课外活动作文600字(优秀5篇)
篇1:课外活动作文600字
人生如水,花,雨,雾。面对丰富多彩的生活,在学习之外极其有限的时间里,我为自己的课余生活选择了一种简单纯粹的色彩,没有了大悲大悲的沉重色彩,有的只是悠闲安静的看书、听歌、喝茶。
在一个悠闲的午后,温暖的阳光懒懒地照在身上,我翻开卷轴,欣赏中国古典文学的精华。先不说豪放飘逸的诗人李白,也不说沉郁失意的诗人杜甫,只说一首《牡丹亭》,一首《桃花扇》,一首《长恨歌》,一折《西厢记》,让我深深陶醉。“原来全世界都是,好像都是赔给破墙的。”如此激昂的演讲,如此丰富多彩的表达,如此丰富深刻的含义,真让人读了上千次都烦!而那不寻常的浪漫,为什么不让人们沉迷呢?很多个下午,我就像一艘船,那么沉迷于中国古典文学的长河。
日落时分,夕阳的余晖拉长了我的身影。在我的耳朵里,是随着优美的声音起舞的灵动的音符。轻盈欢快的舞蹈,舞蹈是温柔的千次,舞蹈是华丽的,仿佛带着花香的甜蜜。来到我身边的是温暖美好,留下永恒的回味。苏州评弹在轻唱浅唱中透露出江南无穷的魅力;梅花三弄,在光聚和慢捻中奏响古人对人生的哲学思考。它平静了几千年,不需要刻意装饰。——留下的多余文字只是那些巧妙的笔记。
在一个宁静的'夜晚,一个水晶酒杯和一束铁观音把我带入了茶的世界。看清澈的水,绿中带茶;绿茶因水而亮。“杜康是解决我后顾之忧的唯一方法”这种废话,我从来不同意。我只相信茶是我的最爱,甚至是我的精神支柱之一,茶的世界也是很多人的精神栖息地。喝茶的人一定要安心,不然只会尝到茶的苦味,这是重度饮酒者学不会的。“一杯绿茶引汉唐”。在茶和雾的芬芳中,我仿佛穿越了时空,回到了繁华的唐朝,再次感受到了唐诗的古老魅力。
抱着平常心,有真性,读书,听音乐,喝茶,这就是我简单的课余生活。
篇2:课外活动作文600字
我最喜欢的就是在课外时间里玩老鹰捉小鸡的游戏了,因为老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时,老师刚说我们要做这个游戏,同学们纷纷举起手,争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下,指着机灵的小新说:“你来当老鹰吧!”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说:“就让你来当母鸡!”正楠当然也非常高兴了。
游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀,保护着“小鸡”们。老鹰骄傲地说:“我一定会吃了你们的!哈哈!”可“小鸡”们左一躲右一闪,。老鹰怎么也捉不到。老鹰这着下火了,张开鹰爪抓,左一扑,右一捉,还是一无所获。看着那么多的“小鸡”,“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动,想出了一个好办法,看!它一直往一个地方捉,果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢!可是它自己也它以满头大汗,气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说:“捉小鸡一定要捉到底!”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了,母鸡一下子转过身,逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是在紧要关头,还是被老鹰给吃了!
老鹰胜利了!它高兴地了蹦啊,跳啊。
这次活动使我们明百了做任何事情都要坚持做到底,不能半途而费!
篇3:课外活动作文600字
我的课余生活丰富多彩,有跳舞、画画、主持、拉小提琴等等,但让我最感兴趣的是我暑假新学的技能打羽毛球。
记得我第一次到羽毛球馆的时候,心里就在忐忑自己能不能打好羽毛球。抱着这种紧张的心情,我开始了跑步等一系列准备活动,之后教练开始教我如何握拍和颠球。刚开始的时候,我刚把球往上一扔,还没来得及挥动球拍,球就直接掉到地上了,于是我又继续不停地练习。过了一会,颠球的基本掌握了,教练又教我一些打球的基本动作:准备、侧身发球、旋转……
之后,教练让我试试接球,我心里想:练了这么久,一定能接到!可是,教练的球像一道闪电般飞过来了,我还没有反应过来,球就落到地上了,第一球失败了,我赶紧盯着第二球,想着这次可不能再失败了,可是仍然没接住,第三球、第四球……教练的第一组球发完了,可是我一个也没有接住,我心想:是不是自己没有掌握好接球的要领啊,是不是我不适合打羽毛球…..想着想着眼泪不由自主地掉了下来。教练告诉我不要灰心,让我看准球再发力,我喝了一口水让自己焦急的心情平复下来,决定再试一次。
很快又轮到我接球了,这一次我告诉自己一定要仔细看好球,深深吸了一口气,我做好接球的准备,第一球,差一点接到了,第二球,我目不转睛看着球,刚好到我面前的时候,我赶紧挥起球拍,没想到真的接住了,我高兴地跳了起来,后面的.球也越接越轻松,心情也好多了。
两个月的训练让我明白了坚持就是胜利,以后不管遇到什么事我都要坚持不放弃!
篇4:课外活动作文600字
星期三的下午,我们实验小学开展了一个活动。每个班级都有一个活动名称。
活动项目有投筷子、保龄球、快乐谜语长廊、我学明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活动项目。
下午,活动开始了。我们小队的第一个目标是保龄球。我第一个来,一二三,3个。接着,xxx第二个,一二三!哎呀!投空了。紧接着,第三个、第四个都投空了,最后,小辅导员过来给我们加油,一下子就投中一个。虽然只有四个,但我们都很开心。
接下来我们要去第二个活动项目了,参观“自然笔记展”,这里是利用一些使用树上的落叶制作的图画,有“小金鱼”、“美丽的花园”等等图画,每一幅图画都制作的活灵活现,同学们个个看的目不转睛。
接下来是第三个项目,名称叫“有多棒”,它是考记忆力的,首先小辅导员拿出一个用积木搭成的小飞机,让我们先看个一两分钟,然后他把小飞机放进盒子里,让我们凭着记忆力把刚刚那架小飞机给拼出来。最后我和xxx一族把那小飞机拼出来了。这是,小辅导员过来了。她说我们错了两个
这里面的项目我最喜欢包汤圆了,制作汤圆的步骤是,一:先拿一团面粉捏成一个圆形的球状,二:再将面粉的当中凹一个小洞洞,然后把小洞洞越捏越大,形成一个碗状,三:把事先准备好的馅装进去,最后把它的口封起来,搓成圆圆的,这样一个个小汤圆就出来了。虽然每个小朋友只能搓一个汤圆,但我们为我们能亲手制作而感到非常开心。
很快,活动结束了,开心的.时间总是过得很快。从这次活动中学到了知识,既动脑又动手,这真是快乐的一天啊!
篇5:课外活动作文600字
课外活动真是丰富多彩!有的同学玩游戏,有的同学跳绳,还有的同学踢毽子,大家玩得真开心!
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣,我们可喜欢玩了!诡计多端的“老鹰”,一会儿向左,一会儿向右,一会儿又连绕几圈,寻找机会捕捉“猎物”。突然,“老鹰”猛一转身,扑向“小鸡”,“鸡妈妈”连忙张开双臂,保护自己的“孩子”,跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”,左躲右闪。几次进攻后,“老鹰”见小鸡疲惫不堪了,就马上摆好架势,接着深深地吸了一口气,猛一转身,扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯,张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾,突然一哈腰,“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”,张开嘴巴就要“吃”掉它。“母鸡”看了火冒三丈,“老鹰”却得意忘形了,结果连一只小鸡再也没追着,无可奈何地离开了。
“丢手绢”的游戏也很好玩!大家手拉手,围成一个大圆圈,然后松开手,像小鸡一样蹲在地上。“丢丢,丢手绢……”我们唱起来。这回丢手绢的是小花。她一边走,一边唱歌。有时,还在同学们的背后有意做个假动作,让别人扑了一个空,引得大家发笑。正在大家发笑的时候,小花又轻又快地把手绢丢在我的背后,她还是装着镇静的样子一边走,一边唱。我发觉身后有动静,连忙转身,拾起手绢飞快地追上去。她发现追上来了,也拼命往前跑。我三步并成两步地赶上她,把她抓住了。大家拍手为我喝彩,还喊着要罚她唱歌。小花认输了。按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。同学们听了,高兴地跳了起来。
其他的同学在玩跳马,踢毽子,抢位置,跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。
我们的课外活动真有趣啊!
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