如何理解精神成人
大学的基本和首要职能是教书育人。"精神成人"指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追求精神成人是大学生实现自我和提升自身价值的双重需要。精神成人对于大学生从事学术职业、传承大学精神、同国际学术界竞争合作均有着重大意义。
专业人才就是只能干一个活
精神成人”的内涵是,旨在让一个大学生于本科期间初具“独立精神、自由思想”之潜质,认真且持续地向自己追问“如何做人”这一终极命题。2002年夏天,由著名学者夏中义教授主编的《大学人文读本》出版以来,获得了社会广泛的赞誉,媒体谓之“填补了大学人文教育读本的一片空白”。随之,华东师大、上海交大、苏州大学、南京大学、吉林大学等高校将“读本”列入公共选修课程。为适应教学需要,正面应答当下大学生“精神成人”的成长烦恼,引导大学生走进“读本”所拓展的“思想宽银幕”,2003年8月,广西师范大学出版社又推出了由夏中义先生主编的、更加适合于大学课堂教学的《大学人文教程》。
一个大学生,从18岁到22岁的大学时光,是其生命史特有的“灵魂”发育季节,“精神营养”尤为重要。夏中义先生指出,现代意义的大学,在其从中世纪欧洲大陆崛起之时,被称为“精神城堡”,然而,今天的社会和大学校园,功利主义之风盛行,大学毕业“找一份体面的工作”成为不少大学生的追求,在某种意义上,今天的一些大学变成了“职业培训场”,一些家长也只关心孩子的身体发育,忽视其精神的发育。之前,就已经有学者撰文指出,我们的高等教育没有赋予受教育者以法理意义上的公民素养、伦理意义上的道德底线、文化意义上的道德情怀和心灵意义上的爱的能力。换言之,我们的高等教育缺乏的是人文素质的培养。只是我们在实践中一直忽视或不敢正视这种缺少罢了。
在西方高等教育史上,人文精神是维系大学命运的一种精神。谈到西方人文精神,人们自然会想到启蒙运动,在一定意义上,人文精神即由启蒙运动衍生。启蒙运动自西欧发起,它以自由、平等、民主和法治反对封建专制主义和各种特权,以科学、理性反对蒙昧主义和教会世俗权威,把人们从中世纪拖进了现代社会。中国具有启蒙意义的事件,最早要数梁启超的“新民运动”。当时,梁启超就认识到,中国的深重灾难,并非礼崩乐坏或对传统权威的背叛,而在于失掉了人格的独立和思想的自由,然而他的“新民”思想是从国家本位而非个人本位出发,强调的是国家自由而非个人自由。五四时期,知识分子得出封建传统的罪恶归根结底是剥夺和践踏人权。其后,蔡元培先生对西方现代大学制度采取了“横向移植”,在北大种下个人自由、尊严和权利等神圣不可侵犯的理念。
但是,在20世纪后半叶相当长的一段时间里,启蒙之路逐渐荒芜,中国大学向着畸形的方向演进。当然,这种畸形指的是人们主动放弃了对个人自由、权利及个体生命价值的肯定,这样的大学是没有人文精神的大学。大学之所以为大学,在于其内蕴的人文精神、批判性思想及“包容性”之博大。人文教育的地位,从终极意义来说,体现着自由在人类心目中的地位,体现着生命意义在人生中的地位以及人在宇宙中的地位。德里达说大学是“无条件的大学”,这种“无条件”实则强调大学的独立性,“不光相对于国家是独立的,而且相对于市场、公民社会、国家的或国际的市场也是独立的”。中国大学人文精神的缺失,辐射到整个社会,造成了普遍民众的人文缺失。
我以为,在今天,刻意去谈人文精神缺失似乎意义不大,我们真正要做的是如何去补救这种缺失。值得欣慰的是,许多人文学者已经在这方面作出了努力。金耀基的《大学之理念》、杨叔子主编的《大学人文启示录》、杨东平编纂的《大学精神》、尤西林著的《人文科学导论》,近来王尚文、吴福辉、王晓明主编的中学《新语文读本》和葛剑雄、何怀宏等20余位学者合著的“人文社会科学是什么”丛书,在补救人文缺失方面迈出了重要的一步。至夏中义主编的《大学人文读本》提出“精神成人”,人文精神始形成一股风暴。夏中义先生所说的“精神成人”的内涵是,旨在让一个大学生于本科期间初具“独立精神、自由思想”之潜质,其鉴别尺度之一,当是看其在学业之余,能否认真且持续地向自己追问“如何做人”这一终极命题,以及在何种价值水平上思索乃至践履此命题。
成年人对真实的精神写照是什么?
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中国人的精神:心灵生活
在中国文化中,心灵生活是一种独特的精神追求,是辜鸿铭所言“赤子之心与成人之思”的完美融合。要深入理解这种生活,首先需洞察赤子之心和成人之思的真谛。赤子之心,是婴儿般的纯真与直觉,老子以初生婴儿为例,描述其纯厚无邪,不惧危险,情感真挚。婴儿的感情,无虚伪遮掩,如同最原始的道德力量,比...
成年人的精神支柱只有自己
坏的消息,不再指望告诉父母,因为这样只会徒增他们的焦虑,你的朋友们也很忙,他们甚至刚刚克服了自己的难题,所以,别再拉他们进坏情绪的漩涡。去年我曾经消积到尘埃里,写了一句话:成年人的精神支柱只有自己,然而到了今天,我很满意自己成为了自己的精神支柱。因为只有自己足够强大,内心世界才永不...
精神分裂症儿童的诊断标准与成人相同,两者在临床表现上有哪些区别?_百 ...
还有一些精神分裂症,儿童是非常不喜欢和父母说话的,性格也很古怪,孤僻,沉浸在自己的世界里,往往这个时候的表现就已经非常明显了,父母一定要及时的发现,早点治疗,这样才能使病情得到缓解。二、精神分裂症成人的临床表现 精神分裂症的诊断和治疗是比较困难的,而且我国也缺少了儿童精神分裂症的专门诊断...
大人的含义?
日语的“大人”什么意思,如何写? 日语的大人;アダルト这样的。你可以去查·至于它的准确意思就不清楚了! 大人有大量是什么意思? 亲,你可以理解为宰相...凡是满18周岁的公民,不论其性别、精神健康状况如何,均视为成年人。达到成年且精神健全的人具有完全的民事行为能力是完全民事行为能力人。各国根据本国公民的...
谈谈你对成人与成才的看法,议论文
人才,通常是指具备从事物质文明、政治文明和精神文明建设的素质,并以自己的智力成果、劳动成果为社会发展和人类文明进步做出贡献的人。现代社会所需人才的素质包括品德素质、文化素质、政治素质等等。德是人才的灵魂和统帅,它决定着人才发展的方向和动力。所以成才内含成人,成才也必先成人。德是才的核心,...
成年人的精神撒娇
1966年,精神病学家埃里克?伯恩第一次提出心理成熟有困难群体的概念。1983年美国心理学家丹?基利也撰文描述了这一群体:“这类人渴望永远扮演孩子的角色而不愿成为父母。”这些彼得?潘们很爱玩也很好相处,但免不了也有不少孩子的弱点,如优柔寡断、缺乏自我保护意识、渴望被人接受又害怕被人拒绝等。因...
一般成年人能集中精神多长时间
最新科学数据显示,16~20岁间左右的年龄集中精神的时间为45分钟25秒左右
对长征精神的认识和理解
中国工农红军长征的胜利,是中国革命史上的一个关键的转折点。在整整两年中,红军长征转战十四个省,历经曲折,战胜了重重艰难险阻,保存和锻炼了革命的基干力量,将中国革命的大本营转移到了西北,为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。同时,长征的胜利,也锻造出了不朽的长征精神。
辜鸿铭论"中国人的精神"
作为一位跨越四个文化领域的学者,辜鸿铭坚定地认为,真正的中国人是拥有赤子之心与成人之私,生活在心灵世界的人。他的精神,是对和谐心灵与理智的追求,这种精神的永葆青春和不朽,就是中国人内在的坚韧与和谐。尽管时代变迁,但辜鸿铭的智慧和精神遗产依然熠熠生辉,他的故事和观点,为我们理解中国人的...
戊霍亚宁: 就是心理成熟的意思!现在好多人心理年龄要比实际年龄小得多!
长沙县15032051581: 懂得人生种种悲欢离合之后,还有机会温柔的笑着,这是一种成熟练达的幸福.这句话你们怎么理解??
戊霍亚宁: 人的一生都处于精神成人过程之中,特别是步入中年经历了“上有老下有小”的责任之后,人才真正进入了成长的成熟期,这时期我们都在不断地试图说服自己人生是什么?幸福是什么? 人的一生能体验到多少份量的幸福,关键在于你对人生所...
长沙县15032051581: 你怎样理解孔子主张的'成人之美' - ?
戊霍亚宁: 所讲的“成人之美,不成人之恶”贯穿了儒家一贯的思想主张,即“己欲立而立人,己欲达而达人”、“已所不欲,勿施于人”的精神.
长沙县15032051581: 什么是“成年人”谁给解释下 - ?
戊霍亚宁: 年满十八周岁的是成年人.成年人就意味着以后必须独立生活、担负起社会责任和义务.从此将在家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人,履践孝、悌、忠、顺的德行,成为合格的儿子(女儿)、合格的弟弟(妹妹)、合格的公民、合格的晚辈,成为各种合格的社会角色.惟其如此,才可以称得上是合格的社会成员人.成年人不但只是礼龄上的成人,在能力上要独自生活甚至可以养父母了.成年人还应具备爱国、进步、理性、奋进等应有的精神品格. 这就是我对什么是“成年人”的解释.
长沙县15032051581: 正已成人?这个词什么意思 - ?
戊霍亚宁: 正已成人不是成语,没有实际含义.单字解释如下:一、正拼音:zhèng 部首:止 笔画:5 五笔:GHD 释义:1.垂直或符合标准方向(跟“歪”相对):~南.~前方.前后对~.这幅画挂得不~.2.位置在中间(跟“侧、偏”相对):~房.~院...
长沙县15032051581: 读小王子获得的知识 - ?
戊霍亚宁: 《小王子》是法国作家安东尼·德·圣.埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说.本书的主人公是来自外星球的小王子.书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险.作者...
长沙县15032051581: 幸福是什么?(家庭?\事业?)?
戊霍亚宁: 幸福是和能自己的亲人在一起,和自己的爱人在一起永不分离,有一份好的事业,一个好的家庭,幸福的过上一辈子!
长沙县15032051581: 《给一个青年诗人的十封信》根据你的理解、感受写一篇演讲稿. - ?
戊霍亚宁: 里尔克的是一本诞生子二十世纪初的旧书,我是在踉踉跄跄地步入青春尾声才读到它.捧着那本薄薄的小册子,竟无限地惘然:当青春成为“逐渐隐没在日落后的群岚/遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣,含着泪我一读在读,却不得...
长沙县15032051581: 幸福是什么??
戊霍亚宁: 幸福就像一瓶白开水..里面什么都没有.只等待着人们去把他加上五彩缤纷的色彩!
长沙县15032051581: 如何面对14岁男孩叛逆心理、事事和你做对 - ?
戊霍亚宁: 14岁的孩子处于青春期 这个时期个体的生理发育、心理和社会性发展日趋成熟.这个时期的发展是非常复杂、充满矛盾的,又称为“困难期”、“危机期”.其主要特点是身心发展不平衡、成人感和半成熟感之间的错综矛盾及这些矛盾所带来...