看图写话，怎么写啊/没看明白，第三幅图，和第四幅图，
小刚近视了
放学了,小刚背着书包一边走,一边看书。回到家后,小刚一边吃饭,一边津津有味地看书。到了晚上,光线很暗，可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚。,他到医院检查视力,惊讶地说:"啊,我近视了!"他后悔莫及。
就这样日子一天一天的过去了，小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了。妈妈带小刚去医院检查。医生告诉小刚：“你的眼睛近视了，要戴眼镜了！”小刚后悔莫及。
小朋友,我们可不要学小刚,一定要好好保护我们的眼睛啊!
课间活动
叮铃铃，下课了，小朋友们兴高采烈地跑出教室。
操场上，顿时热闹非凡。有的小朋友来到操场一角荡秋千，有的三五成群地围在宣传窗前阅读校园新闻，有的小朋友正在比赛跳绳，还有的小朋友坐在操场边悠闲地看书。这时，老师走了过，你看，花花连忙走了上去，高兴地告诉老师班级篮球比赛的情况，还拉着老师的手往篮球场走去，来到篮球场，只见场上的男同学个个生龙活虎，场外的同学们也高兴地为自己班级加油助威。
啊，课间活动真是丰富多彩。
一、教学目的设计说明。
《语文课程标准》指出，第一学段写话学习目标是:“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”所以结合《课标》中阶段目标、教学建议、评价建议的要求，以培养学生的观察能力、想象能力、口头表达能力、习作能力为主要目标，确定了本课的教学目标如下:1、引导学生仔细观察图画，培养认真观察的好习惯。2、通过看图引导学生展开想象，并学会按顺序说话，说完整话。3、通过创设情境，激发学生的想象，培养写话的兴趣。
二、学习活动设计说明。
低年级的写话教学可以说是作文教学的启蒙阶段，因此，鼓励孩子大胆地想象、表达为主，以培养孩子的兴趣为核心。今天在课前谈话时，我就让学生说说自己看过的故事，随之以“是否愿意自己编写故事”为切入点，激发学生想写的愿望。整个故事以连环的形式出现。第一幅图简略指导，要求学生在叙述时，能够说清四要素，把话说完整，说通顺就行。第二幅图片的出现，主要抓住小白兔的心情展开，要求学生能够展开想象，描述着急的程度，从而感受小白兔多么地
需要帮助，为后面做好铺垫。第三幅图是整个故事的高潮部分，也是指导的重点。我在设计的时候，主要考虑通过两个小动物之间的对话和他们的行动两方面把过河的过程写清楚。所以安排了几个提示，并帮助学生把想到的好词进行积累，方便学生在写话时进行选择。从今天的情况来看，对前两幅图片的把握，学生做得相对更出色，最后一幅图稍显不足。这应该与我对学生的引导有莫大的关系，在试教的时候，也有类似情况出现，今天还是没有能够把握地很好。可见，水平和经验仍显不足。最后写的环节，因为考虑到只写怎么过河比较短，因此就要求写全文。
在整个指导过程中，有几处我设计成了回环往复地说，比如:说完表示着急的词语后，要求学生把小白兔来到河边后的所见、所想及心情再连贯地说一说，还有写之前，要求学生把整个故事再说一说。我的想法是:对于基础好的同学，说多了，动笔写地时候可能更加游刃有余;而对于基础弱一点的同学，听得多了，可能写起来也会容易些。
小家伙看到羊（应该是吧）在吃别人的菜，要把它拉走，力气太小，拉不动，然后，看到大羊喂小羊，就想了个办法，把小羊羔抱走，大羊果然追来。
二年级语文园地三看图写话怎么写
二年级语文园地三看图写话怎么写如下：第一篇 一个阳光明媚的早上，小青虫、小蚂蚁和蝴蝶在草地上玩。蝴蝶在草丛中发现半个蛋壳。赶紧叫小蚂蚁和小青虫过来看。小青虫看着蛋壳说：“我们可以把蛋壳做成什么呢？”小蚂蚁眼睛一转说：“我想到了，可以做成跷跷板。”小青虫找来了一个竹竿放在蛋壳上，...
一年级看图写话怎么写
终于全部做完了，小红开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说：“小红，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起！”小红听了心里乐滋滋的。2. 看图写话看图写作文一个女孩在睡觉 记得小时候的晚上，妈妈吃饭的时候对我说：“你已经长大了！要学会独立，...
小学生怎样写好看图写话?
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就...
看图写话怎么写??
如果世界上没有了树,人类会怎样?如果所有的树都被砍伐了,人类也会遭受重重困难,而这一切,全是人类自己造成的。 2. 看图写话伐木工和小鸟 在美丽的森林中住着一群高大挺拔的树,这些大树天天与鸟儿快乐的生活在一起,无忧无虑,快乐极了! 一天,一个凶恶的的伐木工闯进了这片宁静的树林,打扰了这份安详。“嘭!
二年级看图写话,怎么写呢?
老爸有些不甘心地说：“重新摆，再下一局定输赢怎么样？”赵叔叔笑声更响了，“来就来，谁怕谁呀！”这时，下棋声、说笑声，还有小伙伴的欢笑声，伴着西去的夕阳，汇成了一幅和谐恬美的图画。3. 二年级看图写话我的象棋爸爸 我下午放学回来，看见爸爸和赵叔叔正聚精会神在楼下石桌上拼杀。
一年级看图写话写小明钓鱼怎么写
他先在鱼钩上放上食物，再扔到河里去。不一会儿，一条小鱼就上当了，小明拉上来一看，原来是一条胖头鱼。就这样一条一条地钓，不一会儿，钓了十几条鱼。今天，小明心里比吃了蜜还甜。3、初夏，小明来到小河边钓鱼，小明拿着鱼竿，一下子把鱼竿的线丢进水里，小明等啊等啊，终于等到了，只见鱼竿...
小学二年级看图写话内容怎么写
看图写话的技巧和方法 看图写话是小学语文教育中的重要环节，它可以培养孩子们的观察力和想象力。对于小学低年级的学生来说观察能力是十分欠缺的。观察是发现、认知事物的主要途径，因此在看图写话时，要注意观察图片中的时间、地点、人物、物品等要素。引导小朋友看图要按顺序的同时，要运用想象力，对...
看图写话怎么写?
看图写话写作技巧 一、写人 六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：...
看图写话怎么写?
看图写话的写作要求：1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。正文：夜深了，小老鼠的主人都睡了。小老鼠静悄悄地从洞里钻了出来，它发现了一台电脑，小老鼠用脚踩...
看图写话怎么写
看图写话范文 1、早上，阳光明媚，小明和小红一起去上学，小树一排排。小鸟在唱歌。他们好像在合唱呢! 他们唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么很早去学校，”我要去上学，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳，”他们唱着歌。2、明明和红红一起上学，突然，下...
陆蒋如意： 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.”写作格式:每小节开头空两格学会正确运用标点符号 顺口溜:1.一看环境和人物, 二看动作和表情.2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像.3.原因经过加结果, 事情过程才完成.4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清.5.心理想法和语言, 二者一样不能丢. 要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子(1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?
龙马潭区18883308524： 看图写话怎样写? - ？
陆蒋如意： 看图写话技巧篇一一、怎样观察:时间/地点+人/物+做什么. 物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.” 写作格式:每小节开头空两格 学会正确运用标点符号三、顺口溜:1.一...
龙马潭区18883308524： 看图写话,怎么写啊/没看明白,第三幅图,和第四幅图, - ？
陆蒋如意： 《小白兔过河》说课稿 一、教学目的设计说明.《语文课程标准》指出,第一学段写话学习目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表...
龙马潭区18883308524： 看图写话的要点 - ？
陆蒋如意： 以下几点是要点:1.一看环境和人物, 二看动作和表情.2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像. 3.原因经过加结果, 事情过程才完成. 4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清. 5.心理想法和语言, 二者一样不能丢.
龙马潭区18883308524： 看图写作文怎么写??? - ？
陆蒋如意： 看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提.看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人.想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的...
龙马潭区18883308524： 看图写话怎么写好？
陆蒋如意： 低年级学生刚刚跨入写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点,低年级看图写话的五大技巧:1、仔细推敲写话要求找出要素;2、对比前后图画的不同之处;3、从图中场面及人物加以推测;4、按顺序观察才能表达有序;5、发挥合...
龙马潭区18883308524： 怎样写看图写话 - ？
陆蒋如意： 观察不但要有顺序,还要有主次之分.抓住主要人物进行观察,在描写中注重人物的动作,语言、神态的刻画,同时,要注意运用联想和想象,比如开头怎么样,结果会怎么样,从动作中想象人物会说什么,会想什么,尤其是近处两个人的动作.描写要注意点面结合,除主要人物具体描述外,环境描写应做为主体内容的衬托,做为背景的人、物、景等也不必一一罗列,做简单的交代就可以了.选取记叙材料的时候,应该注意侧重于表现中心的内容. 在记叙的过程中,可以选取不同的结构顺序.可以按事情的发展顺叙,从事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果依次叙述.也可以由对主要人物的描述扩展到整个劳动场面的描写.
龙马潭区18883308524： 如何写好一年级看图写话 - ？
陆蒋如意： 你只需要遵循以下几点:1、时间 谁 在哪里 做什么 (这是简单的写话,图片上的时间、地点不明确的话,可以让孩子想像,写一个自己喜欢的时间地点就行)2、针对想象力丰富的孩子,可以给句子再润色:怎么样的做?3、再复杂一点就可以加上心情:她做完这件事,心情怎么样啊?针对这些写清楚了,看图写话基本上就可以满分了
龙马潭区18883308524： 语文看图作文应该怎样写 - ？
陆蒋如意： 第一步是要仔细观察图画内容,细心分析图画,把握图画中心要旨.看图作文,只有看懂了图,才能写好文章,所以,写作时首先要仔细观察画面内容,抓住图中所表达的主题思想.如若单幅图,就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系;...
龙马潭区18883308524： 怎样写好看图写话? - ？
陆蒋如意： 首先看懂图的内容,猜测图案要表达的意思,然后进行深刻挖掘
