如果你是一朵金色花,你想为妈妈做些什么呢?请写下来
描写思路:参考原文作者的写作手法,结合实际情况描写。
正文:如果我是一朵金色花,我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香,让她消解一天的疲劳,放松心情,快快乐乐地度过每一天。
课文画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天,却始终与母亲在一起。“我”天真稚气,却藏着自己的秘密,惟有他母亲不知道,最后母亲问“到哪里去了”,他说“我不告诉你”,这是得意而善意的“说谎”。细味之,“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋:
散发出香气是对母亲暗中表示依恋;将影子投在母亲所读的书页上,是替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋。总之,“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。
扩展资料:
《金色花》篇幅短小,而意蕴丰赡,是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”(首句),由此生发想像── 一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱,表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面,可以从各种角度进行观照,揣摩各种不同的意味。
乍一看,在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”突发奇想,变成一朵金色花,一天时间里与妈妈三次嬉戏。
第一次嬉戏,是在母亲祷告时,悄悄地开放花瓣散发香气;第二次嬉戏,是在母亲读《罗摩衍那》时,将影子投在母亲所读的书页上;第三次嬉戏,是在母亲拿了灯去牛棚时,突然跳到母亲跟前,恢复原形。“我”“失踪”一天,却始终与母亲在一起。
作品虽短,但是有完整的情节,情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格:“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的,又是天生善良的;母亲是沉静的、虔诚的,也是善良的、慈爱的。善良、善意,是母子两人性格表现的主旋律,而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”,产生一些微妙的变化,创造出浓浓的意趣。
示例:
1、假如我变成金色花,我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香,让她消解一天的疲劳,放松心情,快快乐乐地度过每一天。
2、假如我变成金色花,我要悄悄地开放花瓣儿,在妈妈工作时,用香气舒缓精神。
3、假如我变成金色花,我要挂在妈妈的发角上,为妈妈点缀容颜。
4、假如我变成金色花,我要落在妈妈的手心,让她为花朵的娇艳而感到愉悦。
5、假如我变成金色花,我要将花瓣落到妈妈的肩上,为她增添一丝丝美丽。
描写思路:参考原文作者的写作手法,结合实际情况描写。
正文:如果我是一朵金色花,我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香,让她消解一天的疲劳,放松心情,快快乐乐地度过每一天。
课文画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天,却始终与母亲在一起。“我”天真稚气,却藏着自己的秘密,唯有他母亲不知道,最后母亲问“到哪里去了”,他说“我不告诉你”,这是得意而善意的“说谎”。
细味之,“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋;散发出香气是对母亲暗中表示依恋;将影子投在母亲所读的书页上,是替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋。总之,“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。
描写思路:参考原文作者的写作手法,结合实际情况描写。
正文:如果我是一朵金色花,我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香,让她消解一天的疲劳,放松心情,快快乐乐地度过每一天。
课文画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天,却始终与母亲在一起。“我”天真稚气,却藏着自己的秘密,惟有他母亲不知道,最后母亲问“到哪里去了”,他说“我不告诉你”,这是得意而善意的“说谎”。细味之,“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋:
散发出香气是对母亲暗中表示依恋;将影子投在母亲所读的书页上,是替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋。总之,“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。
扩展资料:
创作背景
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作,是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。
作品虽短,但是有完整的情节,情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格:“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的,又是天生善良的;母亲是沉静的、虔诚的,也是善良的、慈爱的。
善良、善意,是母子两人性格表现的主旋律,而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”,产生一些微妙的变化,创造出浓浓的意趣。
仿写:
假如我变了一阵清风,只为了好玩,
游走于天地之间,抚摸着每一寸土地,
既可享受无忧无虑的欢乐,
又可洞悉民间的疾苦,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我悄悄地飘过你身旁,却一声儿不响。
我要轻轻走来,看着你工作。
当你工作后,双眼无神地回家,走过繁忙的街道,
回到家里时,你会感到一阵清风扑面而来,
顿时感觉神清气爽,你却不知道它来自我。
当你从烈日下回来,满头大汗时,
那阵风便又一次来到,将你淋漓的汗水瞬间吹干,
给你一种舒心的畅快,
但是你会猜到这就是你的孩子吗?
当你黄昏来到厨房时,
我便要突然回来,
又成了你的孩子,求你煮饭给我吃。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
假如我变成一朵白云你,为了自由,我跑到天空自在飞翔。
妈妈,我会悄悄地陪着你,看着你工作。当你下班汗流满面时,我会悄悄为你遮阳。
妈妈,当你无聊时,我会变成各种图形,逗你开心。
妈妈,当您伤心时,我会从天上立刻跑下来,化成雨水,洗去您上心头的烦恼。
可当时您并不知道,那就是您孩子的化身。
晚上,您回家时,我又成为您的孩子跑到路边来迎接您的到来。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
我想变成一朵百合花,长在妈妈的花瓶里。伴着妈妈工作的声音,好奇的从新叶里探出头,看着你工作,妈妈,你会知道那就是你的还在吗?
当你工作时,你会嗅到这花香,却不知道这香气竟是从我身上发出来的。
当炙热的阳光射在你脸上时,我便要将我小小的影子投在你的脸上,为你遮挡阳光,哪怕是只有一点点的凉意。
你会猜得出这就是你孩子的影子吗?
然而当你在忙于家务时,我有悄悄变回你的孩子,让你亲吻我的脸颊,好让我做一个美丽的梦。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
假如我变成了一朵野菊花,妈妈你会认识我吗?
我会在一旁悄悄地看这你工作,学习和娱乐。
当你叫道:“孩子,你在哪里啊?”我会偷偷的在那里匿笑,却一声不响。
当你在阳光下悠闲的娱乐时,我那小小的影子便会投到那里,你知道那是你可爱的孩子吗?
傍晚时分,我便会突然跳出来,央求你陪我一起看电视,
你会问到:“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你妈妈。”
这就是那时你和我要讲的话了。
如我变成了一片绿洲,为了好玩,
隐藏在茫茫沙漠中,偷偷倒映着你头上的这片天,
又散发出甜蜜的芬芳,诱惑旅人。妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地敞开怀抱,喂养你的骆驼群。
当你干渴时,太阳晒得你汗透衣裳,穿过绿洲的小树林,
走到静谧的水潭前,你会嗅到水汽的甜美,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你饮过甘露,在树下看你放牧的骆驼,
小树的阴影落在你的身上时,
你的倒影也落在了我的水潭中,
清晰地显示出你美丽的影像。
但是你会猜得出容纳你的影子的是我吗?
当你黄昏时赶着骆驼回部落, 我便要突然地再回到人间,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是那时我最想说听的话了。
假如我变成了小树苗,在春风中摇曳。妈妈,是你浇灌了我,使我慢慢长大,树干渐渐强壮,不再被微风而吹得摇摇晃晃。但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗?
我要悄悄地展开枝丫,看着你工作。
当你看到我被雨水浇灌后枝叶更加茂盛,你露出了微笑。我也在那里匿笑,却一声儿不响。
当你感到眼睛疲劳的时候,我便要将我的树枝伸到你的窗前,让你看到嫩绿的树叶,缓解一天的劳累。
当你在炎炎夏日工作了一天回到院子里,坐在摇椅上休息时,我便要将我的树荫投到地上,带给你一阵凉爽。
但是你猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你傍晚时再走到院子里,抬头看那一轮皎洁的明月时,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,要你和我一同做游戏。
“一整天都没看到你了,你到哪里去了?”
“我可是一天都没离开你啊,妈妈。”我笑嘻嘻地说
假如我变成了一面镜子,为了好玩,把阳光映进屋子,照射着每一样东西,妈妈,你知道这就是我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里?”我偷偷地笑,却不回答你。
我映照着你,我看你打扮自己。
我把你美丽的面庞映在眼里,你梳着那乌黑秀丽的头发,我把阳光抛在发丝的尖端。你却不知道这是我。
吃过午饭,你打扫卫生,我留住你劳动的身影。把阳光映在地上,显出每一丝纤尘。
当黄昏来临,我依然不现。当你正焦急时,我又跑到地上,求你给我好吃的。
“你个疯孩子,又跑到哪里去玩了!”
“我不告诉你,妈妈!”这就是那时我们所要说的话了。
我只想默默地映照着你,在每一个角落。
假如我变成一枝绿萝,为了好玩,我在挂得高高的花盆里,在风中,在花盆里摇摆。妈妈,你能认出来是我吗?
你要是叫道:“儿子,你去哪儿了?”我偷偷地在那里笑,却没发出一丝声响。
我要静静地舒展枝叶,看着你忙碌的身影。
当你吃过早饭,坐在沙发上看书,沐浴在知识的海洋,你会吸入清新的空气,却不知这空气是我一点一点净化的。
当你下班回家,用手机谈论公事,阳光照在你脸上,我便要将我那小小的影子投在你脸上,为你遮挡阳光,哪怕只是一点点凉意,那么我会毫不犹豫地为你洒下一片清凉的“绿阴”。
你能猜出这是你孩子的身影吗?
当你忙于家务时,我便会再变回你的孩子,求你陪我玩。
“你去哪儿了?你这坏孩子!”
“我不给你说,妈妈。”这就是你跟我那是要说的话了。
假如我变成了春天的絮花,我要随风一直飘呀,飘,我要染上阳光的颜色,要染上山水的颜色,要染上彩虹的颜色,还要染上你喜欢的一切风景的颜色,变成你回忆里美丽的彩色。
你用手抚正你的发饰,可是,妈妈,你会知道那就是我吗?
我要一直跟着你,藏在你的头发里,随你走过林荫路,穿过春絮飘扬的洁白风景。
当你回到家里,将黑发中藏匿的白发剪去时,我要悄悄地挡住你为数不多的白丝,静静地看着镜子里满头乌发的你。妈妈,你还是那么年轻、那么好看呀!
当你要来接我放学时,我就要轻轻地从你头上飘走,悄悄地回到学校,又变成你孩子的模样。为你用心佩戴好那枚用爱浸染的絮花,让它一直陪伴你,一直……
假如我变成了一朵荷花,为了好玩,长在大大的荷叶上,笑嘻嘻地在水中摇摆,又在荷叶上玩耍,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你去哪里了?”我偷偷地在那里摇摆,却一声不响。
我要悄悄地随风摇摆,看着你工作。
当你出门后,走在风景优美的小路上,穿过荷花池的池畔,走到开满花朵的池塘边时,你会嗅到这随风弥漫的花香,却不知道这香气是我散发出来的。
但是你会猜得出这就是你孩子的样子吗?
当你吃过午饭,坐在窗前工作,离荷花池不远时,我便要探起那小小的莲蓬,看着你工作。
但是你会知道你的孩子一直陪伴着你吗?
当你黄昏时拿了钥匙到家里去,我便要突然地再落到地上来,又变成了你的孩子,求你做饭给我吃。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我去了一个很神秘的地方,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
假如我变成了一个水杯,每天待在你的办公桌上,一直陪着你,妈妈,你会认出我吗?
你如果说:“宝贝,你在哪儿?”我会一声不吭,却悄悄的笑一笑。
当你要进入教室上课时,手中拿着课本,我要让你看到我,并将我带入教室。你讲课讲累了,可以打开我喝几口水,以致嗓子不会太干太痛,也不会经常使嗓子变肿,我是多么高兴啊!
当你在办公时,我要一直陪伴着你,看你工作。你办完工要休息时,打开我喝水,我是多么有成就感啊!
当你晚上快要睡觉时,接了满满的一杯水,放在床头。半夜,你醒来后感觉口干舌燥时,端起我喝水,你会感到非常舒服。
可是,妈妈,你会猜得出这是我对你的关心吗?
当你不需要我的时候,我会突然地变回来,你既生气又担心地问我:“你到哪去玩儿了?你这不省心的小坏蛋!”
“妈妈,你猜啊,反正我是不会告诉你的。”这就是我们俩当时的对话了。
假如我变成了一只百灵鸟,为了自由,我要在天空任意飞翔,又在小院里蹦蹦跳跳,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我飞得更高了,任风拂过我的脸颊。
我要轻轻地站上枝头,看着你工作。
当你梳妆后,一身淡紫色的长裙,来到蝴蝶飞舞的庭院里时,我便要放开歌喉,尽情歌唱。那美妙的声音传到你耳里时,你望向我,却不知道那就是我。
当你喝完下午茶,坐在那棵老树下看书时,我却在花丛中挑选花朵,为你编成一个花环,轻轻地,衔起来放在你的头上。这时,你显得如此温柔、美丽。
但是你会猜得出你孩子的小小心意吗?
当夕阳的光芒映在你的脸上,我便要突然地再落到地上,又成了你的孩子,求你带我去公园。
“你到哪里去啦?你这个坏孩子!”
“我一直在陪着你啊,妈妈。”说着,我调皮地一笑。
《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。
《金色花》
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:"孩子,你在哪里呀?"
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,
走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
"你到哪里去了,你这坏孩子?"
"我不告诉你,妈妈。"
这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》教案
教学目标:
1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,掌握“匿笑、罗摩衍那”等字词。
2.品读诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子亲情。
3.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣审美能力。
教学重难点:
1.投入真情,反复诵读,感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。
2.利用想象,鉴赏诗歌,并尝试借助具体的形象或事物来抒写自己的感情。
一、导入课文
学生齐诵《游子吟》,问:这首诗谁写的?(我国唐代诗人孟郊),这首诗的主题是什么?(歌颂了母爱的伟大和无私,也表达了诗人对母爱的感激和深深的爱和尊敬)
有人说:世界上只有一种最动听的声音,那便是母亲的声音;世界上只有一个最美丽的身影,那就是母亲的身影。母爱是是人类共同歌颂的永恒主题,因为她是人类社会中最崇高、最美好的情感。今天,我们就来一起欣赏一首同样以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》,让我们共同期待这一次美的洗礼!
使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——泰戈尔
泰戈尔是印度著名诗人、作家、文学家,代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》《吉檀迦利》。因作品《吉檀迦利》而获得了诺贝尔文学奖。
二、我朗读,我感悟
1.自由的大声朗读,要求读准字音,试着把握停顿,读出情感。
正字正音(可在课前预习完成)
嗅( ) 罗摩衍那( ) ( ) 匿笑( )
祷告( ) 沐浴( )( ) 花瓣( )
2.齐读,注意字音停顿,体会情感。(配乐:相约卡农)
3.抽读或者指定学生朗读课文(提醒注意听,读完以后,要点评读得怎么样)
4.教师指导朗读
你认为应该用什么样的语速和情感来读?
语速:轻快、跳跃
你好,
如果我是一朵金色花,
我会让妈妈天天看到我就会开心的笑,
每天为有我而高兴,
会让妈妈象花一样生活,
把我的光芒照耀在妈妈身上,
让妈妈时刻感到温暖和快乐,
祝天下所有的妈妈都健康快乐!
...金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻 ...
小题1:(4)是个天真活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。从长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,“跳舞”,“暗暗地在哪里匿笑,却一声儿不响”“我不告诉你,妈妈”等处看去他的天真活泼 ,可爱机灵;从“开放花瓣儿”“让妈妈”“嗅到这花香”,“将小小的影子”投在妈妈的书页上,为妈妈照亮...
语文话题作文要引题给材料吗?
例文 金色花 假如我变了一朵金色花,为了好玩,长在高树枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆。又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫走到祷告的小庭院时,你会嗅到这...
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,却 。当你在阳光下悠闲的娱乐时,我那小小的影子便会投到那里,你知道那是你可爱的孩子吗?傍晚时分,我便会突然跳出来,央求你陪我一起看电视,你会问到:“你到哪里去了,你这 ?” “我不告诉你妈妈。”(这就是那时你和我要讲的话了)。问题四:假如我变成了一朵金色花,我要为妈妈送...
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阿菊富露: 你好, 如果我是一朵金色花, 我会让妈妈天天看到我就会开心的笑, 每天为有我而高兴, 会让妈妈象花一样生活, 把我的光芒照耀在妈妈身上, 让妈妈时刻感到温暖和快乐, 祝天下所有的妈妈都健康快乐!
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阿菊富露: 假如你变成金色花,会为妈妈做什么?我想变成一朵金色花,长在妈妈的花瓶里.伴着妈妈工作的声音,好奇的从新叶里探出头,看着你工作,妈妈,你会知道那就是你的还在吗?当你工作时,你会嗅到这花香,却不知道这香气竟是从我身上发出来的.当炙热的阳光射在你脸上时,我便要将我小小的影子投在你的脸上,为你遮挡阳光,哪怕是只有一点点的凉意.你会猜得出这就是你孩子的影子吗?然而当你在忙于家务时,我有悄悄变回你的孩子,让你亲吻我的脸颊,好让我做一个美丽的梦.“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈.” 这就是你同我那时所要说的话了.
台前县15091931138: (金色花)孩子想为妈妈做哪些事 - ?
阿菊富露: 在妈妈做祷吿时,悄悄地开放花瓣散发香气;在妈妈读书时,他将影子投在妈妈的书页上,让妈妈看书不伤眼睛;在妈妈拿了灯去牛棚时,他突然地出现给妈妈惊喜.孩子“失踪”了一天却始终和妈妈在一起.孩子的行为深藏着对妈妈的爱和依恋.从孩子对母亲的爱,和母子间的对话,可以想到妈妈对孩子的爱.
台前县15091931138: 金 色 花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要... - ?
阿菊富露:[答案] 1 、三件事:①悄悄开放花瓣,让妈妈看到,得到美的享受.②放出花香,让妈妈闻到,心情舒畅.③投影在妈妈所读的书页上,也可能是给妈妈遮阴,也可能是故意引起妈妈的注意. 2 、不是,她真实的意思是见...
台前县15091931138: 假设我变成了1朵金色花我还可以为妈妈做些甚么用当你开头 - ?
阿菊富露: 溙戈尒 《假如我变了一朵金色花》仿写 小荷作文网 www.zww.cn 假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈的在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,我要悄悄的开放花瓣,看着你工作,当你黄昏拿了灯到牛棚里去,...
台前县15091931138: 我变成一朵金色花后,为妈妈做了哪些事从中可知我是怎样的一个孩子 - ?
阿菊富露: 我做的是有看着妈妈工作疲劳,妈妈臭枣花香,可以投影,赞妈妈读书读到的地方,从中可以出这,是一个天真活泼,善良的孩子. 《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品.刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象,含蓄...
台前县15091931138: 模仿金色花以'假如我变成了金色花,能为妈妈做什麽' - ?
阿菊富露: 假如我变成金色花,,我要为妈妈送去春色
台前县15091931138: 阅读理解 金 色 花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是... - ?
阿菊富露:[答案] 答案: 解析: 1.作者把儿童想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.其想象新奇而美妙.第一次嬉戏是在母亲祷告时,...
台前县15091931138: 泰戈尔 金色花阅读答案,11.孩子想为妈妈做哪些事?2.孩子做了好事为什么不想让妈妈知道?3.为什么妈妈见了会说“你这坏孩子”. - ?
阿菊富露:[答案] 1、一天时间里与妈妈三次嬉戏,他想到变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛. 2、看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈...