初三政治复习提纲 带页码的
九年级思想品德提纲第一课 责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。7、如何理解“我承担，我无悔”？ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二课复习1、集体和个体的关系① 集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。3、关爱集体人人有责4、如何关爱集体？关爱集体的表现：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。承担对社会的责任 1、国家兴亡 匹夫有责作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。2、积极参加社会公益活动三、做一个负责任的公民1、（1）慎重许诺、坚决履行诺言。 （2）承认错误并承担错误所造成的后果2、自觉承担责任自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任就要学会反思自己的责任第二单元复习 第三课 认清基本国情1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一；2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。（我国的综合国力有了很大提高）2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高。③社会主义具体制度还不完善3、初级阶段的含义及起始时间① 含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。②初级阶段起始时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）4、我国社会的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）5、国家的根本任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。6、必须长期坚持的指导思想（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）①三个代表的含义：A、始终代表中国先进生产力的发展要求。（三峡工程，西部大开发…）B、始终代表中国先进文化的前进方向。(文化艺术的发展，文化的世界交流…)C、始终代表中国最广大人民的根本利益。（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…）②“三个代表”重要思想A、是中国共产党先进性的具体表现。B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点（1）、党制定基本路线的依据及出发点:依据:初级阶段的基本国情和历史任务出发点:全国各族人民的根本利益（2）坚持四项基本原则内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。意义：它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。（3）、坚持改革:.原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。性质：社会主义制度的自我完善和发展内容：经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。（4）、坚持对外开放:1)对外开放是我国的一项基本国策。2)世界经济发展的客观要求；3)中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇；4)社会主义的本质的要求。5)实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇？1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结；2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证（6）、“一个中心，两个基本点”的关系1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体；2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放；2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的；3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。（7）、改革、发展、稳定之间的关系1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。2）其中，发展是目的，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。统一的多民族国家1、我国是一个统一的多民族国家2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度. 民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务？（1）我国是一个统一的多民族国家. 我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。（2）维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。生活中和少数民族同学和睦相处。主动帮助少数民族同学。7、一国两制的基本方针（1）一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；（2）两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。（3）香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：一国两制是正确的，具有强大的生命力。8、两岸关系（1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的基本方针；（2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；（3）一国两制是两岸统一的最佳方式。第四课 了解基本国策与发展战略一、为什么要对外开放？当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。二、对外开放的基本国策1、全方位的对外开放2、正确认识对外开放和独立自主的关系1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。3、对外开放中如何正确对待外来东西1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；2）敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 计划生育与保护环境的基本国策一、我国的人口问题；我国是世界上人口最多的国家——我国社会主义初级阶段的重要国情之一人口特点：1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低——我国人口现状的特点2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等人口问题就是发展问题二、计划生育是我国的基本国策1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质2、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生3、意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力：科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：生产工具、劳动者、劳动对象3科学技术是第一生产力（1） 技在人类历史进步中的作用：科技发展推动经济变革和社会进步(2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力(3)中国的发展离不开科技进步4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里？（自主创新）应如何提高“中国创造”的能力？（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。）5、我国为什么要重视科技进步与创新？科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：创新是力量之源，发展之基；在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。6、我们该如何做？1）认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识；2）积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。3）积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力；（二）、百年大计教育为本（1）教育的重要地位和作用A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（2）坚持教育优先发展战略：我国实施科教兴国战略实施可持续发展战略1、我国的资源现状①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。（我国资源国情）②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费 、损失严重。 2、可持续发展的含义和要求含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。实施可持续发展战略就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展3、树立科学发展观党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”4、循环经济模式第五课 中华文化与民族精神一、灿烂的中华文化1、如何认识中华文化？（1）、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化；（2）、中华文明为什么能源远流长？一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。（3）、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理（4）、中华文化的深刻影响①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②对推动世界文化的发展产生重大作用。2、我们要弘扬中华民族传统美德3、民族精神是民族文化的精髓。中华民族的伟大民族精神是什么？（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。）中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等；新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等4.如何传承中华民族的伟大民族精神？在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。第六课 参与政治生活一、人民当家作主的法治国家我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 1、人民怎样行使权力？ 人民 — 选举代表 —— （组成）人民代表大会 —— （产生）其他国家机关（ 行政、 审判、检察等机关 —— 管理国家、 维护社会秩序( 从左至右) 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关 3、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度 4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。 4、全国人民代表大会的地位最高、权力最大 5、全国人民代表大会的主要职权 修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。依法治国1、依法治国的性质：是党领导人民治理国家的基本方法。
七年级上册
为什么要珍惜友谊？（P.七上5） 怎样创建新集体？（P.七上7）
怎样做好学习的管理者？（怎样搞好学习？P.七上12） 李镇宁
为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？（P.七上18） 为什么生命需要相互关爱?(P.七上25)
人的生命独特性表现在哪些方面？(P.七上28) 怎样珍爱自己的生命？（P七上.29)
青春期身体变化主要包括那三个方面？（P.七上25） 怎样正确认识青春期心理矛盾？（P.七上37） 青春期心理发展的三个方面？（P.七上37）
怎样排解成长的烦恼？（P七上38) 什麽是个性？（P.七上40) 怎样正确认识个性？（P.七上40）
男女之间怎样进行交往？（P.七上40） 怎样认识男女同学间的交往？(男女同学学会正确交往的好处p.七上40)
怎样正确认识自己？（P.七上46) 怎样全面认识自己？（P.七上47)
通过哪些途径不断认识自己？（p.七上48) 如何发现自己的潜能？（P.七上52)
为什么要发掘自身潜能？（P.七上52-54）
怎样确定个人的成长目标？（P.七上56) 怎样规划未来?(P七上57) 四个基本情绪？（P.七上57） 什么是情绪？（P.七上60）
情绪对人们的作用？（怎样正确认识情绪P.七上63) 情绪与个人的看问题的角度，态度有什么关系？（怎样调控自己情绪P。七上65) 李镇宁
不良情绪对人遵守道德与法律有什麽消极影响？（P.七上66) 调节情绪有什麽方法？（P七上.66)
情绪的表达是否只是自己的事情？（P七上68) 什么是情感？（P七上68)
情感与情绪的关系？（P.七上68) 什么是情趣？（P七上70) 什麽是兴趣？（P七上70)
情趣与兴趣的关系，区别和相同点？（P.七上71） 什么是从众？什么是好奇？（P.七上76） 怎样对待好奇心？（P七上76)
高雅情趣与庸俗情趣有何不同？（什么是高雅情趣什么是庸俗情趣？作用？P七上73) 中学生怎样去追求高雅的生活情趣？（P七上77) 盲目从众的危害？从众心理的两面性？（P.七上77） 身边的诱惑有？（P七上82) 怎样正确认识电子游戏？（P.七上83） 吸烟和吸毒的危害？（P.七上84）
怎样拒绝不良诱惑？(P七上89) 造成青少年侵害的原因(P七上92)
为什么我们要加强青少年自我保护？（P七上92) 面对一些突发事件和侵害，我们应该寻找哪些保护？（P七上92)
怎样防范侵害，保护自己？（P七上93) 青少年受到侵害的原因？（P.七上94） 我们如何面对险情？（P七上96) 李镇宁
七年级下册
升入中学后，自尊表现在哪些方面？（P七下4) 什么是自尊？自尊的重要表现是什么？（P七下5)
怎样理解“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”这句话，才能做到自尊？（P七下6)
自尊与知耻的关系？（P6）
一个人优缺点并不可怕，关键在于什么?(P七下7) 怎样追求真正自尊？（P七下7)
什麽是虚荣心？中学生再追求别人欣赏时为什么不能如愿？（P七下8)
虚荣的行为表现在哪些方面？P七下8) 虚荣与自尊的关系？（P.8） 为什么说尊重他人就是尊重自己？（P七下10) 怎样尊重他人？（P.10）
什么是人格？（P七下12) 怎样才能做到彼此尊重？（P.12） 人格尊严包括哪三个方面？（P七下12)
晏子使楚的材料说明了什么？（P七下12) 10. 豁达的定义？（P七下13）
11. 司马懿“临蓐不惊，遏悔不忽”的故事说明了什么？（P七下14)
12. 陶行知给糖的活动告诉了我们什么？（P七下15) 13.尊重他人的表现有哪些？（P七下15)
14. 尊重他人的原则是什麽？（P七下15) 15. 怎样做到尊重他人？（P七下15) 尊重他人的效应？（P16） 李镇宁
16. 什么是自信？（P七下20) 17. 自卑与自负和自信的区别？（P七下22)
18. 小铭的故事表现了什么？（P七下23) 19. 以自我为中心者的心理活动很多时候是怎样的？（P七下24）
20. 自信者的哪些心理品质有助于成功?(P七下25) 21. 自信和成功的关系是什么.?(P七下26)
22. 育人与一千根琴弦的故事告诉了我们什么？（P七下27) 怎样做一个自信的人？（P21---27） 23. 树立自信的方法有哪些？（P七下28)
24. 自信的基础是什么？（P七下28) 25. 撑起自信，最重要的支柱是什么？（P七下29)
26. 跨栏冠军从成功到失败再到成功的事例说明了什么?(P七下29)
27. 当今社会，我们怎样在日常生活中表现中国人的自信？（P七下30)
28. 两只小狮子的不同命运揭示了什么?(P七下33） 29. 什么是自立？(P七下34)
30. 自立包括哪些方面？（P七下35) 人生为何需要自信？（P36） 31.大学生的案例告诉我们什么？(P.37) 怎样培养自立精神？（P.38）
32. 小雅尝试独立生活，出现问题说明了什么？（P七下39） 回忆小学生活，让你认识到了什么？（P.39） 33.招聘会的例子说明了什么？（P七下40)
34. 依赖的危害性表现在哪些方面？（P七下40) 35. 小学生睡懒觉的习惯让你明白了什么？（P七下41) 怎样才能成为真正自立的人？（P.41）
36. 自立的重要表现是什么？（P七下41) 37. 两个假设是你知道了什么？（P七下42)
38. 书生赶考的例子说明了什么？（P七下42) 什么是自主？（P.42） 怎样培养自立精神？（P43） 什么是自强？（P.47） 自强精神的表现？（P.48） 39. 小辉的事例说明了什么？（P七下51)
40. 理想与自强的关系是什么？（P七下51) 41. 自强的关键是什么？（P七下55)
42. 战胜软弱，克服放任自己的方法有哪些？（P七下54) 43. 自强的捷径是什么？（P七下55)
44. 自强的方法是什麽?(P七下55) 什么是自弃（P.56） 45. 什么是挫折？（P七下60)
46. 造成挫折的原因有哪些？（P七下61) 47. 面对挫折人们大致有哪三种态度？（P七下63) 怎样做意志坚强的人？（P63）
48. 怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”？（P七下65) 面对挫折的方法有哪些？（P.67）
49. 意志坚强的人有哪些表现？（P七下73) 50. 坚强的意志品质有哪些？（P七下75)
51. 坚强的意志品质有哪些作用？（P七下75--77) 52. 磨砺意志，学会坚强的方法是什么？（P七下80) 宝剑锋从磨砺出，梅花苦自寒香来说的什么道理？（P.82）
53. 两个法盲违法犯罪的案例说明了什么？（P七下85) 54. 什么是规矩？（P七下86)
55. 法律有哪些特征？（P七下87) 56. 小郑的事例说明了什么？（P七下88)
57. 法律的规范作用是什么？（P七下89) 58. 法律有哪些保护作用？（P七下90) 什么是违法行为，有哪三种？（P.93） 什么是刑法？（P.94） 犯罪的三个基本特征是什么？（P.94）
59. 小迪的案例说明了什么？（P七下98) 60. 小张转变的事例告诉我们什么？（P七下99) 预防未成年人保护法的作用？（P99） 李镇宁
61. 保护未成年人的四道防线是什么？（P七下103) 为什么未成年人需要保护？（P.103） 家庭保护的措施，学校保护的措施?（P.104） 社会保护措施？(P.106)
62. 司法保护对未成年人保护有哪些措施？（P七下106) 63. 维护合法权益常用手段是什么？(P七下110) 什么是打官司（诉讼）？（P.111） 什么是刑事诉讼，民事诉讼，行政诉讼？（P.112） 什么是主刑，什么是附加刑？（P.112）
八年级上册
1. 什么是家庭？（P八上5) 2. 家庭的主要特征？（P八上5) 家庭结构的演化（P5) 怎样正确认识自己的家长和家庭？（P6) 家庭确立的方式（P8） 家庭对成长的意义？（P.8） 父爱和母爱的作用？（P9)
3. 家的含义，如何认识家对我们的意义？（P八上10) 怎样理解父母对子女的培养教育？（P10) 什么是孝敬父母？（P13) 为什么要孝敬父母？（P13) 怎样理解孝敬父母是我们的天职？（P14) 怎样孝敬父母？P15) 正确认识对父母的孝敬？(p17) 4. 如何感恩父母？（P八上15) 对爷奶尽孝心？（P17) 产生烦恼的原因（P20) 产生代沟的直接原因（P20) 如何看待父母的高期待严要求（P21)
5. 逆反心理的具体表现有哪些？（P八上21) 逆反心理的危害？（P21) 如何看待逆反心理和行为？有什么方法？（P21 ) 怎样克服逆反心理？（P22） 怎样对待父母产生的矛盾和代沟（P23)
7. 与父母发生矛盾时，首先应注意什麽？(应怎么办)（P八上24) 与父母交往的基本要领（P25) 8. 与父母交往时，要讲究哪些艺术？（P八上26) 闭锁心理的危害（P31) 受欢迎的品质和不受欢迎的品质是什么？（P31) 朋友有哪些益处？（P32） 怎样进行异性之间正常建康交往（P32) 宽容朋友的重要性（P34) 友谊的作用（P34） 怎样建立和发展真诚的友谊（P34)
9. 在校与异性交往意义？（P八上36) 男生女生之间的差异（P37) 10. 男女交往的原则？（P八上38或怎样进行男女之间正常交往？) 如何正确认识同学之间的情感交往与友谊（P39)
11. 正确对待男女之间感情？（P八上39) 与异性交往时如何自我保护(p41） 异性关系对我们成长的影响（P42) 12. 老师对我们成长的作用？（P44)
13. 为什么我们热爱自己的老师？（P八上45) 14. 新型师生关系内容？（P八上48)
15. 亦师亦友启示？（P八上48) 传统师生关系是什么（p48) 主动沟通的重要性（P50） 16. 如何建立良好的师生关系？（1-6）（P八上51)（或，与老师交往的艺术） 怎样对待老师的表扬和批评（P52)
17. 为什么世界文化是丰富多彩的？（P八上58) 什么是文化（P58) 有人说全球化就是标准化（P59) 正确对待文化差异（P59) 18.对待差异的两种不同态度，及其表现是什么？（P八上60)
19. 怎样面对不同文化？（面对不同文化应采取什么态度？）（P八上61) 20. 怎样正确认识外来文化？（P八上63或外来文化的影响？) 李镇宁
21. 如何面对文化的差异？（P八上64) 22, 如何做一名友好往来的使者？（P八上64) 外来文化对我们的影响（P63) 互联网可以给我们带来什么长处（p66) 网络交往与网下交往的不同（P67)
为什么网络是一把双刃剑（P68） 如可发挥网络交往的优势P（69）
如何正确与网络交往？（怎样对待网络？，如何抵御网上的不良诱惑？）(P69)
网瘾常与那些心理因素有关？9P71) 怎样享受健康的网络交往？(P72)
怎样学会自我保护？（P72) 怎样遵守网络准则？（P74)
什么是礼貌？（P79) 为什么要讲礼貌？（P79)
礼貌有什么作用？（P79) 礼貌用语的要求？（P80)
态度亲和魅力表现？（P81) 举止端庄的魅力？（P82)
礼仪是如何产生的/(P82) 什么是礼仪？（P83)
个人礼仪表现在哪些方面/(P84) 礼仪的意义/(P84)
为什么要掌握基本礼仪？（P86) 我们应自觉尊重哪些礼仪要求？(P87)
竞争的作用？（P90) 怎样认识嫉妒？（P91) 竞争的规则？（P92) 竞争的目的是什么？(P92) 23. 合作的重要性？（P八上93) 合作与共享的关系？(P93) 24. 中学生如何面对竞争？（P95) 在合作中竞争包括哪个方面？(P95)
25, 如何处理同学之间的竞争关系？（P96) 全新的竞争理念是什么？（P97） 怎样在合作中竞争？（如何体现双赢原则（P98) 如何理解在合作中竞争在竞争中合作（P99） 26. 宽容的含义是什么？（P八上101) 宽容的含义是什么？（P101） 为什么人与人会出现矛盾？（P102) 为什么人与人需要相互宽容？（P102) 为什么宽容是一种美德？（P103） 宽容的意义？（P104) 我们为什么要宽容自己？（怎样理解宽容自己就是接纳自己）(P104）
27. 为什么要宽容自己？（P八上104) “己所不欲，欲施于人”的实质？（P106) 28. 换位思考与人为善的实质是什么？（P八上107) 换位思考，与人为善的实质是什么？（P107) 什么是换位思考?它的要求？换位思考的实质?(p108) 为什么要以欣赏的态度待人?(P108)
人与人之间平等的主要表现/(P109) 为什么人的差异需要得到尊重(P110)
什么是弱势群体?那些人属于弱势群体/(P111) 怎样对待弱势群体(P111)
为什么受人尊重是人的基本权利?(P112） 尊重他人的要求？（P112)
为什么要尊重社会？尊重社会的表现？（P.112） 为什么要尊重自然？（P.113）
29. 曾参杀猪的事说明了什么？（P八上114） 30. 什么是诚信？(平P八上115） 什么是诚信？（P.115） 为什么要信守诺言？（P.115）
怎样理解“人而无信，不知其可也”（不讲诚信的危害）？P.116
31. 怎样理解“人而无信，不知其可也”？(P八上116) 诚信的基本要求？（P.117） 为什么要做老实人办老实事？（P.117）
为什么不要轻易许诺？（P.118） 为什么坚持诚信会赢得信任？（P.119）
如何诚实守信？（P.120） 32.如何诚实守信？（P八上120) 为什么诚实要与具体的情况相结合？（P.121） 李镇宁
怎样认识诚信与隐私？（P.122） 为什么说善意的谎言不违背诚实的道德？（P.123）
1.1初级阶段的社会主义
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？
①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。
2、中国最基本国情是什么？为什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5
为什么（见第1题）
3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段
（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：P5最后一段最后两句。
4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6
③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7
④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5
5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6
“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6
二、党在社会主义初级阶段的基本路线
6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6
社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
7、党的基本路线P6
（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设
(4)我国的立国之本——四项基本原则，
(5)我国的强国之路——改革开放
(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
8、什么是以经济建设为中心？P6
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
9、坚持四项基本原则
①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。
②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
10、坚持改革开放P7
①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段
11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1.2适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？
公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。
3、什么是国有经济？集体经济？ P15
国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。
集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。
4、各种经济形式的作用和地位
①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句
③公有制经济的地位——P15第六段
公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15
④公有制经济的作用——P15第七段
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段
个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
5、我国基本经济制度与分配制度
基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情
二、人民当家作主的政治制度
6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17
7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；
8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度
9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
三、实践中的一国两制
1、什么是一国两制？
“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、我国解决台湾问题的方针政策？
基本方针——和平统一，一国两制。
实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则
实现两岸统一的最佳方式——一国两制
4、关于台湾问题的重要观点
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18 第二段
方针：和平统一、一国两制
目的：实现祖国的和平统一
6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段
7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
1.3振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、科学发展观的内容是什么？P24第一段
以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观
2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段
3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段
4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段
教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。
教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段
6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
7、如何实施科教兴国战略？
（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
二、实施可持续发展战略
1、我国的人口特点是什么？第一段
我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、我国的资源状况是：
我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26
3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段
我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26
4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26
5、什么叫可持续发展战略？P26第三段
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字
实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。
7、实行计划生育的目的和主要任务
目的：控制人口数量，提高人口质量。
主要任务：P26倒数第2段最后一句
8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27
9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27
10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段
中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
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