描写景物特点

景物描写的特点~

2. 环境 / 景物描写 环境/景物是人类活动不可缺少的一部分，不同的环境、气氛和背景会影响一个人的心情、性格以及一切人类活动。故凡写人都少不了要描写环境和景物。 i. 社会环境 描写人物活动的场所：可以反映时代背景和时代特征。 描写社会风俗习惯：不同民族、社会制度和时代地域会有不同的社会风俗习惯。所以社会风俗常常成为描写典型环境的重要因素。例如鲁迅的《祝福》就特别多风俗描写，这些风俗强调了祥林嫂所受到的生活压迫。 描写家庭设备：家庭设备往往能反映个人的社会经济地位和嗜好，还可衬托人物性格特征，例如《红楼梦》第三回写林黛玉初进贾府，作者特别透过林黛玉肉眼所见去描写贾府数个厅堂的摆设，衬托贾府几房人的不同性格和地位。 描写有深刻意义的生活细节：生活细节是习惯、内心愿望、生活历史等的投影，故描写人物时可以描绘人物的典型形象，例如一个人喜欢在办公室的书橱内放满小巧的家具模型，每逢新年总到元宵市场买一棵大桃花回家摆放，反映其内心十分渴望有一个温暖幸福的家庭。 描写人与人之间的关系：人与人之间的关系是社会关系、阶级关系的反映，其中包含了不少矛盾与斗争，是描写社会环境的上好素材。 ii. 自然景物 景物可分为：时间季节、天气气象、山林原野、江河湖海、动植物、建筑物、交通工具等。 描写景物可以： 藉描写景物来象征人物性格； 用景物烘托人物内心世界。这就是人们常说的「借景抒情」。能「寓情于景，情景交融」才是一篇好作品； 作侧面渲染、烘托，达到加强或深化主题的效果。 描写景物的方法： 动景和静景可分叙、可合叙，通常先分后合，若能做到动静交错则更佳； 除描写实景外，也可写虚景 (想像之景)，高手往往是虚实相生； 要注意空间的排列次序，如由大至小、由小至大、由远至近、由近至远等； 要注意景物因不同时段、不同季节、不同天气所产生的变化。 若描写的景物太多，可用「分类记叙法」，简称「类叙法」，即把各事、各物、各景，依其性质、形象等，分为若干类，使所要写的事或物、景，各归某类之中，然后依类叙述。使用「类叙法」有三个原则： 所分的类别，必须包括该事物的全部； 所分的各类事物，性质要相似； 所分的种类要有性质上的差异，这样就不容易教读者混淆。

在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象。

1．注意地域不同，景物的特点也不同。如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的。如：

中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现。这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……

这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京。

2．注意动静搭配。我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象。如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的。

3．注意景物的形状和颜色。除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点。如：

湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠。这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

再如《桂林山水》中对山水的描写：我攀登过峰雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋 ，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来。

4．注意景物形状、颜色的变化。除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化。因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.

这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……

5．注意运用修辞手法。要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法。比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。”这就是一个比喻句。虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色。还有《观潮》中写到：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的。

写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。

要注意对象的色彩、形忕

好像一不小心就会载倒下来的像写成了象！

一二二

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五家渠市18520395852： 描写景物特点 - ？
照时欣美：[答案] 在写作文时,要抓住景物的特点来写,才能给人留下深刻的印象. 1.注意地域不同,景物的特点也不同.如南方与北方,平原与高山,城市与农村,其景色是各不相同的.如: 中国的古老文化是令人惊叹的,而这座城市则是悠久文化的集中体现.这里不...

五家渠市18520395852： 文中景物描写的特点是什么 - ？
照时欣美：[答案] 要知道是什么文章中的景物描写才行.不过,一般景物描写从手法角度,可能是动静结合,远近结合,正面侧面描写相结合,视觉听觉嗅觉相结合,色彩对比鲜明,点面结合等.不知这些手法术语当中有没有能适合这篇文章的.如果是说景...

五家渠市18520395852： 描写景物的特征有哪些 - ？
照时欣美：[答案] 2.环境 / 景物描写 环境/景物是人类活动不可缺少的一部分,不同的环境、气氛和背景会影响一个人的心情、性格以及一切人类活动.故凡写人都少不了要描写环境和景物.i.社会环境 描写人物活动的场所:可以反映时代背景和...

五家渠市18520395852： 把景物的特点写具体,一个景物50字左右就行了,必须把每个方面都写在1个景物里,春天的,五年级水平谢谢景物:小草 特点:绿,顽强,生机勃勃景物:... - ？
照时欣美：[答案] 于是赶紧随机写入,你可能会看到很多重复的东西. 写得并不好(除了川端) 可以利用罢工..有些词的变化.. 描述的风景: 清秋留在人的感伤一块,树枝,树叶,风秋天飘荡打开一阵风吹风铃的台阶上的街道,徘徊两次的小鸟啾鸣,夹杂着第三淡淡的...

五家渠市18520395852： 写一段话介绍一处景物,写出景物的特点 - ？
照时欣美： 我爱我的家乡,我更爱家乡的中心广场. 当漂亮的春姑娘迈着轻盈的步子来到时,中心广场顿时变得五彩缤纷.清晨,顶着蒙蒙的轻雾,花草树木们便欣然张开了眼睛,吐出积累了一夜的芬芳,扬起灿烂的笑脸,希望能迎接到早春的第一缕阳...

五家渠市18520395852： 写一处景物的特点作文 - ？
照时欣美： 我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭.啊,原来是春雨给潭水带来...

五家渠市18520395852： 景物特点的词语 - ？
照时欣美： : 山清水秀、绿树成阴、 五光十色、春光明媚、风和日丽 沧海桑田 火树银花 雕梁画栋 万紫千红 争奇斗艳 山清水秀 绿树成荫

五家渠市18520395852： 描写景物特点的成语 - ？
照时欣美：[答案] 作者:凌小奇 大池中学 描写景色的成语】 寒风刺骨 细雨绵绵 春风拂面 雷声隆隆 骄阳似火 春意盎 然 光芒万丈 依山傍水 ... 丽 春风化雨 春色满园 五光十色 碧波荡漾 桃红柳绿 秋 风送爽 凉风习习【描写花的成语】 花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招...

五家渠市18520395852： 描写景物的特征有哪些 - ？
照时欣美： 2. 环境 / 景物描写 环境/景物是人类活动不可缺少的一部分,不同的环境、气氛和背景会影响一个人的心情、性格以及一切人类活动.故凡写人都少不了要描写环境和景物. i. 社会环境 描写人物活动的场所:可以反映时代背景和时代特征. 描写...

五家渠市18520395852： 描写景物的特点的作文100字 - ？
照时欣美：[答案] 春天到了, 公园里那五颜六色的花儿竞相开放.小草们,也都争先恐后地探出翠绿的小脑袋,呼吸着散发着泥土香气的空气.绽满嫩芽的柳枝,宛如少女的秀发婀娜地摆动着,仿佛向游人示意:“欢迎你们的到来!”和煦的春风,吹皱了池中的树影....