谁能提供一份校园短剧的剧本？

谁能帮我想个校园短剧的剧本~

http://www.jsunion.net/article/ShowArticle2.asp?ArticleID=450

推荐给你这个，很不错，符合你的要求，讽刺现实并且健康容易让观众记住


校园情景剧
http://www.coffbar.com/Article/qg/200705/17870.html
这个网站有很多，你可以在那里找找看

http://zhidao.baidu.com/question/36980773.html?si=6

〔背景：舞台上搭一宣传台，舞台的一角有一垃圾箱，青协会长在宣传台上准备，台下几名会员在发传单，重庆工学院的青协T恤与红帽子特别显眼。宣传台上的音响放着音乐，行人来来往往，用口技制造车水马龙的声音。音乐声渐小。〕
会员：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请大家关心环境，爱护我们的家。请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。）
会长：（清清嗓子）保护环境，人人有责！希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）
会员：（一起）请来参加我们的环保活动！
〔路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。一老太太慢慢走上〕
会员1：（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的传单。（递传单）
老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）同学，对不起，我不识字。（把单子还给会员1）
会员1：没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在旁边看我们的宣传活动。
老奶奶：好好。（会员1从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）
〔宣传台上演员就位，会长旁白，灯光打在会长身上，大多数的路人停下观看〕
会长：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成为强壮一个民族的动力。看那悠悠长江水，滚滚黄河浪，曾经激起多少爱国志士的豪情壮志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨沟，湖光山色曾令多少游人流连忘返；看那广袤无垠的大海曾让多少人感受到汹涌澎湃的魅力……
〔表演开始。柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出湖光山色，风景美不胜收的画面，重点突出水之清澈，树之翠绿。配上音乐或者合唱团现唱〕
会长：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面〔灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。音乐也充满悲伤〕长江水慢慢胜似黄河，每立方米黄河水中含有近50％的沙土，桂林的山水、迷人的九寨沟，都被游人们离去后留下的垃圾所点缀，大海不再湛蓝，沙滩不再柔软，地球母亲的美丽便毁在了自己孩子的手中。〔音乐止，表演止。演员开始慢慢下台，准备下一幕表演。一些路人见表演结束，便散去了，随手丢了张纸巾，喝完的水瓶就放在路边了，灯光打回会长的身上〕人类的自私剥夺了地球的美丽，却又不能象丢弃自己不再喜欢的东西那样弃之而去，于是只好留下来，在指责别人破坏生态环境行为的同时，却往往忘记自己也在污染着环境。下面就来让我们看看筷子的自述吧。
〔一盏追光灯打回宣传台，一次性筷子的表演者上台，两个会员帮助演出〕
筷子：大家好，我是一次性筷子。其实不用我说，光看我这造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的树林里，〔会员2上台展示一幅画有一片树林的画，画中的树是粘上去的〕原本我的名字叫“风沙卫士”，那时我长得又高又壮可威风了，可是后来〔会员3上，将画中的树移走，画上剩下一片沙地，会员2下〕我和我的兄弟们被砍了下来，送到一个工厂，经过几番加工，〔会员2扛上一块木板走过〕我被锯成一块一块的木板，然后〔会员3提着一条长方体木条走过〕变成一根木条，最后我就由一棵大树变成了现在的样子，一双一次性筷子，明天我就要出国去日本了，今天是我最后一次在国内演说，谢谢大家的捧场。
会长：每年我们的森林面积都在减少，尽管我们国家每年都在大量的植树造林，还实行了“退耕还林”的措举，但是违法的伐木者还是在不顾后果的乱砍滥伐，甚至还存在着肆无忌惮的毁林烧山者，日本每年都会向中国进口一次性木筷，但是那个国家并不缺少茂密的树林和优良的树种。水土的大量流失，沙尘暴年复一年的侵袭，这是大自然的报复，是地球母亲的最轻的抗议，如果我们还是这样我行我素没有悔意，那么等待我们的，将是最严厉的惩罚！来吧，让我们行动起来，加入环境保护者的行列，还给地球母亲美丽的容貌，保护环境保护生态平衡，不要再继续破坏环境，破坏我们赖以生存的家园！
〔会员、演员与部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣传台向大家表示感谢〕
会长：今天的宣传活动到此结束，谢谢大家的参与。
〔路人渐渐散去，一路人做出手上不知道沾了什么脏东西的样子，用传单擦了擦，扔到地上。舞台上被废纸、空矿泉水瓶装点得狼籍一片。会员们都聚在一起，围着会长说话。〕
会员1：会长，今天的活动搞得还算成功吧。
会长：是啊，还不错。
会员2：当然不错，我们为了这次的活动都一个多星期没睡好觉了，这下子总算圆满完成学校布置的任务了。
会员3：是啊，为了排节目我们几乎可以说是废寝忘食了，连续一个星期一下课就往图书馆跑，拼命找资料，我还从来没有那么积极的往图书馆跑过，（伸个懒腰）今天终于可以好好睡一觉了
会长：大家都辛苦了，收拾好东西都早点回去休息吧！
会员：（一起）好！（迅速行动起来）
〔大家收拾好表演的东西，说笑着下去了，落下一件外套挂在台上。这时灯光打在老奶奶身上〕
〔路人依然来来往往，老奶奶慢慢站起来，看了看满地的纸屑，叹了口气，颤巍巍的走到路上，拾起一个塑料袋。此时音乐起。老奶奶弯下身子，慢慢将地上的纸屑捡进袋子里。各行各业穿着不同服装的路人匆忙的走过，没有人特别在意老人的行为。静与动形成对比。〕
会长：（跑回台上，边跑边朝后面说）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦过老奶奶正要走，突然站住了，回头看看老奶奶，看看满地的纸屑，片刻后，他把外套往肩上一挂，也捡起纸屑来）
会员2：（一边跑过来一边说）会长，怎么这么慢啊？（看到眼前的景象，愣住了。其余会员，演员们也跟着跑过来，也愣住了。然后都慢慢散开来去拾起地上的垃圾）
〔路人走过，看到此景，不禁停了下来，一路人正要丢废纸，看到这一场面，刚刚扬起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丢了进去，停下来看他们。慢慢的，路人中开始有人帮忙。此时音乐响起。〕
〔舞台上放起了幻灯片，美丽的风景随着音乐一幕一幕再现，所有人带着无限憧憬望着幻灯片。〕
〔帷幕在音乐声中慢慢落下〕

剧中人物：
老奶奶——一个慈祥的老人，虽不识字，但在剧中点出环保就在身边的寓意。
会长——有领导的气质，普通话标准，表情丰富。
筷子——肢体语言丰富，最好可以用特殊的腔调诠释对白。
会员——有三个，两男一女。
路人——至少需要六个人，表现不同的职业。可以是打工者、老板、白领、普通上班族、送外卖的、购物的、学生等等。
特殊演员：
舞蹈演员——在关于水的宣传中进行舞蹈形式的表现。
口技演员——制造街道上人声嘈杂，车水马龙的场景。
声乐演员——在某些场景中伴奏或者伴唱。

廉洁进校园之校园短剧【剧本】 中队长竞选 执笔：黄佳 【第一幕】 （场外音，好听的女童声：下课喽～～～） ACT1 （音乐起：《十分钟》）学生手持各种运动道具欢快地跳上舞台：4人打羽毛球、6人跳绳、5人摇呼啦圈、3人踢毽子、2人拍篮球（共20人） （音乐渐弱，拍篮球的两学生A和B走至台前对话，跳绳的C在侧台偷听） A：冬冬，明天的中队长竞选你准备上吗？ B：嗨，甭提啦！我妈说，象我这种有脑子没记性，大错误不犯，小毛病不断的人啊，还是死了这条心吧！你呢？ A：我？我已经把演讲稿准备好了，可是我怕我明天上台会紧张。 B：别紧张，你平时表现那么好，大家都会支持你的！加油吧！ A：好！ （音乐渐强，两学生快乐地退回台中继续拍球，C站在侧台若有所思） （场外音，清脆的铃声）所有学生欢呼着跑下台：上课啦上课啦！ 【第二幕】 ACT2 （学生C背着书包满脸沉重地样子走回家，妈妈系着围裙迎上，两人对话） 妈：宝贝儿，放学啦！（急急地帮C取下背上的书包）哟，怎么不高兴呀？ C：没什么。（有气无力地走到沙发前坐下） 妈：肯定有什么！快告诉妈妈！ C：哎呀，说了没什么事就是没什么事！（不耐烦地倒在沙发上） 妈：对妈妈还保密呀？你不说我就打电话问你同学去！（站起来假装拿出手机） C：（从沙发上蹦起来抓住妈妈的手）告诉您！告诉您！嗨，还不是明天中队长竞选的事。（又一屁股坐在沙发上） 妈：竞选中队长？！（高兴地在C边上坐下）这是好事啊！妈妈支持你！ C：您还说呢？上学期就是您硬逼着我上，结果没选上，羞死了！ 妈：是这样啊？！（若有所思，停顿）儿子，今年的中队长，妈妈保证你能当上！ C：真的？ 妈：（神秘地眨眨眼）那当然，包在妈妈身上了！你先安心地去做作业。 C：哦。（半信半疑地走至书桌前坐下） （妈妈走至台中掏出手机打电话，C蹑手蹑脚地躲在侧台偷听） 妈：喂！元老师，我是辰辰的妈妈，您好您好！听说明天班上要选中队长啊？我家辰辰特别想当中队长！恩，是，是，是！您看，我从北京出差回来带了点小礼物，等会给您送来，希望您收下。恩，是是是。您说得对！好，好。再见。 （妈妈收起手机走下场，C满脸喜悦，按耐不住兴奋地蹦起来） 【第三幕】 （场外音，清脆的铃声。学生纷纷走进教室坐好，元老师进） ACT2 元：同学们，上学期，我们班各方面都取得了不错的成绩，这最大的功劳属于我们班认真负责的班干部！现在，你们升入了三年级。新的学期，新的开始。今天，我们要选出新的中队长，他将带领大家在新学期取得更新更好更多的成绩！接下来，就请参加竞选的同学上台发表演讲。 学生D： 大家好，我是 。平时我有很多缺点，但是我也有优点。比如说：我的力气大！（挥挥手臂）哪位同学要是受了欺负，我一定帮你的忙！请你们投我一票！（学生有的鼓掌，有的喝倒彩） 学生E： 老师，同学们大家好：我是 ，我今天来竞选中队长。上学期我担任卫生委员，干得还不错。现在我竞选中队长，是希望做得更好！昨天，我的爸爸已经答应了我，只要我选上了中队长，他就请我们全班同学去吃肯德鸡！（学生哄堂大笑）大家都投我一票吧！ 学生A： 大家好，我是 ，今天我来参加中队长竞选。我参加竞选的目的是：发挥我的长处帮助大家和我们班共同进步。我连续四学期都是三好学生兼班干部，所以，我有信心接受这个挑战！假如我当上了中队长，我会严格要求自己，为同学树立榜样；假如我当上了中队长，我会每周为你们推荐几本好书；假如我当上了中队长，我一定虚心接受你们的意见。请老师，同学们相信我，支持我，谢谢大家！（学生热烈鼓掌，元老师进） 元：同学们，今天的讲台是属于你们的。还想参加竞选的同学，抓紧时间，大胆地上！ （学生们你望望我，我看看你。C犹豫着半起立，又迅速地坐下。元老师微笑着与C对视） 元：辰辰，你是不是想参加？大方一点！来，同学们，我们给辰辰鼓鼓劲！（学生在老师的带领下鼓掌） C：大家好，我是 ，我想当中队长。我喜欢画画，还喜欢书法。我的画还得过一次银奖。我的缺点就是上课不爱发言，动作有点慢。希望你们能选我。 ACT3 （学生鼓掌，元老师进） 元：请参加竞选的几位同学上台来。（四个学生在台上一字排开）刚才这几位同学的发言各有特色，究竟谁能胜任中队长，成为我们班的领头雁呢？希望每一位同学擦亮你的眼睛，选出你心中最优秀的代表！如果你支持他，就请站到他的身后。 （欢快的音乐起，《蜗牛与黄鹂鸟》学生下座位投票，场面热烈） ACT4 （音乐停，投票结束） 学生D：1票 学生E：2票 学生A：12票 学生C：1票 元：同学们都已经作出了自己的选择，让我来采访采访你们。 （走到D后面的学生前）你为什么投票给D呢？ （学生笑嘻嘻地）嘿嘿，因为他力气大，可以保护我。 （走到E身后的两学生前）你们俩为什么投票给E呢？（其余学生异口同声回答：想吃肯德基！两学生不好意思地低头偷笑） （走到C身后的学生前）我知道你为什么会投C的票。因为你是他最好的朋友，是吗？（学生笑着点点头） （走到A身后的学生前）你们怎么全挤在A后面呀？（学生你一句我一句地嚷着，一学生的嗓门最大）A学习好，平时表现也好，做事很认真，对同学很热情！还有还有！中队长不是力气大就行，也不是请我们吃肯德基就能当上的，要凭自己的实力！ （D、E后面的3个学生这时悄悄地站在了A的队伍里，被元老师发现） 元：A的支持人数还在不断上升啊！！现在我宣布：本学期，我们班的中队长是（学生异口同声喊出A的名字）今天的竞选到这里就结束了，下课。 【第四幕】 （欢快的音乐起《蜗牛与黄鹂鸟》，学生们簇拥着A走下台，只剩下C和元） （欢快的音乐弱，舒缓的音乐起《The kiss of the rain》,元缓缓地走到C身边） ACT5 元：辰辰，心里有点难受吧。昨天你妈妈给老师打电话，说你想当中队长，老师很高兴！今天，你确实表现得很勇敢！可是，班干部是由同学们投票选出来的，大家没投你的票，不是说你不好，而是你离中队长还有一点点差距。老师相信只要你严格要求自己，不断努力，以后还会有很多机会的！ （两人缓缓走下台） 场外音（有磁性的男中音）：天地有正气，杂然赋流形。时穷节乃见，一一垂丹青。社会需要公平公正的环境，学校更需要！让我们携起手来，共同维护这片土地的纯净吧！

求采纳

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