什么是综合实践活动课程？
分小学、初中、高中三个学段，分别提出学段目标。在课时安排上，小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。原则上每所学校至少配备1名专任教师，主要负责指导学生开展综合实践活动，组织其他学科教师开展校本教研活动。
综合实践活动的主要方式为考察探究、社会服务、设计制作、职业体验以及党团队教育活动、博物馆参观等。综合实践活动以小组合作方式为主，也可以个人单独进行。小组合作范围可以从班级内部，逐步走向跨班级、跨年级、跨学校和跨区域等。
扩展资料
早在2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中已明确规定了综合实践活动是必修课程，与学科课程并列，确立了该课程的独立地位。“但在实践中，仍有些地区和学校把它当作学科课程的简单补充或延伸，甚至根本就没有开课。
《指导纲要》的出台，进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位，在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待。”中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生表示。
参考资料来源：人民网-教育部：综合实践活动课程从小学到高中全面实施
综合实践活动课程有什么价值和意义?
综合实践活动课程，对于转变教师新课程实观念、提升课程开发能力、改变教学方式等方面都起到了较大促进作用。第一、有助于培养教师的课程意识。通过主题开发和实施，从一定程度上有助于教师树立正确的课程资源意识，增强课程开发意识和课程整合意识。第二、有助于提高教师的课程实践能力。首先是综合实践活动的...
什么是综合实践活动?
去发现，才能找到可能的答案。综合实践活动课程的展开很少从预定的课程目标入手，它常常围绕某个开放性的主题或问题来展开。随着活动的不断展开，新的目标、新的问题、新的主题不断生成，学生的认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这便是综合实践活动课程具有“生成性”的集中体现。
什么是综和实践活动课
组织学生到农村、社区开展环境保护行动，在实践活动中提高了学生的环境保护意识和能力，也积累了环境保护方面的知识和实践经验。因此，可以结合学校创建“绿化合格学校” 的近期目标，把创建活动的内容融入综合实践活动课，并作为综合实践活动的主题板块之一。（3）“健康平安校园”板块 学校要广泛组织学生开展...
你如何理解综合实践活动课程?
综合实践活动课程是一种独立形态的课程。综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行综合性学习。是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。他包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。综合实践活动课程是一种独立形态的课程...
综合实践活动包括哪些内容?
普通高中综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务和社会实践三部分内容。这三部分有着共同的课程目标和任务，但又各有不同的内容和要求。综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动...
学生的综合实践活动是指什么?
综合实践活动课程是国家规定的中小学必须开设的“必修课程”；强调学生从活动中学习、从经验中学习、从行动中学习；是与其他课程具有等价与互补性、有自己独特功能的课程，是我国基础教育领域课程体系结构性的突破。
综合实践课包括哪些内容?
综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，...
综合实践是什么意思
综合实践包括信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育。与传统实践活动强烈的目标性不同，综合实践活动更强调多种主题，多种任务模式，多种研究方法的综合，这种复合不是来自教师的人为复杂化，而是来自于学生个体对实践活动主题的更深入认识和挖掘过程。
校本课程和综合实践活动有什么区别?
“校本课程”主要根据当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的优势、学生的兴趣和需要，精心组织,扎实有效地开展新课程改革实验，促使学生全面发展。校本课与综合活动课的区别：一是权限上，综合实践活动课是国家规定的必修课程，校本课程则是学校自主开发设计的课程。二是从设计上来讲，综合实践活动课是...
学科课程与综合实践活动课程有什么关系?
综合实践活动课程与学科课程的关系可以表述为以下几点：1、综合实践活动课程是学科课程的有机组合。它将多个学科领域的知识和技能融合在一起，通过实践活动的方式让学生全面地学习和应用各种知识和技能。2、综合实践活动课程与学科课程相互依存。综合实践活动课程的实践活动需要涉及到多个学科领域的知识和技能，...
职泽妇复：[答案] 一、综合实践活动课程的基本含义 “综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域,是国家规定的一门有计划、有组织地面向全体学生,以综合实践学习、贴近学生现实生活、注重综合运用所学知识及信息技术为主要内...
施秉县14718297049： 老师不爱开展实践课怎么办 ？
职泽妇复： 老师不爱开展实践课,可以向老师建议某个课题实验,以便更好地理解和学习.综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动.综合实践活动课程是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动.综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程.
施秉县14718297049： 小学综合实践活动课程介绍 - ？
职泽妇复： 学综合实践活动是基于小学生的实践活动、密切联系小学生的现实生活、体现对知识的综合运用的课程形态.它克服了以往封闭、单一的课堂知识教学模式,改变了课程脱离社会发展和学生实际的状况,注重把学生在校内生活极其需要和兴趣紧...
施秉县14718297049： 小学六年级综合实践活动课程包括哪些 - ？
职泽妇复： 综合实践课,语文课程里就有,属综合性学习,探究学习写计划或者策划方案什么的,锻炼学生操作能力,表达能力,组织能力,合作能力. 数学课里也有,比如学画画比例,学生去量操场,然后来制作比例尺图形.这些活动都强调学生亲自参加实践,得到锻炼 其实这个课程,包含在其他课程之中,把它独立出来,就是给充足的时间去做这些事.而不是以口代劳.
施秉县14718297049： 什么是商标综合活动实践?什么是商标综合活动实践课 ？
职泽妇复： 商标综合实践活动课程是指在教师引导下进行的综合性学习活动,是基于学生的直接经验,密切联系学生自身实际,例如通过对商标的观察与了解,收集商标、实践探究商标是如何注册的,商标知名度统计,探究商标的奥妙之处,体现对知识的综合应用的实践性课程.
施秉县14718297049： 综合实践活动课程是以什么为主要形式开展 - ？
职泽妇复： 综合实践活动课程以活动为主要开展形式,以实践学习为主要特征.
施秉县14718297049： 初中综合实践活动包括哪些课程? 急急急 - ？
职泽妇复： 社会调查,社会工作实践,科学实践
