小学三年级语文《北大荒的秋天》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《北大荒的秋天》原文
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
【篇二】小学三年级语文《北大荒的秋天》教案
教学要求：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教具准备：多媒体课件
一、导入
俗话说，一叶落而知秋。九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。北大荒的秋天是什么样的？让我们一起去看看。
（齐读课题）
二、讲读课文
1、让我们抬头看看，北大荒秋天的天空怎么样？请小朋友读第二自然段。
2、（显示天空图片）北大荒的天空怎么样？
一碧如洗：蓝天仿佛被冲洗过一样，非常亮丽。
3、北大荒的天空一碧如洗，很美，到了傍晚，绮丽的晚霞更令人陶醉。
①西边的天上会有什么？读————（显示）
②这些流云是怎样变化的？读————（显示）（欣赏流云图片）
③“一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫”色彩真多呀！你能用学过的成语来形容它吗？（五彩斑斓、五颜六色等）
4、文中把多彩的流云比作什么？
5、这是一幅多美的图画呀，让我们边读边想象那美丽的画面。练习朗读和背诵。
6、小结：有个小朋友见到如此美丽的画面，情不自禁地说：“（显示）啊，北大荒秋天的天空真美呀！”
学习第三自然段
1、我们抬头看见一碧如洗的天空，低头又看见什么呢？指名读第三自然段
2、你们看到了什么？小河给你什么印象？（显示小河图片）
清澈见底：清而透明，能看见河底。
3、出示：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在怀抱里。
作者把小河比作什么？为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”。你能用“因为……所以……”来回答吗？
4、假如你是一条小鱼，在这清澈见底的小河里，会做什么？心情怎么样？（讨论后回答）
5、游览到这儿，你想说什么？（啊，北大荒秋天的小河真美呀！）指导朗读，背诵。
学习第四自然段
1、放眼望去，北大荒的`原野上怎么样？
热闹非凡：十分热闹，热闹得超过一般。
2、从哪里看出原野热闹非凡的？带着问题默读第四自然段
3、指名读大豆会笑吗？高粱会演唱吗？这句话把“大豆”和“高粱”当作人来写了，这样写更能表现出原野的热闹。指导读“哗啦啦的笑声”、“乐呵呵地演唱”，读出农民丰收在望的喜悦心情。
4、你们瞧，山坡上，大路边，村子口，榛树的叶子全都红了，红得怎样？读————（显示）
5、指导朗读，读出原野的热闹和人民兴奋的心情。
练习朗读，背诵。
6、这时你想说些什么？（啊，北大荒秋天的原野真美呀！）
学习第五自然段
1、秋天是收获的季节，北大荒的秋天有什么收获呢？速读课文。
2、（显示）“大豆摇铃千里金”，这句话就描写出北大荒丰收的景象，告诉我们北大荒的秋天是个收获的季节。
3、引读：你瞧，这里的（田野、山岭、江河），连同那茫茫的（草甸子），都会在这个季节里用双手捧出（沉甸甸的宝物来。）
4、宝物图片欣赏
5、小结：北大荒的秋天不仅景色优美，而且物产丰富，让我们看了情不自禁地发出赞叹，千言万语汇成一句话：（显示：啊，北大荒的饿秋天真美呀！）
指导朗读，用赞美的语气读。
三、总结全文
1、课文学完了，你们觉得北大荒的秋天美吗？你能说说它美在哪儿？
2、北大荒原来是一片荒芜，没有人烟，现在为什么变得这么美丽富饶呢？
（因为这里的人们非常勤劳，他们用自己的双手创造了这美丽的家园。）
四、作业
【篇三】小学三年级语文《北大荒的秋天》教学反思
《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，字里行间流露出作者对北大荒无比热爱之情。课文的重点是让学生品味词句、想象意境、训练朗读。为了更好地让学生以朗读的形式来感受这片景，体会这份情。在教学中，我注重将生动形象的画面，语言文字的理解与情感相结合。在第三自然段教学中，我先通过多媒体展示一幅北大荒的天空图，一下子带着学生走进北大荒，感受天空的一碧如洗，从而激发学生的求知欲。接着，让学生朗读课文，结合画面说说北大晃的天空有什么特点？从文中哪个词看出来？再让学生说说“一碧如洗”的美丽景象。再通过多媒体画面展示四幅流云图，看看傍晚天空出现流云时又是怎样的情景。学生个个瞪大眼睛，情不自禁地喊“哇——太美了！”正当学生情绪高涨时，引导学生朗读，体会语言文字的优美，让学生想想“色彩斑斓”还可以换成哪些词语使意思不变，相机进行语言文字的训练。
在教学中我还重视了比喻句和拟人句的指导，让学生学会区别、练说和仿写。通过学习这课文，学生懂得了运用比喻和拟人，可以让自己的作文更形象生动。
求一篇小学生的语文课文!
眼看八七级新生穿着军训时领来的绿军衣满校走，我才恍悟到自己已是三年级的“老生”了。悄立在朋友般亲切的三十五楼下，不由地感到有些茫然若失……秋天，是成熟的季节了。我似乎应该对你说点儿什么，北大。不是已经和你朝夕相处整整两年了吗？不是已经长成亭亭少女、就要度过自己的十六岁生日了吗？
北大版三年级松鼠一课中的形近字
娇（娇气 ）矫（矫情 ）骄（ 骄傲 ）侨（华侨 ）狭（狭小）挟（挟持 ）侠（侠客）峡（海峡 ）
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可以，让孩子从小就知道不要用各种各样来推脱读书学习，让他能自觉的努力学习，奋发图强。
应该给三年级孩子看上北大与普通大学的区别吗
可以。可以从小激发孩子学习的兴趣，让孩子自己早早在心中有个目标和理想，孩子努力起来也会找到方向。上北大和普通大学是天壤之别。首先能上北大都是成绩好的学生，校园内充满了浓厚的学习气氛，这是普通大学不具备的。
小学三年级上册语文快乐寒假第20页答案(数学语文英语都是北大版)
凡事都要靠自己
考上清华北大或者重点985的孩子,是从什么时候显示高智商的?
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如果三年级期末考试英语第一语文第二数学。90分以上，能考上北大清华吗？你就这样学习一定能考上清华北大的。相信你自己。我们也支持你。
小学三年级课堂精练北大版75页3题
发题目的图片给我，我帮你解答
尤婷昊欣：[答案]九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了. 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎....
句容市18685344848： 北大荒的秋天从哪三方面描写北大荒的美 - ？
尤婷昊欣： 第一方面是拥有五彩斑斓流云的天空. 第二方面是透明的、有群鱼流动的小河. 第三方面是有成片大豆高粱成熟的原野.《北大荒的秋天》原文如下: 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了. 天空一碧如洗,只有在傍晚,西...
句容市18685344848： 语文第五课 北大荒的秋天怎么读 - ？
尤婷昊欣： 《北大荒的秋天》九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了. 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是美丽的仙女在空...
句容市18685344848： 短文主要从什么什么和什么三个方面来体现北大荒的秋天真美? - ？
尤婷昊欣： 《北大荒的秋天》这篇短文主要从以下三个方面来写了北大荒的秋天:五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野.这篇课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方,字里行间流露出了作者对作者北大荒的热爱之情.
句容市18685344848： 三年级上册语文第五课北大荒的秋天课文中哪些句子是比喻句 - ？
尤婷昊欣： 对北大荒热爱的心情
句容市18685344848： 小学三年级语文《北大荒的秋天》中“沉甸甸的宝物”中的“宝物”指的是什么? - ？
尤婷昊欣：[答案] 秋天丰收的果实及谷物
句容市18685344848： 三下语文《北大荒的秋天》 “锦缎”指什么一般认为是指流云,但是听课后教研员说,这一自然段是写北大荒天空的美,锦缎应该是指天空,而流云是锦缎上... - ？
尤婷昊欣：[答案] 刚刚上完这课,我认为锦缎应指流云.有着如此之美的流云的天空当然更是美不胜收.
句容市18685344848： 苏教版三年级语文练习与测试第5课《北大荒的秋天》发展练习秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子.好多好多香甜的气... - ？
尤婷昊欣：[答案] 1 石榴酸酸的,葡萄甜甜的,香蕉甜辞的 3 黄色的梨子,红红的苹果,绿色的小草,紫色的葡萄
句容市18685344848： 北师大版小学三年级语文下册所有课文 - ？
尤婷昊欣： 三年级下册目录 第一单元 1 让我们荡起双桨 2 学会查“无字词典” 3 古诗两首 4 做一片美的叶子 第二单元 5 北大荒的秋天 6 西湖 7 拉萨的天空 第三单元 8 蒲公英 9 三袋麦子 10 哪吒闹海 第四单元 11 第八次 12 卧薪尝胆 13 世界上第一个听诊器 第五单元 14 “东方之珠” 15 小露珠 16 石榴 第六单元 17 石头书 18 小稻秧脱险记 19 航天飞机 第七单元 20 军神 21 掌声 22 金子 第八单元 23 每逢佳节倍思亲 24 孙中山破陋习
句容市18685344848： 三年级语文第五课北大荒的秋天作者怎样具体体会“原野热烈闹非凡” - ？
尤婷昊欣： 作者主要通过对原野的成熟时大豆张开了嘴、高粱成熟时涨红了脸和榛子树叶到了秋天全都红了的描写来具体描写原野的热闹非凡的.
