人的一生文言文

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1. 文言文《人之一生》的意思

人这一生，犹一岁之四时乎。春风和煦，草木萌动，一童子之活波也。夏雨时行，草木畅茂，一壮年之发达也。秋冬渐寒，草木零落，则由壮而老，由老而衰矣。然冬尽春来，循环不已，人则老者不可复壮，壮者不可复少也。语曰，【时乎时乎不再来。】愿我少年共识之。

人这一生，就像一年的四季吗。春风和煦，草木萌动，一个孩子的生活里了。夏天下雨时行为，草木生长茂盛，一个年轻的发达的。秋冬季逐渐寒冷，草木凋零，那么由强壮而老，由老了。但冬尽春来，循环不好，人会老的不能再强壮，强壮的人不能再少了。俗话说，【时机啊时机吗不会再来。我希望我少年共同认识】的。

是这篇吗，希望对你有帮助！

2. 人的一生用古诗文形容

我原创下

十月怀胎父母煎，一朝破涕情百般。怀胎

生子未必真防老，莺声燕语双膝间。出生

怀中稚儿口中玉，慈母心中寸寸牵。幼儿

文武泼墨江山事，金榜题名立孙山。学习

少年轻狂笑天下，挥袖揽盏剑指天。少年

初识邻家纤巧女，游龙戏凤洞房欢。结婚

入朝方知千般事，举杯独饮忆当年。上班

双鬓苍然心悲切，玉带金珞慕农闲。中年

一望离家数十载，归故遥遥梦中牵。更年

华服玉食百官贺，不及稚时父母颜。老年

琼楼玉宇王侯位，随风拂袖一笑间。快死了

大概就这样子 ，你自己再改改，真的挺难的按你说的一个年龄一段从古词中也不好找，你看看 哪不合适找我 我给你改 先说好原创的别用于商业用途 嘿嘿！（对了采用可以多给点分不）

3. 求古文一段（赞扬人的一生的）

百岁能预期廿载后，如今健。

群芳齐上寿十年前，已古稀 。

年迈寿高松不老，儿尊女敬。

岁长心红水长流，朋爱友亲。

福寿禄全。

五亲六眷 甲申之首

八旬华诞 喜庆时日

吉庆以言 亲朋满座

福如东海 寿比南山

平生安神定志，无欲无求，

先发大慈侧隐之心，誓愿普救含灵之苦。

若有疾厄来求救者，不问其贵贱贫富。

长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等。

皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。

见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避崄巇、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。

苍生大医至于爱命，人畜一也。

损彼益己，物情同患，况于人乎！

如今耳聪目明 喜乐康健

儿孙绕膝 福至门前

百姓人生 伟大平凡

亲朋齐聚 共同祝愿

松鹤万古 彭祖身显

只待薄酒一杯 致谢亲朋 ！

难为死我了，你看行不，医学奉献那段如果看着拖沓就删一些……

4. 人的一生必读的经典古文名篇合集

原发布者：梦中的草原5

经典古文名篇经典古文名篇（一）1.陋室铭 刘禹锡（唐）字梦得 《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？2.马说 韩愈（唐） 字退之《昌黎先生集》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食（shí）或尽粟一石（dàn）。食（sì）马者不知千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（现），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食（sì）之不能尽其材（才），鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（ye）？其真不知马也。3.师说 韩愈（唐）古之学者必有师。师者，所以传道受（授）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其

5. 表示人的一生的古代诗词句

《蜀相》。

作者：唐代杜甫

1、原文

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

2、翻译

诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦官城外翠柏长得郁郁苍苍。

碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有美妙歌声。

当年先主屡次向您求教大计，辅佐先主开国扶助后主继业。

可惜您却出师征战病死军中，尝使古今英雄感慨泪湿衣襟。

介绍：

这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。

全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境。概言之，这首七律话语奇简，但容量颇大，具有高度的概括力，短短五十六字，诉尽诸葛亮生平，将名垂千古的诸葛亮展现在读者面前。

后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生。特别是一读到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”二句时，不禁黯然泪下。

在艺术表现上，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜，又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。人称杜诗“沉郁顿挫”，《蜀相》就是典型代表。

扩展资料：

《蜀相》一诗，依照仇兆鳌注，断为唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫“初至成都时作”。

唐肃宗乾元二年（759年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。

成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。唐肃宗上元元年（760年）春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。

此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。

诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。这首七律章法曲折宛转，自然紧凑。前两联记行写景，洒洒脱脱；

后两联议事论人，忽变沉郁。全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。全诗所怀者大，所感者深，雄浑悲壮，沉郁顿挫，具有震撼人心的巨大力量。

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原阳县17085587213： 文言文《人之一生》的意思. - ？
汝绍板蓝： 人这一生,犹一岁之四时乎.春风和煦,草木萌动,一童子之活波也.夏雨时行,草木畅茂,一壮年之发达也.秋冬渐寒,草木零落,则由壮而老,由老而衰矣.然冬尽春来,循环不已,人则老者不可复壮,壮者不可复少也.语曰,【时乎时乎不再来.】愿我少年共识之.人这一生,就像一年的四季吗.春风和煦,草木萌动,一个孩子的生活里了.夏天下雨时行为,草木生长茂盛,一个年轻的发达的.秋冬季逐渐寒冷,草木凋零,那么由强壮而老,由老了.但冬尽春来,循环不好,人会老的不能再强壮,强壮的人不能再少了.俗话说,【时机啊时机吗不会再来.我希望我少年共同认识】的. 是这篇吗,希望对你有帮助!

原阳县17085587213： 记录某人一生的文言文 - ？
汝绍板蓝： 山东杨生,幼时家贫,及长,贫又甚,身无长物,家徒四壁.一日路拾一钱包,内有纸钞四万余,大笑死.

原阳县17085587213： 人生或者一生怎么用文言文说 - ？
汝绍板蓝： 呵呵``这个问题是为了让你知道得更多一点东西吗?我觉得研究这些好像都没有什么太大的意义,当然这个是个人观念!请别见怪!

原阳县17085587213： 文言文求大神翻译,“人之一生,一情贯之.触于目,受于体,发于心,澎湃于胸间,汹涌不可遏.” - ？
汝绍板蓝：[答案] 人的一生,应将一份情贯彻到底(貌似应该指专情一致).开始于眼睛(有点一见钟情的味道),感受在身体(这句真心不知详细),发自于内心,心中激情迸发如海浪,汹涌澎湃不可遏制.

原阳县17085587213： 人的一生究竟是为了什么用古文怎么说 - ？
汝绍板蓝： 就是人生吧.很多古文诗句都是直接用人生的.像人生自古谁无死啊,人生几何啊~

原阳县17085587213： 文言文中的“生” 是什么意思?快 跪求 - ？
汝绍板蓝： 详细字义◎ 生 shēng〈动〉(1) (会意.甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤.“生”是汉字部首之一.本义:草木从土里生长出来;滋长)(2) 同本义 [grow]生,进也.象草木生出土上.——《说文》生,出也.——...

原阳县17085587213： 求一些有哲理,且有点文言文气息,有比较长的句子 - ？
汝绍板蓝： 人的一生很像是在雾中行走;远远望去,只是迷蒙一片,辨不出方向和吉凶.可是,当你鼓起勇气,放下忧惧和怀疑,一步一步向前走去的时候,你就会发现,每走一步,你都能把下一步路看得清楚一点.“往前走,别站在远远的地方观望!”...

原阳县17085587213： 人一生平安健康就是幸福 翻译文言文 - ？
汝绍板蓝： 人一生平安健康就是幸福 人生安康为福

原阳县17085587213： 一生受用不尽的文言文 - ？
汝绍板蓝： 1.知人者智,自知者明.【道德经】2.我有三宝,持而保之.一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先.【道德经】3.身心清净方为道,退步原来是向前.【谚语】4.子曰,君子道有三,我能无焉.仁者不忧,知者不惑,勇者不惧.【论语】论语...

原阳县17085587213： 人的一生一个谈的来的朋友不易的古文怎么说 - ？
汝绍板蓝： 人生在世得一知己甚难