题杜子美书室诗歌鉴赏首联的表现手法,诗歌特点
此诗通过种柑树一事，反映了作者任柳州刺史时的生活思想状况，表现了他不同流俗的坚贞品质，同时也流露了久谪柳州的哀怨感伤。
在写作手法上，运用典故和比喻。（方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴 这句运用典故；几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 这句用比喻）
(1)运用了拟人的修辞手法、对比的表现手法、从对方着笔描写的表达方式。拟人的修辞手法：作者将秋风拟人化，看菊花，与“君”诗人分别，现重返人间，就去寻找久别的诗人“君“，使秋风更具有了真切生动的形象感。对比的表现手法：秋风去年与诗人分别，而今听到秋蝉鸣叫又回到诗人身边，今昔对比，说明秋风今非昔比，更有作为。表达方式新颖：从对方着笔，不落俗套，角度新颖，营造了一个新奇而又情韵浓郁的意境。答对两点即可。
(2)颈联刻画出了骏马思念边塞秋草，昂起头，抖动拳曲的毛，奔驰疆场；鸷雕睁开睡眼，顾盼着万里青云，搏击长空的形象。情怀：抒发了诗人顽强不息、斗志昂扬、积极进取为国建功立的豪情。大意对即可。
直将骚雅镇浇淫，琼贝千章照古今。天地不能笼大句，鬼神无处避幽吟。
几逃兵火羁危极，欲厚民生意思深。茅屋一间遗像在，有谁于世是知音。
首联用了比喻的修辞手法，把杜甫诗直接比作《离骚》《诗经》和”琼贝“照耀千古，显得凝炼而又大气可以说开篇不凡。
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唐代大诗人杜甫的书室存留至宋代的可能不止一处，但这首诗说到杜甫在异乡羁留，所指的书室不可能在中原地区。赵抃一生曾三次镇蜀，蜀地社甫遗迹甚多，因此，此诗所题的书室，当属成都草堂，或是蜀地的另外某处。 给杜甫书室题诗，困难在于面临杜甫这样伟大诗人和他的辉煌作品，写不好就相形见绌，落得“班门弄斧”之讥。所以不少作者往往取偏锋，从侧面着笔。但赵抃这首诗却从正面进行歌咏，概括地写出杜甫其诗其人，这是有相当难度的。 诗一开头就用正大的语气，肯定社甫诗歌的崇高地位和光辉成就。径直把杜甫的诗歌比同《离骚》、《小雅》，说它起着压制诗坛淫巧颓风的作用。“浇淫”，既指世风，亦指文风。压制浇淫，可见有辅时济物的巨大功绩。杜甫诗的内容紧密关乎教化，而艺术又极高，累累千章，光照古今。这样，首二句充分写出了杜甫诗的成就。三、四句进而极赞，“天地不能笼大句”言其规模气概横绝六合，“鬼神无处避幽吟”，言万类在其笔下都显现形貌而难以逃避。清人仇兆鳌曾批评这两句“语意拙滞”，过于苛刻，在评价这两句时，应该放在全篇中加以考虑。这两句如出现在诗篇开头，则不仅显得拙滞，而且显得空疏。但有一、二句作铺垫，这样赞扬却不显虚泛。若换上其他工巧一些的句子，便有可能伤于纤弱而没有这样庄重。 杜甫一生的经历和他的思想与创作有他自己的特点。诗在完成对杜甫的总评价之后，揭示了这种特点。“几逃兵火羁危极”，概括他在安史之乱中所受的乱离之苦。“欲厚民生意思深”，则归结到了杜甫“穷年忧黎元”的精神。这一联写出杜甫异于其他诗人的地方，造语朴实，而用意颇深。身陷乱世，却仍然抱着忧国忧民的情怀，这正是杜甫的伟大之处。而危险之极的遭遇，则又使杜甫对人民的艰难有更深切的体验。宋代一般文人喜欢强调杜甫“每饭不忘君”，赵抃重在赞扬杜甫的“欲厚民生”，这是他见识超卓的地方。可能正是由于有这种卓见，他觉得世上真正了解杜诗深意、堪称杜甫知音的人并不多。“茅屋一间遗像在，有谁于世是知音？”这两句是说，作者在杜甫的书房和遗像前瞻仰凭吊，体味杜诗的广博和“欲厚民生”的深意，颇觉要真正成为杜甫的知音并不容易。而作者自己则隐隐然有以知音自居的意味。这一联作为全诗的结尾。因点出“茅尾一间”收归到诗题的“书室”，因有谁是知音的诘问，而把诗意向深远处再拓开一步，对于这首诗的圆满完成，颇关重要。但它不是凭空添缀得来，而是水到渠成之笔。“茅屋”乃杜甫逃难羁留之所，在第五句即已伏下根子；关于知音的诘问，近则由“意思深”生出，远则可追溯到首句“《骚》”、“《雅》”和“浇淫”的斗争。正因为有“浇淫”的世风和文风，使许多人沉溺其中而不自知，因而作者“谁能深知《骚》、《雅》，作杜甫知音”的慨叹，也就不是凭空而发了，可见全诗首尾之间有着内在联系。这首诗把对杜甫总括地评价和推许置于前半部分，一开始就高占地步，显得气格非同一般，然后由高处倾注而下，至结尾发为概叹，遂更显得深沉有力，在内容和篇章的安排上也恰到好处
如何杜绝学生违纪现象主题班会
做为教师、家长及社会随时注意他们的行为变化、防微杜渐，就能把其违纪违法行为消灭在萌芽状态。针对目前学生违纪违法现象日趋严重的问题，社会各界应采取一 系列预防措施，即建立以学校为核心、家庭为基储社会为依托的多渠道、多功能教育和防范网络，各方配合、齐抓共管、综合治理很有必要。一、充分发挥...
河南省巩义市出过历史名人吗?
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杜甫简介_杜甫简介50字_杜甫的 简介
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杜甫的文学成就
”(《唐检校工部员外郎杜君墓系铭并序》)。也如宋人王安石所言:“至于子美,则悲欢穷泰,发敛抑扬,疾徐纵横,无施不可。故其诗有平淡简易者,有绮丽精确者,有严重威武若三军之帅者,有奋迅驰骤若泛驾之马者 ,有淡泊简静若山谷隐士者,有风流蕴藉若贵介公子者……此子美所以光掩前人而后来无继也。”(《杜诗镜...
关于图书馆的日记800字3篇
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这里提出境界出不出的问题,也就是哪些诗有境界,哪些诗没有境界。一个“闹”字把诗人心头感到的蓬勃春意写出来了,一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。这些是诗人的独特感受,写出了这种独特感受,不论是情景交融,诗人把他的感情色彩着到景物上去也好,诗人写出了景物本身所具有的情态也好,都是...
鲁郡东石门送杜二甫的作品鉴赏
李白多么盼望这次分别后还能再次重会，同游痛饮：“何时石门路，重有金樽开？”石门，山名，在山东曲阜东北，是一座风景秀丽的山峦，山有寺院，泉水潺潺，李杜经常在这幽雅隐逸的胜地游览。这两句诗也就是杜甫所说的“何时一樽酒，重与细论文”的意思。“重有金樽开”这一“重”字，热烈地表达了李白...
艾月肾炎： 《题杜子美书室》诗一开头就用正大的语气,肯定社甫诗歌的崇高地位和光辉成就.径直把杜甫的诗歌比同《离骚》、《小雅》,说它起着压制诗坛淫巧颓风的作用.“浇淫”,既指世风,亦指文风.压制浇淫,可见有辅时济物的巨大功绩....
枝江市18130031864： 题杜子美书室抒发了作者怎样的思想感情？
艾月肾炎： 唐代大诗人杜甫的书室存留至宋代的可能不止一处,但这首诗说到杜甫在异乡羁留,所指的书室不可能在中原地区.赵抃一生曾三次镇蜀,蜀地社甫遗迹甚多,因此,此诗所题的书室,当属成都草堂,或是蜀地的另外某处. 给杜甫书室题诗,困...
枝江市18130031864： 高考语文诗歌鉴赏表达手法有哪些 - ？
艾月肾炎： 鉴赏诗歌的表达技巧 1、表现手法: 托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等; 2、修辞手法: 比喻、比拟、借代、对偶、...
枝江市18130031864： 高中语文诗词鉴赏中,写作手法,表现手法都有什么? - ？
艾月肾炎： 比兴. 比,就是把一物比作另一物.《诗经·硕鼠》中,把奴隶主比作大老鼠,用的就是比的手法. 兴,就是“先言他物以引起所咏之辞也”.如《诗经·伐檀》中的“河水清且涟漪”就属于“兴”,它引出了下文的叙述.“兴”和“比”常...
枝江市18130031864： 高考语文中的诗歌鉴赏的表现手法,表达方式,修辞手法,结构技巧分别有哪些?？
艾月肾炎： 1.表现手法:动静结合,虚实结合.比兴,用典,衬托,对比,渲染,联想,想象,欲扬先抑等 2.表达方式:记叙,描写,议论,抒情等 3.修辞手法:比喻,比拟,反问,夸张,对偶,排比,设问,反复,借代,双关,互文,叠字等 4.结构技巧:首尾照应,层层深入,先总后分,铺垫等
枝江市18130031864： 诗歌鉴赏的答题技巧 - ？
艾月肾炎： 一、诗歌的表达技巧 1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情.抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).描写...
枝江市18130031864： 阅读杜甫的《蜀相》,完成诗后问题.1.首联用了怎样的方法起 - ？
艾月肾炎： 1.杜甫蜀相的首联用了怎样的方法起句?表达了几层意思? 2.该诗有两句写景抒情的句子,请对该两句所写的景与抒情加以详细解释1.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森. 这首联两句,前一句“丞相祠堂何处寻”是自问.这里不称“蜀相”,而用...
枝江市18130031864： 诗歌鉴赏表达效果,表现手法,表达特色,各自答题的步骤.比如我知道有个是 :用了什么手法,写了什么,表达了什么感情 这样的格式 - ？
艾月肾炎：[答案] 艺术手法 ,也称“表现手法”.作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法. 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的...
枝江市18130031864： 1.杜甫蜀相的首联用了怎样的方法起句 - ？
艾月肾炎： 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森. 这首联两句,前一句“丞相祠堂何处寻”是自问.这里不称“蜀相”,而用“丞相”二字,使人感到非常亲切.特别是其中的“寻”字,表明此行是有目的的专程来访,而不是漫不经心地信步由之;又因杜甫初到成都,地理不熟,环境生疏,所以才下了这样一个“寻”字.这个寻字有着丰富的含义,它还有力地表现出杜甫对诸葛亮的强烈景仰和缅怀之情,并因人而及物,同时也表明丞相祠堂是诗人渴望已久、很想瞻仰的地方.后一句“锦官城外柏森森”自答.这是诗人望中所得的景象,写的是丞相祠堂的外景,点明祠堂的所在地,用来呼应前一句.“柏森森”三个字还渲染了一种安谧、肃穆的气氛.这两句直承“蜀相”的诗题,起得很得势,用的是记叙兼描述的笔墨
枝江市18130031864： 诗歌鉴赏方法 四抓三么 - ？
艾月肾炎： 鉴赏方法: 一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”.如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富表现力.其表现力既体现在鲜明贴...
