初一的学生 阅读 和修改病句的成绩 不是很好 有什么好的方法提高
数学：数学是一门实践性学科，多做练习题，在练习中培养一种数学思维和逻辑；
语文：个人认为语文是最实用，最广博的一门学科，需要广泛阅读，多接触文学性较强的东西，我就有看书并且摘录优美字段的习惯，很有用；
英语：英语要多积累，多交流，英语是一门语言，所以要学会沟通。
一、视听结合，感知理解，提高阅读效率 阅读教学是语文教学的重要组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读的方法比较单一，缺乏生动直观的形象，学生只能眼观文字，耳听讲解，依靠想象来理解课文内容，不仅阅读速度缓慢，而且认识也非常模糊，更谈不上理解和掌握。对教材中的许多课文，如果在教学时充分利用电教手段，则可以给学生以清晰的感性认识，为理解课文打下良好的基础 （一）利用录音，激发兴趣，培养整体感知能力 “兴趣是最好的老师”，是学习的原始动力，它能让一个人寻求知识、研究事物产生稳定的倾向。传统教学方法所使用的传输教学信息的手段，已逐渐让生活在科技高度发展、教学条件已极大改善的今天的学生感到不满足，甚至厌倦。电教媒体的运用，可以在教学中调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣。直观、生动、逼真的画面，悦耳的音响，对学生来说是陌生的，而恰恰是这些陌生的信息，能给学生以新异感；正是这种新异的刺激，往往容易引起学生的学习兴趣。 通过“读”来感知课文了解内容，是阅读教学的首要环节。所谓感知，是指通过眼耳等感觉器官，使事物在意识中直接得到反映。整体感知就是首先要对课文有一个总的了解，总的印象。格式塔心理学认为，整体先于部分，并决定部分的性质和意义。一篇课文在讲解之前，首先要让学生知道课文的主要内容，这样，教师交待学习的目标才会有所依托。整体感知的另一个意义是对课文的感情基调和字词的整体把握。在阅读教学中，学生若能与作者在清感上产生共鸣，学习注意力就格外集中。同样，字词如果离开具体的语言环境，其含义就难以把握。就一篇课文而言，感知能力是通过听和读发展起来的。一个感知能力强的人，在听读语言文字的同时，不需经过思考过程，凭着感知就能迅速领悟其中丰富的内蕴和情味。 传统教法中的“读”，主要有教师范读、学生默读、朗读等形式，篇篇课文皆如此，长年累月无变化，学生自然会感到枯燥乏味。对教材中一些叙事性较强的记叙文及抒情味较浓的散文，如果采用与教材配套发行的课文朗读录音，其效果就会大不一样。我们知道，播音员的语音平稳和谐，娓娓动听，主持人的语气轻重缓急，抑扬顿挫，令人赏心悦耳。然而，每个人的才能是有限的，不可能每个教师既有播音员的声音又有主持人的语气，而在教学 中运用录音媒体便能扬长避短。另一方面，学生对于自己没有或很少听到过的专家、名人的朗读录音怀有极大的兴趣，注意力会更加集中。用录音作示范和在因条件限制难于表现的伴奏、演唱等的情况下采用录音，可以使学生正确领会课文所表达的思想情感，帮助学生掌握规范的声调，使学生认识改进自己的发声练习，从而达到教学要求应有的意境。录音手段的运用，也有利于教师集中精力进行启发，指导教学。比如，教学《爱莲说》时，先让学生听教学录音进行感知，使学生在感知的基础上领悟朱自清先生在黑暗势力的重压下，仍保持自己高洁的品质，但由于其世界观的局限，既不愿和世俗同流合污，又不能投身于革命斗争中，只能苦闷、彷徨，想解脱感情的重压而又不可能的复杂情感，就会对学习该文的语言特色产生事半功倍的效果。 （二）利用影像，突破难点，培养分析思维能力 感知只是认识的开始，理解才是目的。理解是在感知基础上的认识和深化。语文教材中有不少记述和介绍事物发生、发展的历史过程以及性状、特征等的课文，它们对学生来说是比较陌生的，有些课文反映的客观事物连教师自身也未见过，仅凭教材、教参的文字介绍和简单的图示向学生进行讲解，学生难以理解。为突破这一难点，教师若善于巧借电教媒体来解决，则为理解课文、学习语言文字表达知识铺平了道路。 阅读教学中，一篇课文的重点、难点怎样突出和突破，是教师感到棘手的问题。实践证明，电教媒体是解决这一问题的有效手段，它能使较复杂、难理解的内容变为直观、浅显的、易懂的感性材料，使学生易于理解和掌握。同样以朱自清先生的文章《绿》为例，阅读这篇课文，梅雨潭、梅雨瀑、梅雨亭三者的位置关系是教学的难点。课文中有这样一段文字：“梅雨亭正对着那条瀑布，坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的，仿佛一只苍鹰展着羽翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环拥着，人如在井底了。”这段话清楚地介绍了三者的位置关系，但学生读后虽经教师讲解，仍然没有清晰的印象。于是，在另外一个班教学到这一段时，我便先播放了中央电视台《神州风采》栏目中介绍温州仙岩梅雨潭风景点的录像，让学生在认真观察完录像画面后，自己说出三者的位置关系。学生表述虽不如课文生动形象，却也能说得清清楚楚，很快就解决了难点，而且大大节省了教师讲解、启发的教学时间。学生学得轻松愉快，且印象深刻。 二、图文对照，集思广益，培养作文能力 “劳于读书”、“逸于作文”，阐明了阅读与写作的密切关系。阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言；写作是阅读的目的，是自外而内的表达，是运用语言。
运用语言的能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读的内化吸收来完成。在语文教学中运用电教媒体，不仅能提高阅读教学效率，而且还能培养学生的作文能力。 电教媒体运用于教学，不仅是知识信息的载体，而且是调控教学的有效手段。在作文教学中恰当地运用电教媒体，主要是为了帮助学生采集、储存、分析、运用写作材料与方法信息输出、反馈练习情况信息，以强化教学目标，优化教学效果。 （一）借助影像进行课前指导，培养学生采集储存写作材料的能力 俗话说，“巧妇难为无米之炊。”学生作文普遍患有“畏难症”。不论是命题作文，还是给材料作文，教师在提出写作要求后，尽管反复提示、启发、引导，学生还是不知从何处下笔，常有“无话可写”之感。教育心理学研究表明：“学生写作必须拥有与作文相关的感性表象，包括生活中所积累的材料以及在特定的活动中通过观察所获得的材料。”这就要求学生在写作前必须对客观事物和社会生活进行多侧面、多角度、全方位的观察，获取写作素材。由于学生平时并未做“生活的有心人”，其对客观事物和社会生活的印象是模糊的、零乱的，面对作文题目自然也就难以下笔成文。倘若所写之物，都让学生走出课堂去实地观察后再写，这又是极不现实的。针对这一情况，可以借助投影（或幻灯）、录像（或电影），对学生进行课前指导。 比如，要求学生写山水游记、状物绘景类的作文，可用投影快速映出作文题目、写作要求及相关的提示性文字。这样，教师按投影字幕依次讲解，既节省了板书时间，又可以加深学生印象。与此同时，播放供学生进行观察写作的自然山水风光录像片（可以关掉片中的配乐及解说音响，只展示给学生直观、完整的画面），并指导学生逐一观察，对所要表现的客观事物形成完整、深刻的印象。学生有了生动可感的写作材料，下笔成文也就比较容易了。初稿完成后，教师重播被观察过的录像，并打开配乐及解说音响，让学生用自己的作文与片中的解说词进行比较，找出观察写作中的疏漏和对客观事物认识上的不足，再进行补充修改。由此而写出的作文，质量往往比采用传统作文指导方法，由学生自由写出的作文要高出许多。 如果是要求学生写叙事、说理、抒怀类的作文，亦 可用同样的方法进行，或用投影映出作文材料（文字、图画等），或用录像展示客观事物的原貌（整体、局部、细节等）、发展变化过程和社会生活画面，并指导学生观察思考。如根据漫画进行说明文和议论文的写作，可将报刊上发表的反映现实生活的漫画用复印机复印在投影胶片上进行投影。一幅并不惹人注意的小漫画被突然放大映现在银幕上，能给学生以清晰、直观的感知，倍增写作的新鲜感。教师再通过指导学生对画面进行观察思考并联系社会生活作启发性分析，就会极大地调动起学生写作的热情，激发出写作的欲望，达到理想的教学效果。 （二）借助影像进行课后评改，培养学生分析运用写作材料的能力 作文是培养学生正确运用语言文字能力的重要途径和手段。评改是学生作文训练的重要环节，它的作用是指导、帮助学生分析、运用写作材料，以不断提高作文质量。传统的作文教学方法是：学生包写作，教师包评改。其结果是教师疲于奔命而学生收效甚微。如何把教师从评改作文的重负中解脱出来，又能使学生作文水平不断提高，是一个尚未彻底解决的问题。 “把评改作文的主动权交给学生，”是大家在多年的作文教学改革和探索中所形成的共识。于是相继出现了在教师指导下进行的学生自改、小组互改及师生综合改等评改作文的方法和措施，但由于学生的生活阅历和知识水平毕竟有限，且操作程序繁复，难以达到预期的目标。可以说，评改作文如果不改变“纸上谈兵”的方式，无论采用何种方法，教师都难得轻松，相对来说，想方设法培养学生的修改能力比包办代劳更费心机。 有鉴于此，我们将作文评改方式由纸上转到电教媒体中，评改方式由针对个人转向面对集体，师生共改，集思广益。具体做法是：学生初作成文后，教师浏览，并按训练重点和作文要求，选择反映共性问题的好、中、差作文数篇，用复印机将其复印在投影胶片上（或利用复印机缩小复印的功能将其制成幻灯片）投影在银幕上。集中全班学生的注意力，教师教鞭所指之处，或教师示范改，或师生评议作者改，或学生多人“接力”改，等等，方式灵活。虽均为口头评改，但却能培养学生积极的思维能力和流畅的口语表达能力。无论是肯定作文的成功之处，还是纠正有代表性的错误，均能做到视听结合，集体受益。同时，教师又能节省大量批改时间，可谓事半功倍。 如果在作文前使用了录像（或电影）为学生提供过观察写作材料的作文，还可在成文后的作文评改中将电教多媒体协同使用，用录像展示观察内容、写作材料；用投影提示写作要求、学习习作，指导学生进行图文对照、评议、修改。这样，更能激发学生兴趣，引导学生交替运用有意注意和无意注意，调动多种感官协同活动，学生分析、运用写作材料的能力就不断增强，作文教学质量就会不断提高。
A．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。’
C．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是
A．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
B．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。’
C．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
D．老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
A．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。’
C．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里，哪组没有病句：
A组：
1）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
2）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
3）“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。
B组：
1）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。
2）许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。
3）当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。
C组：
1）听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。
2）我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
3）考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。
D组：
1）在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。
2）我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个别人物的语言还不够性格化。
5.选出没有语病的一句
A、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
B、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。
C、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
D、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。’
6. 选出没有语病的一句：
A．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
D．在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。’
7.选出没有语病的一句。
A．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。
B．我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布“胡服骑射”的命令。
C．雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。
D．我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。’
8.选出没有语病的一句。
A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
C．一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。’
D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
9、找出下列句子中没有语病的一句。
A．重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。
B．妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。 ’
C．这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。
D．一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。
10.请找出没有语病的一句：
A．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 ’
C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
11.从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。
A．宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。
B．虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。
C．我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。
D．这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。 ’
12.选出没有语病的一项
A．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
B．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
C．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。 ’
D．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。
13选出下面没有语病的一项。
A．放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂就直见正房。
B．我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。
C．这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密；简直无隙可乘。
D．我们要根据作者看法的广度，对于他所接触到的那些现象的理解是否正确，描写是否生动来判断。
14选出没有语病的一句。
A．和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品。
B．人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。’
C．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
D．是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想。
15指出没有语病的一项
A．应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
B．在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力地帮助你。
C．文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。
D．荔枝是亚热带果树，……现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
16选出句意明确，没有语病的一项。
A．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。
B．和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。
C．北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。 ’
D．人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。
17以下句子没有语病一句是
A．他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。
B．他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系的问题。 ’
C.洞中的历代刻石，大概属于“四旧”，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。
D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。
18下列句子中没有语病的一句是
A．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
C．不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。 ’
D．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。
19、用下列词和短语（词组）组成一个句子，排列后有语病的一项是
①飘升 ②细细的 ③冉冉（的） ④青烟 ⑤一缕缕的 ⑥在夜的空虚中
A．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① B．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
C．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
20选出没有语病的一句
A．人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
B．吴荪甫似乎厌见那些灯光，独自踱到那小池边，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口气。
C．如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。
D．湖色越远越深，由远到近，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。
21下列句子没有语病的一句是：
A．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。
B．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。
C．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。
D．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！
’
22无语病的一项是
A．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达75．6公里／小时。
B．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为75．6公里以上。
C．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高速度为75．6公里／小时。
D．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为75．6公里。
23下面的句子里没有语病的是哪句：
A．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。
B．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
C．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。
D．张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。 ’
24下列各句中没有语病的一句是
A．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。
B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
C．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
D．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情 ’。
25指出没有语病的一句
A．一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。
B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 ’
C．一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
D．一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
26选出一个不会产生歧义的句子。
A．这个人谁都不认识。
B．贪小便宜的人看不起。
C．天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
D．请打针的在注射室外等候。 ’
27选出没有语病的句子
A．出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：“TAXI，万岁！”
B．出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。
C．陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。
D．一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫“旅行者一号”，想飞向太阳系之外。
28下面四项只有一项无语病，请把它选出来
A．还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。 ’
B．还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
C．还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
D．还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
29下列有语病的一句是
A．在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。
B．经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。 ’
C．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。
D．画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。
30．下面句子有语病的一句是
A．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
B．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
C．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 ’
D．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
31没有语病或歧义的句子是
A．这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。’
B．曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。
C．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。
D．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
32下列各句中没有语病的一句是
A．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
B．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
C．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。
D．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。 ’
33下列各句没有语病的一句是
A．比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。
B．丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。
C．可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。
D．有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。 ’
34.选出没有语病的一句。
A、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。
B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。
C、就在这时，机器忽然发生故障，锅炉不得不熄火了。’
D、老干部和新干部要搞好团结。
35. 选出没有语病的一句。
A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
B、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。’
C、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。
D、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。
病句修改答案解析参考
1.B．A．“无法”应提到“把”前。C．“不绝如缕”不妥。D．“作者……疯狂叫嚣”不对。
2.B．A．“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。C．“侃侃而谈”不妥。D．有歧义。
3.B．A．C．D．均为主谓不配。
4.D． A组：2）无主 B组：2）“缺点，应当加强”不配。C组：1）谁“使我……”？不清。2）“缺乏的是没有远大的理想”多了否定词。3）“有人”“陆续”应换位。
5.D．A、B“既然”应“虽然”。C、关联词语不当，“因而”改“也”。
6.D．A．“从”应置“中国人民”后。B．“不可”累赘。C．“这”应改为“那”。
7.D．A．“果断”褒义贬用了，应“武断”。B．“因为他”应置“不仅仅是”之后。C．“用””应改为“把”。
8.C．A．“一位农民，具有很高价值”不当。B．“它”指代不明。D．“其”指代不明。
9.B．A．“既是教育中心又是科学研究的中心”应为“教育中心和科学研究的中心”。C．“才”前应有主语“他们”；……。D．“等于”后应加 “这条弧” 或 “它”。
10．B．A． “自己”多余；或在“自己”前加“与”。C．“主要”和“及其他……”不宜并存。D．“不但……而且”中内容应递进，不应“递退”。
11.D．A．“亡”字坏事。B．“问题”不能“做”，应“解决”。 C．先后连贯不好，“它的重量……”应放在“耗电量”前。
12.C．A．“语文”和“有经验”应换位。B．“派人”和“一次又一次”换位。D．“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。
13．A．B．参照物偷换。C．“无隙可乘”贬义，不妥。D．“对于”冗赘。
14．B．A．应“喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品”。C．多了一个否定词“不”。D．“这”指代不明。
15．D．A．“无论……也”不配，应“无论……都”或“即使……也”；“在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候”也不当。B．“你”应为“他”；约数“上百、上千、上万”中顿号应去掉，如不说“成千、上万”、“三、五个人”；……。C．“关于”应改为“对于”。
16．C．A．“这”不能代“他”，应删。B．“和”“他”换位。D．谁“一发弹片正中咽喉部”？不明。
17．B．A．“障碍”改为“阻碍”。C.不懂“殆（将近）尽”，与后“无一幸存，只剩下……石壁”矛盾。 D.“在……下”多余。
18．C．A．无主语。B．“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。D．“数量”不说“提高”。
19．A.“冉冉”只修饰动词。
20．B．A．“所有”应删去或移到“关于澳门历史的”之后。C．应“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。D．“由远到近”应“由近到远”。
21．D．A．“对于”多余。B．杂糅。C．应“岳麓山秋天”。
22．C．A．“最高”“可达”只需其一。B．“最高”“以上”只需其一。D．“最高”“约”只需其一。
23．D．A．“细”不能说“几倍”。B．“免”多余。C．“两千多年前”与“新出土”换位。
24．D．A．“把……达到”错。B．主客体颠倒。C．“这件好人”错。
25．B．A．C．D．都是正反两面呼应不周。
26．D．A．B．C．均有歧义。
27．D．A．“可是”多余。B．“个中”多余，也不合体色彩。C．“鼓起”的主语不明确，可删“使”。
28．A．B．“虽然”“但”赘余。C．“如果……那么”关联不妥。D．“不但”“而且”多余。
29．B．“平均”“都”只能用其中一个。
30．C．“引起了”应置“人们”前。
31．A．B．“不是”后差“吗？”。C．“群众”“虽然”应换位。D．什么“是正确的”有起义。
32．D．A．应分别在“正确”、“充分”、“完整”后加“与否”。B．“由于”不删则此句无主语。C．“培养……水平”似不妥，也应“尤其是培养餐饮业服务青年的水平”。
33.D．A．“取”应放在“各”后。B．起码错在“皱纹”不能“增加了几根”……。C．“闻到……狂笑”不配。
34.C．A、“不可想象”所言不确。B、“对于”应为“对”；“问题”可删；“极大的矛盾”所言不确，。D、有歧义。
35.B．A、“对于”多余。C、“不但”与“中药”换位。D、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。
一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。
（三）成分残缺赘余
1、成分残缺
（1）缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（2）缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。
（5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。
2、赘余
（1）主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
（2）谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。
（3）宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔
钧鱼台和五亭桥等风景点。
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。
（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
（六）不合逻辑：
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。
34、李老师多么平易进人啊，他从来不像我们发皮气。上课的时候，他总是面代笑脸。耐心地教我们读书写字。他的衣着整洁，从不讲究吃穿。课余，他长和我们一起活动，有说有笑。即使批评我们，但是不过态度严肃一点，过后对我们还是那么禾蔼可亲。
1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！
2我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
3黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
8这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。
10在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。
11读书能够丰富和提高我们的知识。
12县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。
13为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。
答案：
1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分担这无限的苦恼啊！
2我们必须随时发现并及时纠正学习过程中的缺点。
3黑黑的乌云飘来，瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们总能披荆斩棘，一往无前。
5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。
6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围。
7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待。
8这次考试的成绩，反映出一个大问题。
9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能否健康发展的重要保证。
10在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们意见。
11读书能够丰富我们的知识。
12县里的医生跳下汽车，就立刻着手诊断、治疗。
13为了搞好工作，我们要广泛征求，虚心接受群众意见。 病句：
悦耳的歌声，被我的思路打断了。（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒）
同学们排好队进入大厅里。（排好队后加一个陆续）
开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同）
她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光）
泰国人对大象有亲热的感情。（亲热改成深厚）
在会上，我纷纷发表自己的意见。（我后加一个们）
我们要尽快提高全民族的科学文化。（句号前加一个水平。）
全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（把凯旋或归来删掉）
方法很简单，把老师平时布置的作业和卷子拿出来，准备个小本子，把每个自己不会的题的关键点和知识点都记下来，死记硬背，2天就出效果
初中的东西没那么多的，不用急，我当初高考不过就是3天就解决了拼音，拼写，病句，语法这方面的问题，中学的东西很少的，不怕
这个方法也适用于其他科，这种方法很多人用过，就是拿个小本子记录自己不会不懂的东西，一个本子只有自己能看懂的那种，我管它叫备忘录当初，哈哈，文理通杀，当年我是我们学校中考和高考的状元……缅怀下
提高阅读能力的方法是：
1.平时在课堂上一定要认真听讲。
2.若条件允许，就请资深家教用好的教材（推荐《阅读理解题网》，有7、8、9年级的）来辅导你。当然，教师本人也要善于总结和归纳，不可只是照本宣科。
3.若没老师辅导，就用这类教材。自己先做完一篇文章的题，然后与答案核对，自己琢磨与答案的差距既答案的回答规律。
提高改病句的能力的方法是：
1。学习了解语病的常见类型及知识。
2.找难度相当的的病句进行修改练习。
网上有，自己可搜搜。
我是语文教师
供参考！
高中有一种叫“5年高考3年模拟”的书，分了专题，很详细，老师都用这个。
初中好像是叫“3年中考2年模拟”（忘了），反正就是这一类的，“首都师范大学出版社”的
说嵇择泰： 方法很简单,把老师平时布置的作业和卷子拿出来,准备个小本子,把每个自己不会的题的关键点和知识点都记下来,死记硬背,2天就出效果 初中的东西没那么多的,不用急,我当初高考不过就是3天就解决了拼音,拼写,病句,语法这方面的问题,中学的东西很少的,不怕 这个方法也适用于其他科,这种方法很多人用过,就是拿个小本子记录自己不会不懂的东西,一个本子只有自己能看懂的那种,我管它叫备忘录当初,哈哈,文理通杀,当年我是我们学校中考和高考的状元……缅怀下
泾县15582002678： 初中七年级第一学期期中语文试卷分析？
说嵇择泰： 小学数学试卷分析 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况.也应证了平常我对学生说的那句话:“书本知识真正掌握了,试卷的85分就能拿下了,还有的15分来源于...
泾县15582002678： 初一语文修改病句的基本方法 - ？
说嵇择泰： 1. 对症下药,有针对性.简单的说,就是什么地方有毛病,就改什么地方,是什么样的毛病,就用相应方法来改.所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改. 2、要尽量保持句子的原意.每一个病句,一般都包含双...
泾县15582002678： 找出并修改文中的一个病句,请帮帮忙 - ？
说嵇择泰： 1、病句:各科成绩都超过90分以上 改正:“各科成绩都超过90分”或“各科成绩都在90分以上”其他错误:“单”改为“但”关联词:不但重视科内学习,而且十分注重课外学习,更注意运用书本知识解决实际问题 2.时光流逝,“举头望明月,低头思故乡”依旧是游子不变的吟唱. (光阴飞逝 去掉,光阴于时光重复)
泾县15582002678： 孩子今年初一语文成绩不太理想,如何指导孩子做阅读理解类的题目 - ？
说嵇择泰： 阅读题,是重在理解的,做阅读题的时候最重要的是要读懂文章,理解作者想要表达的情感和意思,才能去审题、做题.还有审题时一定认真,读懂了题再去做.答题时要思路清晰,看分值来答题,有些要答好几个方面的,就不要只答一个方面,这样会扣分.如果可以,闲暇时间可以买一本关于阅读理解的语文辅导资料,在每天写完作业之后就可以做1~2篇来联系一下,关键还是要自愿,自主学习.没事儿的话可以多读读报纸、优秀的文章、名人传记,让孩子自主理解,主动学习才是最有效的,也可以向老师咨询一下做这方面题的技巧.要多练习,多理解,培养这种思维能力.希望可以帮助到你,祝你的孩子在今后的学习上可以更上一层楼!
泾县15582002678： 初一语文修改病句由于他这样好的成绩,得到了教师和同学的赞扬. - ？
说嵇择泰：[答案] 主语错了,现在的主语是成绩.得到赞扬应该是他,而不是成绩. 改为:由于他获得了这样好的成绩,得到了教师和同学的赞扬.
泾县15582002678： 修改病句,李文的学习成绩和态度提高了.怎么改 - ？
说嵇择泰： 李文的学习成绩和态度提高了 病因:搭配不当.“提高”可以“成绩”搭配,而不能与“态度”搭配.修改:李文的学习态度端正了,成绩提高了.
泾县15582002678： 初一语文!修改病句[20分]？
说嵇择泰： 1、我们在学习上要改变无心计划. 2、少先队员赖宁,代表了少先队员有理想,有抱负,无私无畏的品质. 3、这个公司的产品数量有了增加,质量有了提高. 4、各种读书声融和在一起,成为一支动人的歌曲. 5、一阵急促的铃声打破了寂静的深夜. 6、晓红生病了,我们去医院看望她.
泾县15582002678： 如何考好初中的语文,让语文成绩上升 - ？
说嵇择泰： 学语文,就是要多读、多背、多记. 想加强阅读理解的能力的话可以多看一些课外书,遇到看不懂的地方老师可以指导一下,引导学生自己去寻找答案.口语就是要多读,可以选择一些文言文来练习,这样还可以在读的基础上加深对文章的理解...
泾县15582002678： 下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改.①学生学习成绩好,不仅仅取决于智商的高低,还有待情 - ？
说嵇择泰： (1)“成绩好”改为“成绩好坏” (2)“培养和发掘” 改为“发掘和培养” (3)“能力”后面加“环境”这是关于句子语病考点.要求学生了解常见的成分残缺、搭配不当、前后矛盾等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改,并学会修改语段中的病句.具体表现为(1)前后不一致,“成绩好”改为“成绩好坏” (2)不合逻辑,“培养和发掘” 改为“发掘和培养”(3)成分残缺,“能力”后面加“环境”.
