儿子5岁,父母智商一般,有可能培养成清华大学生吗?

请问谁是清华大学的？你们清华大学学生智商一般都是多少呀？~

清华大学的本科生的平均智商130+吧，如果是那几个好学院的前几名，那他们得智商真的是可以碾压众生，不是努力就可以赶上他们的。

的确，清华大学是国内的一流大学，许许多多的高考学习都想进入这样的大学进行深造，所以竞争是非常强烈的，既然他要选拔更高一级的高级人才，学习要努力以外，智商也还是要比较高的，至少要是中上等智商，这样才能够考得高分，才能够考上清华大学

不知道我答案这么后楼主还会不会看。我在楼主这个时候是一样的想法。
初三的时候立下上剑桥大学的梦想，然后我勇敢去追求了，去上网查，去咨询所有能提供怎样上剑桥的人。我看遍了市面上所有成功学和学习方法的书。很傻吧。但学习方法的书确实使我当时从一个学渣成为了一个中等成绩的学生（在全市重点初中重点班）。
但这些成功学书和这个梦想又带给我压力，使我总觉得没有学霸们努力（根本做不到从早到晚学习），既然不努力岂不是一事无成呢，是不是垃圾呢，所以我华丽的得了抑郁症，非常非常自卑。总觉得自己没别人努力，永远比不过努力的同学，永远做不好事情，人生就没有意义。（所以说成功学书很荼毒青少年。。。）
后来我过了剑桥的笔试，但最后面试被刷了。因为我其实真的不是学霸，我准备得时候因为拖延症还没日没夜的看小说十多天，效率非常低。但这不是故事的终点。
我参加了高考，考上排名十来名的大学，同样，我不是学霸，考不上我最想上的南京大学。
但我没放弃去名校的梦想，我大二自己找了学校的美国交换学习机会，学校排名非常差，但我还是不顾一切的先去美国看看。然后用大二在美国刷出的全A的成绩申请转学到了美国排名top50 的大学。慢慢要准备申请研究生了。目前我在美国是可以竞争常春藤大学，剑桥那种排名的大学也有机会申请上。我一直没有放弃，只不过心态变了。
我有几句话一定要告诉你：

1.梦想（也就是不想成为平凡的人，想做什么就去做）是可以改变你的一生的，只要你不放弃。
就像我没考上剑桥，但在追求的过程中，我改变了我的学习习惯，我没有一直是初二那个时候的学渣状态，而那最后可能只是个普通一本。而且初三到大三这么多年来我没放弃，成为了我现在不懈追求国外名校的种子。同样，如果那时我没考上就算了，我也可能只是一个平凡的中国大学生。
2.梦想最后达到和不达到都没事，因为你在过程中收获得永远比这个多。
对于我而言，如果最后没申上哈佛等名校也没事，因为这些都是概率事件你永远把握不了，申上也不算人生转折巅峰什么的，因为在追求的过程中就已经跨越了很多山头。其次我发现我喜欢艺术设计，而我只能用成绩最高的经济和数学去申。所以只是圆小时候被大人灌输的梦想罢了。以后我会去做我想做的事。
3.天赋，家庭条件和努力不够，万能的弥补方法就是时间
你高考考不上名校，还有研究生考，研究生考不上还有博士申请，博士申请不上以后好好搞科研也可以有机会成为名校的访问学者（一步比一步竞争压力要小，因为大部分人都不会坚持在这一条路上）。只要愿意等，把天才一年做的事情换成3年做，厚积总会博发的。
4.能努力也是一种天赋，不过这些意志力和学习时怎样高效后天是可以培养的。
初中时我考前从来不想复习，而现在无论怎样我都会非常专注的对待每一次考试，考前尽全力去复习到不后悔为止。高中一次学习不能超过2个半小时，高三时晚自习也会隔几天因为厌恶学习而翘一晚去玩电脑到凌晨。而我刚上大学听音乐学习就可以一次学习4小时。直到我转学的那个学期因为美国作业实在太多逼得我能高效学习一整天，和学会熬夜，后来为了赶任务高度集中注意力长达五六小时是常有的事。直到大三结束这个暑假准备GRE才第一次放假时有学习状态，而不是像当年暑假准备剑桥考试一样心有余而力不足的没日没夜的看小说。而这些都要靠自己在历练中去找方法去反省。

ps：有一个梦想并去行动的意义：其实，结果的出人头地和过程中的苦难和汗水都不是最重要的。最重要的是，你偏离了生活给你既定的轨道，发现和结识了以前永远没机会认识的有趣的，志同道合的朋友。你的心态会变得更开阔，以前使你和别人自卑或者恼怒的事情再不会影响你的好心情。你会更乐观。通过接受以前没经历的挑战，发现自己的兴趣和潜能所在，拓宽世界在自己眼里的边界。这才是持续影响一生且永远不会被夺走的意义。

7.14 更新：谈一谈读书时代（追求高成绩）对于整个人生的意义：

其实人生说到底就是得到自己想要的东西，我们尽我们一生去培养这种心想事成能力。想一想，无论是想要考到好成绩（外界环境逼的，考不好父母会生气），还是做出一番事业（自己的人生信念所在），减肥（想变美和获得认同），自学画画（自己的兴趣所在），去西藏旅游（想做的开心的事），这一件件都是自己想得到的事情，而每种事情的实现需要的能力和难易程度是不一样的。就如做自己感兴趣的工作，你肯定不需要意志力，如何改变拖延症那些书，因为内心的兴趣让你自然而然的去做它。而有些是你不喜欢，但因为更高的目标又必须做成功的（去名校背GRE那1万个单词），做好事情就必须锻炼你的意志力，让你学会做计划，学会坚持，学会找捷径，学会时间管理。而减肥这种外界没有压迫，没有作业，没有时间期限的事情，做好它就更需要自己学会乐观，督促自己，把握自己的进度。所有的需要实现的事情，最终都会培养你如何去得到自己想要的东西，掌握人生的能力。而读书时期，无疑是稍简单的一种了。你可能不喜欢，但你不需要去跟人打交道，把握人心；不需要自己找方法，因为老师把作业都按时布置给你了，你所需要的只是做好；不需要督促自己，因为你不做完作业外界自会有及时的惩罚；道路非常简单，重复做题，死记知识，成绩好所有人都会表扬你，人生的以后简直没有比这种更容易得到你想要的了。所以从学习考到好成绩开始，培养自己达到目标的能力，而这种能力可以帮助你未来做更多你想要做的事。

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评论区提到一点很多人有想考名校的梦想，但是任由现实和理想差距拉大的原因：
就像我高三时说我想考南京大学一样，这和我初二时说我要考剑桥大学是不一样的。南京大学可能只是我给自己的虚荣心订的一个排名，是父母潜在灌输的，我连在南京大学生活是怎样的都不知道。而之所以因为想去剑桥大学而付出行动改变自己，一部分是因为当时剑桥大学的教授告诉我，剑桥大学是小班教学，每个人都有学术和生活上的指导老师，每周见面吃个饭什么的。这样才是我想要的生活，我如果放任自己堕落下去，一想到我没享受到这样的生活怎么办。所以建议高中生去跟学长学姐了解一下学校排名不同，到底机遇，生活和遇到的人差距有多大，想一想自己到底未来想过什么样的生活，而什么样的大学是通往这种生活阶梯。只有真正想做的梦想才会给你动力和危机感去改变自己的现状，而每完成一个新的任务都需要成为一个新的自己。还有，以我高中那个时候的学习能力，尽自己所能去努力学习,考上华科已经是我能达到最远的地方了。所以没上南京大学我也不后悔。如果以我在大学三年提高的学习能力再回去学习，肯定不是当时那个成绩。所以如果你现在不够好，不要自暴自弃埋怨自己，只是成长的过程罢了，最重要的是不要放弃自己的目标（可以调整计划的时间），找方法去改变。

关于家庭条件问题，以下是我个人的思考（可能因为我家庭条件还好所以思考欠妥）：无论是剑桥学费还是转学去美国学费都不菲。。。如果本科没钱去美国，博士去美国都是全奖，完全不用父母出钱，但申请到同等的大学付出的努力肯定比我本科在美国读要多。家庭条件和天赋一样是可以决定机遇和前半生的，决定多少靠你利用多少，就如我不想事呆在中国读完大学，父母也不会出钱要我本科就出国的。而且这些是可以靠时间积累的努力来弥补的。但是，讲一下我的体会。初中最好的朋友理科很渣，每次都是我辅导她物理，然后她家觉得她高考无望又有钱就送她出国了。结果她轻松在美国州物理竞赛得了第一名，后来去了南加大。而我们家是没钱也没眼界高中送我出国的，我只能在国内被班上理科大神辗杀努力奋斗高考。现在我来了美国之后，我才知道她高中就出国承受了多少孤独和辛酸，其次我很感激高考的经历让我在美国受益良多。有的时候想到美国高中培养创造力和兴趣，我是不是损失了什么？但我发现我可以现在开始或者工作后，有大把的时间去做创造性的工作培养我的创造力和实践能力。家庭条件是不公平的，一定会决定你前面的机会和命运的，但决定一生命运的是每个人走在自己的路上通过历练成长了多少。所以不要急，保持折腾的心态和梦想，最大化利用现有资源，享受自己独一无二，处处桎梏，处处妥协，又处处充满变数和机会，逆境中顺境突如其来，顺境中隐藏着逆境的人生。

状元的不是状元生出来的，只要

肯努力加上一些天赋那么学习好是

很正常的，

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常德市15878332776： 孩子 的 智商 和父母的基因有多大关系?是不是聪明的父母就能生聪明的孩子? - ？
登翠中宝： 有些宝宝天生就有高智商,从很多方面都可以看出来,但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明,所以父母要留意宝宝高智商的表现,对于高 有些宝宝天生就有高智商,从很多方面都可以看出来,但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并...

常德市15878332776： 如果父母的智商都不高,那么他们结合有可能生下一个异常聪慧的孩子吗? - ？
登翠中宝： 可能,主要依靠孩子初期的智力开放.多给孩子玩一些解密类型的游戏,或者玩具.稍微大点,大约4,5岁左右,可以着重开发孩子的记忆能力,和复杂思维能力.

常德市15878332776： 如何培养五岁小孩的情商和智商? - ？
登翠中宝： 请参考: (一)怎样培养孩子的情商: 第一、为孩子树立良好的榜样.家长的一言一行、一举一动,无不对孩子起着潜移默化的影响和作用.因此,家长要以身作则,凡是要求孩子做到的,首先自己要做到,用榜样的力量去塑造孩子. 第二、...

常德市15878332776： 5岁的小孩智商会有多高? - ？
登翠中宝： 你好,智商的正常范围是70—130,平均值是100.100土15,即85—115属中等.如果一个儿童智商在70以下,同时伴有社会适应不良,可考虑为智力发育落后,称为弱智.心理学家认为5-10岁的孩子测得的智力水平,与他们未来的智力有很大的关系.如果单纯测查孩子的智能水平的高低,对父母来说不过是增加了喜悦和添加了烦恼而已.应该认识到智力仅仅是反映儿童智能水平的情况,儿童学习成绩的好坏除了与智力因素有关,在很大程度上还与非智力因素有关,如学习的动机、学习的兴趣等等都可以影响儿童的学习情况,所以儿童的将来发展还取决于是否能刻苦学习,否则只有好的智能水平也不会有好的学习成绩,也不会成材.

常德市15878332776： 孩子的智力取决于双亲的遗传吗? - ？
登翠中宝： 显然,这是一个父母们十分关心的问题.可以说,智力也是有一定遗传基础的.我们看到,父母智商较高的子女往往比较聪明,反之亦然.统计资料表明,双亲智力正常者,其子女73%的智力正常;若双亲为一个智力低下一个智力正常者,其子...

常德市15878332776： 父母对孩子智力发育的影响差别大吗? - ？
登翠中宝： 父母的智商可在一定程度上影响后代.智力有一定的遗传性,同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响.据科学家评估,遗传对智力的影响度为50%,另50%是后天培养教育的.所以,并非智商高的夫妻所生的宝宝就一定聪明过人.想要培养一个高智商宝宝,却不从胎儿期、新生儿期、婴幼儿期就进行教育、培育,那么就算父母有再优越的条件也无济于事.先天遗传和后天教育必须二者兼顾,这才是宝宝智力正常发育的基础.

常德市15878332776： 我小孩现在5岁了,我这个爸爸不知如何去开发他的智力,还请那位教育专家指点我一下.最好能讲具体点.多谢？
登翠中宝： 我孩子也快5岁了,还是别让孩子太累了,寓教于乐,有经济能力专注一点他喜欢的,着重培养就够了,开发智力太笼统了,千万别以为大人可以帮助孩子来学习,主要还是要他自己自发性学习,我们只是引导,或者说幼儿园老师也只是引导,入门即可

常德市15878332776： 孩子的智力先天遗传因素多还是后天培养因素多? - ？
登翠中宝： 常人的智商差距一般是看不出来的.所以不必担心啦.先天的智商只有极少数人是天才,不过和遗传好像不大,有是有影响不过不必担心.后天还是可以培养的.还有,能提出这个问题的人一般智商低的人是不会提出来的.呵呵 祝你的宝宝健康啦.

常德市15878332776： 孩子好5岁了,很笨,怎么办 - ？
登翠中宝： 你好,有些孩子学习上不得法的时候,学得慢一点,不能说一个字'笨'就否定了孩子.如果孩子学什么学不进去,不妨做智商测定,真是智商低下,可以因材施教,不要强求孩子一定要达到什么样,否则不利于孩子成长.

常德市15878332776： 儿子智商遗传爸爸的多吗?? - ？
登翠中宝： 病情分析:您好,一般来说智商是母亲的遗传比较大,同时受到环境、营养、教育等后天因素的影响.指导意见:一般性格来说是父亲的遗传大,性格的形成固然有先天的成分,但主要是后天影响比较明显,相对来说爸爸的影响力会大过妈妈.