学生的心里发展主要包括几个方面
学生的心理发展包括认知发展、情感发展与社会性发展三个方面
1.心理发介绍
心理发展，是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如，由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为发展。
2.含义
心理发展，是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如，由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为发展。
心理发展包含两种过程：一种是“渐进论”的观点，即认为从婴儿到成人的心理发展是一个逐渐积累的连续量变过程。另一种是“阶段论”的观点，即认为个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续过程。
个体心理发展的阶段划分：划分依据：一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动。个体心理发展阶段：个体的心理发展划分为8个阶段，即：乳儿期、婴儿（相当于学前期）、幼儿期（相当于学龄前期）、童年期（相当于学龄初期）、少年期（相当于学龄中期）、青年期（相当于学龄晚期）成年期、老年期。
从本质上来说，心理发展是人对客观现实反映活动的扩大与改善的过程，它主要表现在四个方面：反映活动从混沌未分化向分化、专门化发展；反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展；反映认知机能从认识事物的表面现象向认识事物的内部本质发展；对周围事物的态度从不稳定向稳定发展。
3.环境决定论
环境决定论恰好相反，片面和机械地强调环境和教育在儿童心理发展当中的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的，极端重视环境和教育在人的发展中的作用，否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。
英国经验决定论者洛克的“白板说”行为主义学派的创始人华生是最典型的环境决定论者。斯金纳认为，人的任何行为都可以通过外在的强化获惩罚手段来加以塑造、改变、控制或矫正。
皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括
皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。详细介绍如下：1、感知运动阶段（出生-2岁）：在这个阶段，婴儿通过感官和运动反应来探索和认知世界。以口感和视觉为主要感官。这一阶段的婴儿主要关注于自己的感受、动作和周围的物体。随着感官和运动能力的逐渐增强，婴儿...
大学生心理发展的主要特征有哪些?
④青春发育期特征。青春发育期的第二性征，男女均在19～20岁发育完成。⑤脑的发育。进入青春期后，脑的发展不论在形态上还是功能上都已成熟。二、心理特征 心理学家将大学生心理健康的标准描述为以下几点：①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不...
人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展
人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展如下：人的身心发展是指个体在生理和心理两个方面的全面成长和进步。生理的发展主要指身体各系统的生理功能、器官结构和身体特征等方面的发展。生理的发展包括以下几个方面：身体器官和系统的成熟：随着年龄增长，人的身体器官和系统逐渐发育成熟。例如，新生儿的呼吸...
青少年心理发展特点是什么?
青少年心理发展的特点主要包括以下几点：生理成熟与心理发展的非平衡状态：青春期是生理发育迅速的阶段，而心理发展相对平稳。这种非平衡状态可能导致青少年面临一系列心理危机和矛盾。2. 成人感与幼稚性的矛盾：青少年在心理上呈现出半成熟、半幼稚的特点。他们渴望成熟，但又在认知能力、情感控制等方面表现出...
学生心理发展的基本特征有哪些
2、闭锁性 由于心理闭锁，他们的心里话不愿对家长和老师说，而愿意对同龄人，特别是跟自己年龄相仿的人表达。3、动荡性 由于青少年处于心理发展的特殊状态，他们情绪易波动，意志不坚定，性格不稳定。这种特殊的状态使得中小学生心理不稳定，有很大的可塑性。因此，经常会看到青少年三天打鱼两天晒网、一曝...
皮亚杰认为影响心理发展的因素主要有四个,分别是成熟、自然经验...
个体心理发展阶段：个体的心理发展划分为8个阶段，即：乳儿期、婴儿相当于学前期、幼儿期相当于学龄前期、童年期相当于学龄初期、少年期相当于学龄中期、青年期相当于学龄晚期成年期、老年期。从本质上来说，心理发展是人对客观现实反映活动的扩大与改善的过程，它主要表现在四个方面：反映活动从混沌未...
心理发展是指人的一生中心理各方面所经历的各种变化
从本质上来说，心理发展是人对客观现实反映活动的扩大与改善的过程，它主要表现在四个方面：①反映活动从混沌未分化向分化、专门化发展；②反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展；③反映认知机能从认识事物的表面现象向认识事物的内部本质发展；④对周围事物的态度从不稳定向稳定发展。个体心理...
简述心理发展的实质及主要特点?
复杂而多维 总之，心理发展的实质是一个复杂而多维的过程，包括认知、情感、社会和自我认知等多个方面的变化和发展。这些方面相互作用，共同构成了个体心理成长和发展的过程。了解心理发展的实质对于促进个体心理健康和成长具有重要意义。三、心理发展主要特点 心理发展是指个体随着年龄和经验的增长，在思维、...
发展心理学研究的主要内容包括
心理学研究的主要内容包括心理发展的年龄阶段特征与年龄阶段的根源。年龄特征是心理发展各个阶段的质的规定性，即本质特征。它是不同于任何年龄阶段的典型特征，且具有普遍性。心理发展的年龄特征表明，心理发展与年龄有密切联系，具体表现如下：1.时间是心理发展的一个维度，心理发展是在时间(年龄)中进行的...
发展心理学的研究内容包括A.比较心理学B.动物心理学C.毕生发展...
它将动物心理与人的心理进行比较，从比较中确定它们的联系和区别，因此动物心理学属于比较心理学的范畴。毕生发展心理学是研究人类个体心理发展的科学，按照人生的阶段，可以分成婴幼儿心理学、少年心理学、青年心理学、成年心理学、中年心理学、老年心理学等。因此，本题应选ABCD。
哀曹正骨：[选项] A. 认知 B. 情感 C. 人格 D. 社会性 多选题
米泉市13255583005： 初中生心理发展具体包括哪些 - ？
哀曹正骨： 自我意识的发展: 1 强烈关注自己的外貌和体征 2 深切重视自己的学习能力和学习成绩 3 十分关心自己的人格特征和情绪特征情绪变化特点1 不能自我控制的情绪波动 2 青春期躁动第二反抗期 第一反抗期是独立自主 第二反抗期 1 硬抵抗 2 软抵抗 3 反抗的迁移人际关系的发展 1 同伴关系 2 与父母关系的变化特点 3 与教师关系的变化特点
米泉市13255583005： 心理的发展主要指认知与什么的发展 - ？
哀曹正骨： 心理发展包括认知和意向两方面得发展.
米泉市13255583005： 儿童的心理发展主要包括哪两个方面？
哀曹正骨： 一、对外界的认知 二、合理的引导,而不是灌输
米泉市13255583005： 孩子心理发展的表现有哪些? ？
哀曹正骨： ●随着自我意识的发展,两三岁的孩子学会说不,四五岁的孩子开始有了自己的主见,五六岁的孩子会用反问与质问来和父母“理论”了……这些表现恰恰说明,孩子的心理发展达到了比较高的水平,有了一定的独立性和自主决策能力.
米泉市13255583005： 小学生心理发展的特点 - ？
哀曹正骨： 小学生心理发展的一般特点 (一)小学生的身体发展 身体的发展是儿童心理发展的物质基础,小学生身体的健康发展为他们从事学校学习活动提供了保证,而脑及高级神经系统的发育更是他们心理发展的前提和重要的物质基础.小学生身体发...
米泉市13255583005： 如何理解学生的心理发展 - ？
哀曹正骨： 如果想了解学生的心理发展,我认为最好的办法是找一个适当的时间与他交流,交流的方式最好利用书信等方式,避免与他发生不必要的冲突.我也是学生,我挺希望父母或老师利用这种方式与我交流,我认为这是大部分人都能理解、接受的.现在的中学生、高中生正处于青春期,有逆返心理是很正常的,家长和老师应多以点包容和理解.其实学生、孩子也应多与家长交流,让他们更了解自己.我现在就经常与父母交流,给他们当成朋友,多说一些我自己的看法,努力拉近亲子关系.【这只是我从个人角度出发,不知道对大部分学生是否有用】
米泉市13255583005： 青春期少年的心理变化主要有哪些 - ？
哀曹正骨： 青春期心理变化 ①处于青春期的男女,已经意识到性差异,常常会发生一种摆脱父母的监督而独立行动的想法,行为开始活跃而且勇敢. ②随着年龄的增长,男女会产生害羞、好奇的心理和情绪不稳定等一系列的心理改变. ③青春期青少年精力充沛,性格活泼而勇敢,情感更为复杂和热烈,思维能力不断发展,容易吸收新事物、富于理想.但他们出存在考虑问题不够全面,容易自高、自大、莽撞、冒失等缺点.
米泉市13255583005： 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,其中心理的发展主要指的是?? - ？
哀曹正骨： 心里健康和健全的人格和独立能力.
