求帮忙写一篇作文--这里有属于我的世界。 我的开头:每个人都有属于自己的世界,在这个世界里,一切都
关键词:这里属于我的
审题:
考生拿到这个作文题目后会对
“世界”
一词感到陌生,
平时作文练习不会选择这
么大的范围,但是该词学生也可进行细分和定义。
“这里”是关键词,考生根据“这里”一
词可以将作文的选材范围缩小到学校,青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。
那么孩子可以把作文迁移到校园生活、
家庭生活、
成长感悟和励志类。
同时,
需要关注的是:
孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出:
这里有属于我的世界,
同时:
在文章主
体部分,比较自然的点出这里是哪里,这里发生了什么,我怎么感悟了,最终扣在:这里有
属于我的世界。
立意:
[
写作启示
]
宋徽宗主持画院考试,曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获
头彩的作品恰恰是一朵花都没有的,
画上只画一匹飘逸而来的骏马,
其高扬的右蹄旁有几只
追逐的蝴蝶。
正是这无花之中尽得花之神韵,
因为蝴蝶宁死也不愿离去,
可见马蹄上有多么
诱人的花香,可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之
中的精美绝伦的“有”。
通过“这里”一词细分范围后,励志类可以聚焦到通过学习某事(绘画、唱京剧等),在艰
辛的努力和对困难的挑战之后,
我懂得了在这里有属于我的世界。
青春风采的文章可以聚焦
到通过中学三年或者初三一年,
我如何奋斗的,
在奋斗后我感慨这里有属于我的世界;
在这
个世界,
陶冶了自己的性情,
提升了自己的境界。
家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明白
要汇报爱和呵护亲情,那么考生的作文立意在爱的感悟上。
选材:励志类:考生可以把以前的励志文迁移过来,绘画,游泳,学练京剧等,孩子们
展开这个事件,先写开始练习—练习中遇到困难或想要放弃—重新调整—再次练习—感悟,
如果是这个方向,可以在最终点出:通过这个经历,发现:这里有属于我的世界。
校园生活和家庭生活:
考生校园生活可以聚焦到青春风采,
考生可以展开到三个不同的方
面,例如:寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。家庭生活:得到爱—明白爱—回报爱—感悟
爱,最终回扣到这里有属于我的世界。
结构:
考生们在考场上根据已经细分的范围,
如果是励志方向,
将一件事展开来写明白,
是很不错的。
中间的曲折和感悟需要写明白。
如果是成长感悟青春风采方向,
小片段式很好。
孩子可以在同一主题下选择不同的方向,
也可以选择不同的小方向,
最终汇总到;
这里有属
于我的世界这一方面
这里,有浓浓的书香;这里,你可以看到一个个动人心弦的故事;这里,是书的海洋;这里,有属于我的世界。 从小到大,书一直是我的伴侣,是我形影不离的好朋友。我清晰的记得我人生中读的第一本书就是《安徒生童话》。当我满怀好奇掀开它时,第一个故事就是《海的女儿》,我便如饥似渴地读了起来。从中,我体会到了美人鱼不幸的命运,她为了自己心爱的人甘愿化为泡沫,让我看到了真情的伟大。自此,我爱上了读书。每年的生日礼物,考试取得好成绩是的奖励,我都会让妈妈给我买书,日积月累,我房间里的书柜里已摆满了书。 一直以来,我都在寻找一个属于自己的小小的世界。如今,我终于找到了,这个书柜,就是属于我的世界。在这里,书籍给了我知识,给了我快乐。每当我心情不好的时候,就会打开书柜,抽出一本书,用心去体会书中主人公的世界。《假如给我三天光明》是我印象犹为深刻的一本书。书中的主人公海伦•凯勒是极其不幸的,她双目失明,双耳失聪,而且完全没有语言表达能力。刚开始海伦彻底绝望了,她脾气暴躁,精神颓废。但是,海伦生命中最重要的一个人—莎莉文,她的到来使海伦的命运发生了翻天覆地的变化。莎莉文老师靠智慧不断教给海伦知识,给她精神上的鼓励,让海伦重新拾回了对生活的希望,最终成为一个举世瞩目、家喻户晓的伟人。 每当在书中看到主人公不幸的命运时,我的心中会感到一丝丝的伤感,但更多的是一种满足感,因为与他们相比,我觉得自己无比的幸运。所以,书籍已成为我必不可少的精神营养,读一本本好书,就如同和一个个高尚的人促膝长谈。 虽然我的世界只是一个书柜,但我可以从里面“环游世界”。《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,仿佛让我跟随主人公尼尔斯骑着白鹅领略各处的风情,旅途中经历了无数的人和事,也遇到了种种困难和挫折。这次旅行让尼尔斯成熟了,从一个调皮、不懂事的小孩子变成了一个有责任感、善良、有爱心、顶天立地的男子汉。书籍,是知识的源泉,读书,会让我们的情感更加丰富,让我们的心灵得到滋润,给我们成长的道路点起了一盏盏明灯。 我的世界—书柜,这里有许多我的“知己”,这里有许多奥秘等着我去探索。在这里,我可以尽情徜徉在书的海洋。
何必留恋与他人的世界,自己创造的,会更美!——题记
曾几何时,天真的我们都沉醉于他人的欢乐中,却不知发自内
心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时,懵懂的我们都留恋于他人的世界前,却不懂那些自
己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。
以前的我们很天真,以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在
他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人
的欢乐前羡慕别人的快乐。然而,我们总是在不可避免的长大。无
数次的成长告诉我们:活在他人的世界里,自己便会永远停滞不前
。日子总是接踵而至,太阳每天都会跃出海平面,阳光总会不厌其
烦的穿透无法模拟的空间,一切不会因我们而有所改变。经历了无
数次的成长的我们明白:自己创造的世界,哪怕只是一个小小的空
间,哪怕微小的像一粒尘埃,它也会是最没的!
因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别
有韵味。何必追求红红绿绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片
世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。用白色描绘出海
平面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错圆阳光的梦想,为自
己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面,阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界
,漫漫人生路便有了我走过的痕迹,世界便留下了我成长过的足迹
——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织,用梦
想去勾勒,单调的小空间也是曾经努力过的见证,它与那些华美的
世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光,当有一天蓦然回首时,或许我
们曾经踏过的路上会有无数个世界线,然而那个我曾经勾勒出的小
世界也会是其中的一份子,或许也会有人驻足于前慨叹!因此,再
单调的世界也是一道亮丽的世界线!
当太阳再次跃出海平面,阳光再次穿透无法模拟的空间,我们
整理行装,背起行囊,自信的扬帆起航,对着阳光给
这里,有浓浓的书香;这里,你可以看到一个个动人心弦的故
事;这里,是书的海洋;这里,有属于我的世界。
从小到大,书一直是我的伴侣,是我形影不离的好朋友。我清
晰的记得我人生中读的第一本书就是《安徒生童话》。当我满怀好
奇掀开它时,第一个故事就是《海的女儿》,我便如饥似渴地读了
起来。从中,我体会到了美人鱼不幸的命运,她为了自己心爱的人
甘愿化为泡沫,让我看到了真情的伟大。自此,我爱上了读书。每
年的生日礼物,考试取得好成绩是的奖励,我都会让妈妈给我买书
,日积月累,我房间里的书柜里已摆满了书。
一直以来,我都在寻找一个属于自己的小小的世界。如今,我
终于找到了,这个书柜,就是属于我的世界。在这里,书籍给了我
知识,给了我快乐。每当我心情不好的时候,就会打开书柜,抽出
一本书,用心去体会书中主人公的世界。《假如给我三天光明》是
我印象犹为深刻的一本书。书中的主人公海伦•凯勒是极其不幸的
,她双目失明,双耳失聪,而且完全没有语言表达能力。刚开始海
伦彻底绝望了,她脾气暴躁,精神颓废。但是,海伦生命中最重要
的一个人—莎莉文,她的到来使海伦的命运发生了翻天覆地的变化
。莎莉文老师靠智慧不断教给海伦知识,给她精神上的鼓励,让海
伦重新拾回了对生活的希望,最终成为一个举世瞩目、家喻户晓的
伟人。
每当在书中看到主人公不幸的命运时,我的心中会感到一丝丝
的伤感,但更多的是一种满足感,因为与他们相比,我觉得自己无
比的幸运。所以,书籍已成为我必不可少的精神营养,读一本本好
书,就如同和一个个高尚的人促膝长谈。
虽然我的世界只是一个书柜,但我可以从里面“环游世界”。
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,仿佛让我跟随主人公尼尔斯骑着白
鹅领略各处的风情,旅途中经历了无数的人和事,也遇到了种种困
难和挫折。这次旅行让尼尔斯成熟了,从一个调皮、不懂事的小孩
子变成了一个有责任感、善良、有爱心、顶天立地的男子汉。书籍
,是知识的源泉,读书,会让我们的情感更加丰富,让我们的心灵
得到滋润,给我们成长的道路点起了一盏盏明灯。
我的世界—书柜,这里有许多我的“知己”,这里有许多奥秘
等着我去探索。在这里,我可以尽情徜徉在书的海洋。
成长,需要爸爸妈妈一句能给予力量的话,哪怕一个让人充满信心的微笑。
记得那是小时候第一次学骑自行车的情景。一天,爸爸给我买了一辆两边有小轮的小自行车,我一见面就喜欢上了它,朋友们都有一辆这样的自行车,可我又不敢骑。因为我曾亲眼看到我的表哥学骑自行车时,由于没掌握好平衡,摔了一个狗吃屎,破了好多口子。爸爸鼓励我说:“试一下吧,不要怕。”我乖乖地坐在自行车上,可就是不敢骑。妈妈也鼓励我不要怕,并让我坐在车上,她来帮我推,自行车一会儿向这边倒,一会儿向那边倒的滋味可不好受,吓得我胆战心惊,可不一会儿我就有了勇气,自己向前骑,刚骑了一会儿,我就上了瘾。整天,早上骑着车子出了家门,很晚才回来。哪儿难骑,就到哪儿骑,甚至还跟朋友玩起了漂移,摔倒了不哭不闹,马上起来继续骑。
过了几个月,一天傍晚,爸爸妈妈让我骑着车子出来,然后在车子上敲敲打打,不一会儿,两个小轮就被拆了下来,成了名副其实的自行车,爸爸让我试着骑一下,虽然我并不怕摔,但有一种莫名的恐惧使我不敢上前,爸爸安慰说:“就当作还骑着原来的那辆自行车,别怕,你肯定能行。”我还是犹豫不决,不敢上前,妈妈也鼓励说:“试试看吧。”我忐忑不安地坐了上去,然后一蹬,自行车摇摇晃晃地向前驶去,我几次感觉要摔倒了,可车子仍在向前驶,并越来越稳,我停了下来,但还是十分紧张,爸爸说:“继续,不要怕,保持身体平衡。”我又一次蹬了起来,终于我能勉强控制车子,虽然不能算得心应手,但还是学会了骑真正的自行车。
父母的鼓励能产生并给予孩子巨大的力量,让孩子在一次一次的挫折和失败中成长。
三尺阳台,几个花盆,几缕阳光,十几点绿色......构成了属于我的世界。
属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置,因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的,正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。
清晨,当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候,也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下,我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音......
黄昏,当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候,也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边,目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上.....
那个给黄瓜苗浇水,观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。
如果我是一只小鸟 每次看到小鸟在天空中自由地飞翔,我就 非常羡慕,我多希望自己是那只飞翔的小 鸟啊! 如果我变成了小鸟。早上,我要远离这被 污染的水泥城市,飞到茂密的森林呼吸新 鲜的空气,唱出美妙动听的歌曲,唤来小 朋友在枝桠上荡秋千。双休日,当妈妈唠 唠叨叨叫我做作业时,一阵风吹来,我就 拍拍翅膀飞走了,耳边再也不会听到妈妈 烦人的唠叨。
热闹、繁华的超市,帮彩虹姐姐买首饰、 帮太阳公公买饮料,再给星星弟弟买些零 食。 如果我变成了小鸟。
爸爸妈妈风里雨里的送我接我,我只要一 抖翅膀就飞到学校又飞回家,如果我变成 了小鸟,在夏天我要飞到海边,在柔软的 沙滩上散步,在海的上空飞翔,如果我变 成了小鸟,秋天我要第一时间飞进果园, 尽情吃那些成熟美味的果子,如果我变成 了小鸟,我还要飞到北极去看看,要和企 鹅做朋友,如果我变成了小鸟,我会到处 飞着看看哪儿有洪灾或旱灾,然后把信息 第一时间告诉人类,好让人有时间准备抵 御灾害,如果我变成了小鸟。。。。。 我好想长出一对翅膀,变成一只会飞的小 鸟呀!
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船营区17711572505: 这里有属于我的世界,作文,怎么写,求指导 - ?
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