望给个好评!!!求你们了.我是三小501的周~~ 2014年10月8日

砚山县17170768319: 语文四年级下 第10课的感受 100字左右 -
登富大生: 当你行走在宽阔的道路上,欣赏着旁边的绿树红花,突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时,你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上,海风吹拂着你,心情无比舒畅的时候,突然一个塑料袋飞到你的脸上,你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候,...

砚山县17170768319: 四年级下册第10课父母心读后感 -
登富大生: 《父母心》是我最喜欢的一篇课文,这篇课文主要写了一对穷夫妻在神户港开往北海道的船上,一位贵妇人要领养这一对穷夫妻的孩子,并答应给一笔可观的酬谢.开始,为生活所迫的穷人把大儿子交给贵妇人领养.后来三次反悔.最后一个孩...

砚山县17170768319: 人教版小学四年级下册语文课本第十课讲了一件什么事? -
登富大生: 《黄河是怎样变化的》 课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚.课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案.这是一篇说明文,文章条理清楚,材料确凿,数据详实,字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识.以此告诉人们要保护生态环境.

砚山县17170768319: 四年级下册语文10课黄河是怎么变化的好词好句 -
登富大生: 好词:摇篮、大吃一惊、深重、肥沃、凶猛爆裂、折腾、忧患、沉积、频繁 好句:1、可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭.2、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河.3、黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难.

砚山县17170768319: 四年级下册语文第十课关于黄河的名言景句写四个. -
登富大生: 1,不见棺材不落泪,不到黄河不死心 2,黄河清,圣人出 3,黄河百害,惟富一套 4,跳进黄河也洗不清 5, 黄河面恶心善,长江面善心恶 6,黄河归来不看川,黛眉归来不看山 7,三年两决口,百年一改道 8,黄河决了口,县官活不成 9,九曲黄河十八湾 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.--王之涣《凉州词》白日依山尽,黄河入海流.--王之涣《登鹳雀楼》

砚山县17170768319: 四年级下册语文课文第十课黄河是怎样变化的 -
登富大生: 《黄河变化》思想、段落意 思想: 课文介绍黄河变化程变化原及治理案告诉要保护自保护环境否则受自惩罚 段落意: 全文四部 第部(第依自段):黄河给两岸民带苦难 第二部(第贰、三自段):黄河华民族摇篮 第三部(第四~陆自段):黄河变化原 第四部(第漆自段):科家设计治理黄河案 写作顺序: 课文先写黄河给两岸民带苦难条灾难祸河;华民族摇篮;接着黄河含沙量现状析黄河变化原;写科家设计治理黄河案课文字行间包含着强烈优患意识告诉要保护环

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