如何才能培养自己的创造性思维
1、关注最新技术最新思想
新技术新思想实际上就是创造力的最佳生长点,一定要敏锐地把握最新信息,了解前沿动态。马海祥对新事物的第一反应是,这是我创新的机会,一定要琢磨一番,是不是自己可以在此基础上更进一步,或者拓展开来,为我所用。即使这样的想法没什么实际价值,也要把它记下来,权且作为一种思维训练。所以,越是自己不明白的,越要去接触它,不能完全由着兴趣(喜好有时候就是一种思维定势)。因为新技术必定不完善,有太多值得拓展的空间,获得新想法的几率更高。
2、换位思维
绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去看一看,想一想,往往你会有一些意想不到的发现。视角的特别,也往往决定了创造力的高低。其中反向思维便是其中一个特例。比如开发产品,最好把自己当成服务终端,考虑一下客户以及中间环节,对每一个环节都考察一遍,是不是可以做得跟别人不一样。也可以把自己当成竞争对手,想想他们的情况,多问问为什么这样,反过来问问为什么不这样,这样思考的时候,你就可能发现问题并加以革新和完善。
3、求同求异
多做比较,而且要换不同角度进行比较,既要找出他们的相同点,也要找出他们不同点。比较一定要细致,全面,不放过任何细微之处(细节非常重要)。所以最好将他们一项一项列出来,翻来覆去比较。相同必有相同的内在机制,更可能是最基本的问题。大多数人喜欢求异,而思想家更喜欢求同,从千变万化的复杂事物中找出共性和本质,从而能够更好地理解不同之处。异,则可能是思维的入口,是线索,顺着它去就可能进一步分解事物的特性,发现规律,这点大家容易理解。
4、分解与综合
如果你能将关注的事物分解得足够细,越细越好,把大问题分解成无数个小问题,对每一个问题都细致考察一遍,你就可能找到突破口或开辟新的领地。比如,研究生物的,可以将多细胞的行为分解到单细胞水平,甚至单分子水平,这样必定会遇到很多技术问题,但也可能激发你建立新的技术体系,就如前面马海祥博客提到的单分子技术。另外,对自己研究的领域,你也可以这样要求自己,即提出100或更多个问题,在这100个问题中一定会有你的思想火花。爱因斯坦曾说过,提出问题往往比解决问题更重要,因为关键问题的提出,常常表明你已经意识到解决问题的突破口。
5、非常规思维
想象一下理想状态会如何,极端条件会怎样,特殊人群会有什么需要,时间起点和终端的情况呢,或者无限夸大缩小一下又如何,变成懒鬼是啥样,故意犯犯错会怎样,极小极大极多极少时又会如何等等,这些思考可能会使你的问题简化,或者拓展。比如,你开发一个产品,想象一下要是小孩子拿了就可能猛敲,战场上就可能颠簸和损伤,坏蛋就想搞破坏,你的产品是不是可以往这方面革新革新。
6、艺术性
你能把平凡的不起眼的事赋予更多艺术性或社会意义,比如变得有趣、富含深意,那就是一种创造力。把复杂的公式简单化,把普通的事做得更精美,更优化组合,更节能轻便,这是一种美学创意。把简单的东西做出复杂的结构和多样的功能来,也是一种令人惊叹的艺术。所以,做任何事,要试着把它做得细致入微,精美有趣或有意义。
7、增加新特征
组合也是一种创造,所以要时时想着是否可以给你的产品赋予更多的功能,是否可以整合不同的事物。
8、学会发散思维
把大量不相关的东西放在一块,让他们任意组合,胡乱联系一下,再经过筛选分析,启发思维,寻找灵感。所以,有时候随便走走,或者随便翻翻不相关的书刊,跟无关的人员聊聊天,都可能启发思维,不一定要老是呆在某个地方苦思瞑想才叫工作。我的导师常教导我们,吃饭也是工作,说的就是希望我们吃饭时能多结识些外面的科研人员,有意无意中就可以交流一些信息。
9、移植思想
是一种发散思维的方法,就是将别的领域的思想方法用到自己专注的领域,或者将自己的思想方法拓展到其它领域,也就是学科交叉,甚至学科横断或上升到哲学层次。马海祥有一个习惯,就是一有什么想法,赶紧先记下来,然后不断完善,再然后就会想想是不是可以推广到相关领域,或者更宽的领域,其次就是实用性考虑,诸如可不可以用到日常生活或医学研究中去,可不可以申请专利、开发产品或工业化大生产。这样想的时候,也就会连带出更多配套性的问题,思维也就活跃了。
10、预测未来
你可以想象一下,20年后人们会怎样生活和工作,然后把目标聚焦到具体领域,细化一下,这些预测结果就可以作为你研究要达到的目标。比如计算机行业,未来肯定是功能大整合,一台掌上电脑就可以满足你几乎所有的信息处理工作,比如打电话、看电视、上网、教育、咨询、服务、仪器控制等等。所以,这个行业的一个创新就是不断整合,今天有iPhone、iPOD,明天就可能有i100,后天就可能有iALL,做饭、看孩子这样的事几个按钮就可以控制。那现在的任务就是围绕这些去开发,去完善,要做出比iPOD功能更多更好的产品应该是一种必然。对于其它领域,思想也是可以超前的,比如人体那么多奥秘,有些很少人问津,虽然技术上相当困难,但也不是不可能设计实验进行研究的,至少可以确定为目标,可以一步一步往前摸索。也只有这样,你的思维才能超过别人,才有可能取得大的突破。
11、合理利用形象思维
一定要试着用图形表达各种意思,因为形象思维能够再现事物原型,能轻易发现言语容易遗漏的空间细节和时空逻辑矛盾。所以,想问题的时候,不妨多画画图,建立模型,用想像力去弥补思维空缺。你也可以用形象去类比,想像一下它像什么,内部可能是什么样的结构,换个角度想像一下,又会是什么结果呢?或者,建立一定的符号,进行逻辑运算,也可以很直观地理解问题,发现矛盾。
12、关注矛盾
问题就是机会,不应逃避,而应把它当成取得突破的机遇。每次遇到困难,你最好问问自己,是不是里面暗藏什么机制性的东西,不要轻易放弃,先记下来再说,然后尽可能提出各种设想,逐个加以分析排除。
13、常思考社会需求
只要是需求,都值得认真思考。实际上,对创造力评价的一个重要指标就是其社会意义,包括理论的,技术的,以及实际生活需求的。所以,一定要把自己的思维拓展开来,考察社会需求的方方面面,能不能建立一种关联。比如,做基础生物学研究的不一定就只做实验室工作,可以拓展一下是不是可以与国计民生联系一下,比如垃圾处理,口腔卫生,食物监控,生物能源之类。你也可以先考察社会需求,然后看看哪些可以作为自己研究突破的方向。
14、逻辑推演
读书的时候,我的一位导师曾经让我无拘无束想各种问题,鼓励我大胆设想,先不考虑任何技术可行性,或者是不是荒诞不经,先根据已有材料建立假说再说,然后大胆推演,寻找证据,不断改进。没有证据的,就用想象来填补,留一个空缺。比如,假定自己的模型正确,它必定会有很多衍生特征,可以分解它的这些特性设计实验进行验证。假定它不正确,在验证的过程中自然也会了解很多信息加以修正。所以,一定先要有模型或假说,不管对不对,有总比没有好。有了之后就要不断推演,分解细化。所以那时长进最快,学到很多东西,也提出很多自己都觉得惊奇的设想。
15、实践胜于理论
很多时候,只有亲身经历一些事情,你才可能在某方面形成独到的见解。文学家如此,做科学研究的也一样。比如创立肿瘤血管抑制治疗的科学家就因为他发现临床上肿瘤血管增生与预后有关,而那么多只呆在实验室的肿瘤学家就很难了解这一点,也就无从谈起发现新规律了。所以,有时候不一定要有成熟想法才去做,而应边做边发现,摸索前进,很多成功的学者就是这么干的。
16、学做有心人
学会收集资料和思想方法,积累基本知识和资源,成为某方面的专家,洞察研究前沿,这些都是创造思维的基础。
17、建立数学化模型
对任何事,要尝试建立数学模型去量化、标准化。毕竟世界上很多事还无法量化,这实际上既是挑战,也是发挥创造力的机遇。比如生物医学,目前很难量化,但某些方面却又存在数量关系,很多人就不考虑这种关系,做的研究就可能与实际情况相去甚远。高中时期在上生物课的时候,马海祥就喜欢问一个细胞里到底有多少特定的某种蛋白分子,这种蛋白与其它分子定向结合的几何几率到底有多大,某一种蛋白量的变化对最后效应又会有多大影响,并提出好几种量变模型,而且这些模型是可以设计实验验证的。可是生物医学界一直就很少有人考虑这些问题,现在也只是慢慢被人意识到,说明本人的想法还是超前的。
18、跳出定势
下意识地问问自己的思维模式是不是一种定势,是否可以跳出来呢?这样想的时候,也许你可以感悟到自己的局限,并把思维带到另外的角度或方向,甚至可以天南海北自由驰骋,突破常规。
19、敢于大胆设想
比如,做生物医学研究的,不要老是在自己圈子里打转,看大量文献,而要把自己看成上帝,想想要是自己来设计人体和世界,会怎样做。有很多问题,用目前的理论无法解释,很多人就不敢碰,却又是人类认知突破的节点,只有感悟世界可能的规律,你才可能用想象去填补事实与知识间的巨大空缺,才可能从高处俯视你的研究领域。当然,能达到这种思维境界的,非一般人能做到,需要刻苦磨练和高超的悟性。
20、哲学思考
学点哲学总是有好处的,因为哲学是归纳的结果,具有普适性,下意识地用哲学思想去分析具体问题,往往能更深刻地理解事物本质,触发灵感。比如要学会辩证、系统、动态地分析问题,从不同层次分析系统要素,研究其结构特性和信息调控机制。也可以从具体研究对象由此及彼地推广应用,甚至上升到更高层次或哲学层次。有些人很反感哲学,以为学不学无所谓,其实这也是一种感情用事的定式,因为关键是你会不会用,或者你用了还以为没用。比如,生物学家学点耗散结构等哲学思想,就可能会去思考生命现象中的自组织机制,研究自组织中心,猜测系统运作机制,所以他就可能想到别人想不到的可能性。
创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的内核,是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)界定自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有模式,从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。(5)让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感。(6)检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。
创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质。心理学认为:创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。卓别林为此说过一句耐人寻味的话:“和拉提琴或弹钢琴相似,思考也是需要每天练习的。”因此,我们可以运用心理上的“自我调解”,有意识地从几个方面培养自己的创造性思维。
(1)展开“幻想”的翅膀
心理学家认为,人脑有四个功能部位:一是以外部世界接受感觉的感受区;二是将这些感觉收集整理起来的贮存区;三是评价收到的新信息的判断区;四是按新的方式将旧信息结合起来的想象区。只善于运用贮存区和判断区的功能,而不善于运用想象区功能的人就不善于创新。据心理学家研究,一般人只用了想象区的15%,其余的还处于“冬眠”状态。开垦这块处女地就要从培养幻想入手。
想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中,如果没有想象的参与,思考就发生困难。特别是创造想象,它是由思维调节的。
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的“狭义相对论”就是从他幼时幻想人跟着光线跑,并能努力赶上它开始的。世界上第一架飞机,就是从人们幻想造出飞鸟的翅膀而开始的。幻想不仅能引导我们发现新的事物,而且还能激发我们作出新的努力,探索,去进行创造性劳动。
青年人爱幻想,要珍惜自己的这一宝贵财富。幻想是构成创造性想象的准备阶段,今天还在你幻想中的东西,明天就可能出现在你创造性的构思中。
(2)培养发散思维
所谓发散思维,是指倘若一个问题可能有多种答案,那就以这个问题为中心,思考的方向往外散发,找出适当的答案越多越好,而不是只找一个正确的答案。人在这种思维中,可左冲右突,在所适合的各种答案中充分表现出思维的创造性成分。1979年诺贝尔物理学奖金获得者、美国科学家格拉肖说:“涉猎多方面的学问可以开阔思路……对世界或人类社会的事物形象掌握得越多,越有助于抽象思维。”比如我们思考“砖头有多少种用途”。我们至少有以下各式各样的答案:造房子、砌院墙、铺路、刹住停在斜坡的车辆、作锤子、压纸头、代尺划线、垫东西、搏斗的武器……如此等等。
(3)发展直觉思维
所谓直觉思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很多心理学家认为它是创造性思维活跃的一种表现,它即是发明
作为现代大学生应如何培养和锻炼自己的创业能力
(2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参加辩论队或演讲比赛,锻炼口才;培养一个人文的兴趣...
作为当代大学生应该如何培养自己的创新能力?
当今社会,教育已经成为一个国家强大的标志之一。因此,作为新时代赋予更多权利和自由的大学生,为建设教育强国贡献青春力量是我们的天职。在大学生中,培养独立思考和创新能力是非常重要的。首先,大学生应该注重发挥自身的优势和特长。可以通过线上或线下参加各种形式的调研、志愿活动和社会公益活动,从而积累...
如果你是一位创业者,计划采取哪些方式训练、培养自己的创业特质?
以便更好地进行产品开发和营销策略。总之,大学生创业者需要通过多种途径培养自己的创业精神,不断提高自身的能力和素质,以实现更远的创业目标。熊彼特的企业家精神理论强调了首创精神、成功欲、激情投入、冒险精神、精明理智和事业心这六个关键元素。创业者需要具备这些特质,才能在创业道路上取得成功。
如何培养自己的创新能力
二、持续开展自身提出问题假如不谈"为何",人类会降低许多创新能力的看法。一个具备创新思维能力的人一直能通过表象寻找问题的实质,她们从不把一切事儿当作顺理成章的全过程,也不会把事儿作为理所应当的结果。这些看起来一时冲动明确提出的问题通常包括着大量创新思维能力的火苗。 三、表述自身的念头一...
你是如何培养自己的创新意识,创新思维及投身创新实践的?
4培养创新能力需要:做生活中的有心人。其实创新能力并不是与生俱来的,对于大部分人而言,需要后天的一些行为习惯养成自己的创造、创新能力,所以一定要做生活的有心人,多去观察生活中的事情和人物,启发自己。5培养创新能力需要:保持好奇心,好奇心才能刺激创造力,有底蕴才能激发创新力。虽然说好奇...
如何增强自己的创业素质和能力
其次,拓宽视野对于创业者来说至关重要。多了解不同行业、市场和商业模式,有助于发现新的机会和趋势。可以通过阅读行业报告、参加相关研讨会、与不同领域的人交流等方式,来拓宽自己的视野。例如,马云在创办阿里巴巴之前,曾到国外考察和研究电子商务模式,这为他后来的成功创业打下了坚实基础。再者,培...
如何培养自己的创新意识?
三、勇于创新,做创新型人才。本科学生应把握好各项学习机会,积极报名参加有意义的创新创业课程和创新创业的比赛,在学习的过程中培养自己的创新意识和创新能力,脚踏实地,求真务实。在稳中求发展,在发展中求创新,把个人的荣誉和国家和人民相联系,一步一个脚印的创造一条适合自己发展,能给国家发展...
如何提高自己的创业素质
1. 培养创新思维:创新思维是创业的核心,涉及发现市场机会、创造新产品或服务以及以新的方式解决问题。通过广泛阅读、参加创新研讨会、关注科技和行业趋势,挑战传统观念,勇于尝试未知领域,可以提高创新思维并获取竞争优势。2. 增强领导力:领导力是创业成功的关键,包括决策能力、沟通能力、激励能力等。
大学生怎样培养创新能力?
通过实践不断提高自己的创新能力。可以参加实习、创业、志愿者等活动,将理论知识与实际操作相结合,提高自己的实践能力。7. 培养自律精神:创新劳动需要长时间的专注和投入,大学生应该培养自律精神,合理安排时间,养成良好的学习和生活习惯,为创新劳动创造良好的条件。
如何提高自己的创新能力?
换个角度看问题,可以使思维能力得到有效训练,从而形成多维度的思维方式。4、提高观察能力和进行创造性思维。青少年需要善于对身边的事情进行观察,并且尝试对其进行一些创造性的设想或改造。5、敢于向传统挑战、向权威挑战。创新意味着变革,不能迷信权威,要有自己的思考,需要敢于向权威挑战。6、培养动手...
寇秋优克: 要想创新 ,创新思维是前提.创新思维是有创见的思维 ,是思维的一种特殊形式 ,是创造活动中一种特殊的高级思维形式.创新思维又称创造性思维 ,是指在激烈的创新意识下 ,把头脑中已有的信息重新组合 ,在事物的现状和科学的现有成...
宜阳县18888482566: 如何提高创造思维能力? - ?
寇秋优克: 提高创造思维能力,我个人认为: 1、首先根据自己的性格,打破自己常规的思维,在自己第一反映过后,应该想想还有没有别的方法. 2、创造来源于生活,高于生活,这就需要你对周围事物的细心观察和揣摩了. 3、不管你从事什么行业,我觉得各个方面的知识都应该接触一些,最起码要有所了解,这样就不会因为自己什么都想不出来而苦恼. 4、创造不是一味的关起门来创造,别人的想法,他人的作品都是你创造的来源. 5、有一颗创造的心.
宜阳县18888482566: 如何培养自己的创新能力 - ?
寇秋优克: 如何提高自己的创新能力 创新是社会发展的基础和源泉,失去了创新,社会将停止不前,因此,任何一个国家,无不把创新当作一项重要的工作来对待.结合自己的本职工作,我认为,要提高个人的创新能力,需要从以下方面入手: 一是要注...
宜阳县18888482566: 如何培养自己的创造思维能力, - ?
寇秋优克: 现代社会极具竞争性、挑战性和开拓性,只有富有创造能力的人才能适应现代社会的发展需要.而创造能力的核心是创造性思维能力.培养自己的创造性思维能力,可以采取以下方法:一是积极参加各种创造性活动.思维一般是在问题情境中...
宜阳县18888482566: 培养学生创造性思维从教育学角度站在学生自身角度怎么培养 - ?
寇秋优克: 1、多进行发散思维和创造思维 2、多进行创造想象训练 3、多参加创造活动 4、多保护自己的求知欲,好奇心 5、多学习一些创造思维策略和创造技法
宜阳县18888482566: 怎么在日常生活中培养创造性思维? - ?
寇秋优克: 1、抽象思维: 亦称逻辑思维.是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式,在概念的基础上进行判断、推理,反映现实的一种思维方式. 2、形象思维:形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维.其特点是具体...
宜阳县18888482566: 如何培养创造性思维? - ?
寇秋优克: (一)创设有利于创造性产生的适宜环境 1.创设宽松的心理环境 2.给学生留有充分选择的余地 3.改革考试制度与考试内容 (二)注重创造性个性的塑造 1.保护好奇心 2.解除个体对回答错问题的恐惧心理 3.鼓励独立性和创新精神 4.重视非逻辑思维能力 5.给学生提供具有创造性的榜样 (三)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略 1.发散思维训练 2.推测假设训练 3.自我设计训练 4.头脑风暴训练
宜阳县18888482566: 培养创造性思维应从哪几个方面着手?如题,帮我找点资料,我分多的是 ?
寇秋优克: 创造性思维是人类的高级心理活动.创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质.心理学认为:创造思维是指思维不仅能...
宜阳县18888482566: 如何培养创新思维 - ?
寇秋优克: 1、用“求异”的思维去看待和思考事物也就是,在我们的学习工作和生活中,多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性.不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象.2、有意识从常规思维的反方向去思考问题如...
宜阳县18888482566: 如何培养创造性思维和批判性思维 - ?
寇秋优克: 思维是有方法可循的.好的思维方法能更好地触发灵感,获得创造性的思想.反复训练,并摸索出适合自己的思想方法,形成良好的思维习惯后,就会大大提高自己的创造力,让你变得更聪明.1、换位思维.绝大多数创造性思想都是缘于思维...