如何教宝宝加法进位 减法退位的方法,简单易学的方法,要详细一些的.

~ 　　我提前教你乘法的口诀
　　1.十几乘十几：
　　口诀：头乘头,尾加尾,尾乘尾.
　　例：12×14=?
1×1=1
　　2＋4＝6
　　2×4＝8
　　12×14=168
　　注：个位相乘,不够两位数要用0占位.
　　2.头相同,尾互补(尾相加等于10)：
　　口诀：一个头加1后,头乘头,尾乘尾.
　　例：23×27=?
2＋1＝3
　　2×3＝6
　　3×7＝21
　　23×27=621
　　注：个位相乘,不够两位数要用0占位.
　　3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同：
　　口诀：一个头加1后,头乘头,尾乘尾.
　　例：37×44=?
3+1=4
　　4×4=16
　　7×4=28
　　37×44=1628
　　注：个位相乘,不够两位数要用0占位.
　　4.几十一乘几十一：
　　口诀：头乘头,头加头,尾乘尾.
　　例：21×41=?
2×4=8
　　2+4=6
　　1×1=1
　　21×41=861
　　5.11乘任意数：
　　口诀：首尾不动下落,中间之和下拉.
　　例：11×23125=?
2+3=5
　　3+1=4
　　1+2=3
　　2+5=7
　　2和5分别在首尾
　　11×23125=254375
　　注：和满十要进一.
　　6.十几乘任意数：
　　口诀：第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落.
　　例：13×326=?
13个位是3
　　3×3+2=11
　　3×2+6=12
　　3×6=18
　　13×326=4238
　　注：和满十要进一.

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故城县15752186681： 如何教宝宝加法进位 减法退位的方法,简单易学的方法,要详细一些的. - ？
孔治霡欣：[答案] 我提前教你乘法的口诀 1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾. 例:12*14=? 1*1=1 2+4=6 2*4=8 12*14=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位. 2.头相同,尾互补(尾相加等于10): 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾. ...

故城县15752186681： 怎样教进位加减法 - ？
孔治霡欣：[答案] 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,... 运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力. 5、运算的进程要分步走,搞清楚了以后,再进行进位和退位的运算.进...

故城县15752186681： 如何教孩子100以内数的进位加法 - ？
孔治霡欣： 第一,10以内的加、减计算,必须熟记数的组成与分解.这是10以内数加、减计算的算理依据.如:计算2+3=?孩子就想2和3组成5,所以2+3=5.计算9-6=?就想,9可以分成6和3,所以9-6=3. 第二,20以内数的进位加和退位减的计算,必...

故城县15752186681： 如何教孩子20以内的加减法 - ？
孔治霡欣： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数...

故城县15752186681： 20以内的退位减法怎么教孩子容易接受 - ？
孔治霡欣：[答案] (1) 点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要... (6)加减法.先教的他加法,10以内的加法,我们从教他唱数时起的原则和目的就是要让孩子理解,所以教加减法也是按这...

故城县15752186681： 有什么简单的方法让小朋友理解进位和退位呢 - ？
孔治霡欣：[答案] 就我自己小时候觉得用算盘(小学教具的那种)是很好用的!

故城县15752186681： 如何教孩子学加减法 - ？
孔治霡欣： 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...

故城县15752186681： 10以上20以下加减法怎样教小孩? - ？
孔治霡欣： 20以内的进位加利用凑十法,例如9+4=(给其中的大数凑十,差一够十向后借一,4-1=3)20以内的退位减利用迫使法,例如14-5=(给14分解为10和4,用10去减5再加4)在利用这两种方法计算前要充分让孩子掌握10以内的补数关系及20以内数的简单分解

故城县15752186681： 怎样教孩子口算100以内退位减法 - ？
孔治霡欣： 打竖式计算. 计算过程:比如: 72--38= 7 2- 3 8---------------和孩子讲过程,从个位减起,(也就是从右边第一位减起)用2减8,因为2比8小,所以2 不够减8.向十位上借,就是向前一位借,也就是向7借,借一个(实际上是借的10个.但...

故城县15752186681： 幼儿进位退位怎么教 - ？
孔治霡欣： 亲爱的~这需要孩子自己去探索~到了数学逻辑敏感copy期~他自然会去找数学类的教具~他会自己主动去探索~但是他还没有到这阶段,你就让他去做,2113那孩子肯定会觉得不舒服的~因为你不是在爱他~而是在控制5261他~ 如果孩子想要探索数学逻辑,可以在他的环境中,布置有关数学的教具,但是第一点,作为环境的布置者,必须会操作!这样才能在孩子需要4102的时候能帮他演示~ 进位退位的计数活动可以操作1653:计算架、银行游戏、邮票游戏等教具. 亲爱的~希望可以帮到你~