小学科学教育在教学中有怎样的意义？
小学科学课程是一门综合课程，能够最有效地综合自然科学各个领域（如物质科学、生物科学、地球与环境科学）和技术领域中最基础的知识和技能。
小学科学课程是一门具有活动性质的课程，能够最大限度地将科学探究活动过程呈现在课程内容中。
小学科学课程与并行开设的小学语文、小学数学、小学品德与生活、品德与社会等课程，构成小学生完整的知识结构，同时又为7—9年级的科学课程，以及分科的物理、化学、生物、地理课程的学习打下良好的基础。
如何在科学教学中进行stse教育
[1]随后多数国家在制订课程标准或教学大纲时将STS进一步发展为STSE教育思想。 STSE教育强调科学、技术与社会、环境的相互关系,重视科学技术在社会生产、生活环境和社会发展中的应用,是指导和实施学科教育的新理念。2001年5月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出:“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育...
如何在小学科学课教学中落实现代教育教学理念
如何在小学科学课教学中落实现代教育教学理念 一、科学课教学中,要转换教师的角色意识,大胆放手,诱导学生积极主动参与课堂教育教学活动结合课改精神,科学课教学时也需转换教师和学生的角色关系,也要体现出学生学的“主体”,教师教的“主导”,而只有充分发挥学生学习的主动性,才能达到预定的教育教学目标。因...
在教育实践中如何理解和体现学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性_百...
学前儿童科学教育中，常用的方法：1、观察法：一是借助于感官进行直接观察，另一种是通过仪器进行间接观察。可分为个别物体的观察、长期系统的观察、间或性观察、室内和室外环境的观察。2、分类法：学前儿童把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起，以学习科学的一种方法。学前儿童常用的分类方法有...
如何在科学课堂教学中培养学生的科学探究能力
二、在科学教育中实施科学探究的意义 在我们传统的科学教育中,一般是接受性学习多于探究性学习,课堂教学中“满堂问、满堂灌”的现象比较普遍,学生的学习方式基本是“听—记—练—考”[2],学生大多是在被动应付的状态,学习的主动性、积极性不强,学生的想象力、创造力在一定程度上被压抑,这些都有碍学生科学素养的...
简述在小学科学教育中,如何做好课堂提问
小学科学教育中做好课堂提问的方法有三点：1、提问要有新意，培养学生思维灵活性。2、明确提问目标，需必备三副良药。3、把握火候，有效提问。1、提问要有新意，培养学生思维灵活性。只有激发学生的学习兴趣，才能推动学生主动去钻研科学内容，激发兴趣是提问的第一要素。因为只要抓住题目的变通处，科学知识...
小学科学教学中如何渗透科学史教育
…他把爱迪生发明电灯的故事讲的绘声绘色，还说自己一定要学习爱迪生坚持不懈的精神。下课，我找了那个学生，原来他的家里有一本挂历，上面就是介绍一些世界上著名的科学家。由此可见，在教学环境中充分利用科学阅读素材，对渗透科学史教育是非常重要的。三、渗透科学史，增强科学探究的兴趣 有强烈的兴趣...
简述科学技术对教育的作用表现在哪些方面。
此外，科学技术还直接影响受教育对象的社会身份。科学技术对学生的影响作用，主要表现在三个方面：其一，科学技术的变化改变人们对学生身心发展规律的认识，也推动教育、教学的科学化进程。其二，科学技术在社会、教育领域的出现及应用，能够开阔学生的视野，拓宽学生的实践领域。其三，学生对科学技术的了解、...
如何在数学教学中渗透科学教育
在教学中，教师要结合数学史料，让学生认识到我国在数学、科技等方面取得的辉煌成就，认识到社会主义制度的优越性，认识到近代我国综合国力与世界强国的差距，从而激起学生的自豪感和危机感，进而增强为富国强民而努力攀登数学高峰。 2.辩证唯物主义教育。 数学是研究客观世界中数量关系和空间形式的科学，数学...
自然科学课程在幼师教学中的意义是什么?
那么对于我们来说;培养学前教育专业学生的自然科学知识和科学素质;就十分重要;对于学生学好各科知识;形成综合职业能力、创业能力;以及继续学习和发展;具有重要作用。 二、学前教育专业自然科学教学中呈现问题的原因 在对中师的学生调查显示;大部分学生缺乏对自然科学学习的热情。主要有以下几个方面的原因~ 1、学生基础差...
在科学课堂教学中如何培养学生的科学素养!
小学科学课作为对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科，对培养学生的科学志趣和创新精神，学科学、用科学的能力，对学生的科学素养的提高和创新能力的发展都有着十分重要的意义。本文就小学科学教学中如何培养学生的科学素养谈谈粗浅的认识。一、小学生科学素养的内涵科学素养是目前世界各国科学教育的...
俞雄复诺： 科学实验在科学教学中的作用. 一、科学实验在科学教学能充分激发学生的学习兴趣. 二、科学教学中亲自操作实验,能帮助学生学会探索真理的学习方法. 三、科学教学中亲手操作的科学课实验使学生有效地掌握所学的知识. 四、科学教学中实验教学能全面提高学生的素质,促进学生的全面发展.
长白朝鲜族自治县18382554497： 学科学对小学生有什么作用 - ？
俞雄复诺： 首先对小学生教学以启蒙为主要目的科学类的知识一方面可以教育小学生最基础的常识,避免一些因为太过无知而导致的危险 另一方面则是启发他们对于科学的兴趣,以及培养比较理性的思维方式, 当然功利一点也是为后续的学业和考试作预备 不过个人认为,兴趣和思维方式的培养最为重要
长白朝鲜族自治县18382554497： 请结合实际谈谈自然科学基础知识在小学教育中的意义.1500字最好 - ？
俞雄复诺：[答案] 科学类的说法,20世纪80年代,小学学生.现在更名为科学课,呵呵 由教育部颁布的新课程标准,小学科学类已更名为小学科学课. 有许多共同的东西之间?的科学类理科班的.科普类的,不是空中楼阁,而不是在真空中诞生的,它是科学类的发展到...
长白朝鲜族自治县18382554497： 怎样看待科学素养在小学语文教学中意义 - ？
俞雄复诺： 1、人文素养:必须具备丰富的社会科学知识;要掌握比较宽厚的语文学科知识. 2.教育素养:教育理论素养、语文教育能力素养及语文教学研究素养等方面. 3.科学素养:对科学知识的了解、科学过程和方法的掌握及科学对社会的影响等方面...
长白朝鲜族自治县18382554497： 我国小学科学教育的定位 - ？
俞雄复诺： 二、中小学教育科研的定位 目前,我县中小学校在各级教科研部门立项大、小课题100多个,尤其是小课题研究开展后,掀起了一股“教育科研热”.我们在对这种“教育科研热”肯定的同时,也应对这种“热”作“科学”的分析.中小学教师...
长白朝鲜族自治县18382554497： 如何使小学科学课＂精彩＂起来 - ？
俞雄复诺： 在科学教学中,通过各种途径激发学生的创造思维,增强学生的创新意识,发展创造能力,就会为以后培养出创造性人才打下坚实的基础. 随着现代科学技术的飞速发展,现代科学教育更注重训练学生的科学思维方式,培养科学精神和科学态度...
长白朝鲜族自治县18382554497： 浅谈怎样教好科学课 - ？
俞雄复诺： 一,是教师要不断吸收新知识,博采众家之长,完善自我,掌握丰富的科学文化科学知识.教师不但在教学生中学习,而且还应在百忙之中不断学习来补充大脑的给养,从而武装自己、提高自己的业务水平和知识水平.所以,教师本人要具备有...
长白朝鲜族自治县18382554497： 小学科学课要注重培养的几种能力 - ？
俞雄复诺： 新课程改革背景下,小学科学教学以培养学生的探究能力为核心,探究既是科学教学的目标,又是科学学习的方式.探究能力的培养,对学生的未来发展也具有重要意义,应从以下几个方面培养学生的科学探究能力. 一、创设情境.激发探究兴...
长白朝鲜族自治县18382554497： 在学校组织科普教育活动有何意义 - ？
俞雄复诺：[答案] 关于加强科普教育的意义和策略 (2000年6月) 科普教育是面向社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果的普及性... 二是在活动课程中有机结合“重点深化”.如果说,科普教育在学科课程中属于“普及”层次的话,那么在活动课程中则属于...
长白朝鲜族自治县18382554497： 如何成为一名小学科学教师 - ？
俞雄复诺： 作为一位小学科学教师,我深知自己必须储备丰富的科学知识.说科学是个杂家,并不夸张,走进科学这个世界,意味着你不仅仅是要跟科学这门课打交道,还要跟与之相关的语文、地理、数学、美术、信息、物理等学科打交道,尽管涉及的相...
