自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年
自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年是一本关于幼儿教育的书。
这本《自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年》，它的排版设计，书中200多张全彩照片和丰富的案例将理论和实践完美地结合起来。分享几句直击心灵的话“我们连孩子自己的感觉都剥夺，那么还有什么思想、情感、价值观可以独存。”
幼儿身心发展尚末成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。
幼儿有自己的需要和兴趣，教育就是引发幼儿内在的潜能，让幼儿有机会从事适宜的活动，以便更好地调动已有的经验并获得新经验。
自主的游戏是快乐的，自主的学习是高效的，自主的生活是幸福的。自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一，虽然没有发展的特定指向，却凝聚着发展的全部趋势，可以促进幼儿身心健康和个性的和谐发展。
为什么要在世界经济全球化和科学技术快速发展的今天如此强调自主游戏的价值，如何让幼儿在享受自主游戏的快乐的同时，获得有意义的发展，有关幼儿园自主游戏的疑惑或者问题，都可以从《自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年》这本书找到答案。
自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年
自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年是一本关于幼儿教育的书。这本《自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年》，它的排版设计，书中200多张全彩照片和丰富的案例将理论和实践完美地结合起来。分享几句直击心灵的话“我们连孩子自己的感觉都剥夺，那么还有什么思想、情感、价值观可以独存。”幼儿身心发展尚末成...
自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年
《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》一书包括七部分内容。导言部分主要阐述自主与幼儿的自主性，由董旭花教授执笔。本书旨在帮助教师厘清自主的概念与意义、幼儿自主性发展的特点，辨析自由与自主的关系，自主游戏、自主学习与自主生活的关系，澄清幼儿教育实践中很多认识上的误区和模糊点。自主游戏、...
怎么样让幼儿在游戏当中体现真正的快乐?
提供安全的游戏环境：确保游戏环境安全、舒适、卫生，让幼儿在游戏中放松身心，享受快乐。与幼儿互动：在游戏中，与幼儿进行积极的互动和交流，关注他们的情感和需求，让他们感受到关爱和支持。肯定和鼓励：在游戏中，对幼儿的努力和表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和积极性，让他们更加享受游戏的快乐。
如何让幼儿在游戏中健康快乐成长
一、在游戏中要给幼儿创造宽松和谐的游戏氛围。二、教师在指导幼儿游戏时，应考虑到幼儿不同年龄阶段的特点，进行不同的指导。三、开展小型多样、开放、任幼儿自主选择的游戏，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。四、让每个幼儿都能在游戏中快乐成长。五、游戏中要及时总结与反思。总之，教师要树立正...
幼儿学习之开放多元的自主游戏环境创设
创造幼儿快乐学习的开放多元自主游戏环境 身为教育领域的重要学者，董旭花教授在她的著作《自主游戏——成就儿童快乐而又幸福的童年》中，为我们揭示了如何构建一个能激发幼儿潜能的游戏环境。这部作品荣膺中国教育报2021年度最受教师喜爱书籍，并被《精品阅读杂志》评选为年度精品阅读好书，充分证明了其在幼教...
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案1 一、活动主题 游戏――点亮快乐童年 二、活动时间 20xx年x月20日至6月20日 三、主要活动 1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。 树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是...
幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案
【幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案1】 1、福娃跳圈 目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。 材料:福娃头饰 五环若干 玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。
幼儿在室内游戏活动中最快乐体现在哪些方面
在幼儿园我们给予幼儿的应该是更多的快乐,因为有了快乐幼儿才会拥有自信及学习的动力;有了快乐幼儿才会有创造的欲望。而游戏是幼儿的天性,幼儿在游戏中没有外在的限制,能够身心放松,积极活动,充分表现自己,实现个人愿望,他们通过操纵材料、物品,控制所处的环境,体会自己的力量和自信,从成功中获得愉快的体验。游戏的...
游戏是孩子获取快乐的一种主要手段,对学习有哪些影响?
很多游戏是可以让孩子获得快乐学习主要手段的，不过对学习也会产生影响。幼儿园时期孩子的教育最为关键，在这个阶段对学习都会产生极大兴趣。但孩子并不会被知识占据大脑所有。他们会通过学习情感，发展想象力，拥有不同程度进步。随着时代发展，游戏现象程度所受到的影响，也会逐渐加大。现如今也是一个科技...
如何利用游戏活动培养幼儿良好的
如何利用游戏活动培养幼儿良好的行为习惯：幼儿的认知水平低，自控能力弱，因此幼儿行为习惯的培养只能以游戏为主要途径，让幼儿在游戏中快乐、自主的学习各种行为规范，并形成良好的行为习惯。一、在游戏活动中培养幼儿遵守规则的良好行为习惯 3-6岁的孩子正处在规则意识萌芽期，是非观念模糊，自我中心的思维...
矣宗依托： 这次的培训,园长骨干们的字字句句都给我留下了的深刻的印象,让我亲身感受、精神振奋,对“游戏”的理解,特别是对“自主游戏”的理解,有了更深层次、更全新的...
兴隆县13692955809： 幼儿园开展户外游戏活动的益处有哪些 - ？
矣宗依托： 幼儿园户外活动,是幼儿整体教育活动的重要组成部分,《纲要》还明确规定了幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣及习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,这就足以看出幼儿进行户外活动的重要性.在幼儿的一**活动中,户外游戏和体育活动是幼儿最喜欢的活动,户外活动能让幼儿呼吸到新鲜空气和**光,不仅可以锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神.通过不断学习、实践的总结,我们可以认识到进行户外活动对幼儿的重大益处.
兴隆县13692955809： 如何理解游戏是幼儿的基本活动 - ？
矣宗依托： 爱游戏,是幼儿的天性.高尔基曾说过:“儿童通过游戏.非常简单,非常容易地去认识周围的世界”.作为幼儿教师的通常都有这样的感受:游戏时,幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好,这是因为在松弛、欢快的...
兴隆县13692955809： 有人认为游戏是幼儿的权利,让孩子有一个快了的童年很重要,你怎么看? - ？
矣宗依托： 是的. 童年应该是无忧无虑的,快乐的.
兴隆县13692955809： 运用心理学理论谈谈游戏与儿童发展的关系 - ？
矣宗依托： 从心理学来看,把各个年龄段的主要活动定义为基本活动.对于成人来说基 本活动就是工作,工作以后才能适当的休息,虽然我们生活中的一些事情对人们来说也是游戏,但是成人必须以工作为主要基本活动.而游戏是幼儿阶段的基本活动....
兴隆县13692955809： 如何进行混龄自主游戏的组织与开展 - ？
矣宗依托： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...
兴隆县13692955809： 如何在幼儿一日生活中贯彻落实指南精神 - ？
矣宗依托： 内容摘要:2012年,对我国所有幼教工作者来说都是无比欣喜的一年.在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干问题》的重要举措下,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南...
兴隆县13692955809： 如何教好幼儿园小朋友 - ？
矣宗依托： 必须要有耐心! 爱玩是孩子的天性,也是孩子最显著的特色之一,在幼儿园的各项活动中,游戏是占有特殊地位的重要活动,是幼儿园环境相互作用的重要方式,是幼儿获得快乐的原动力.正如我国著名的教育家陈鹤琴在其著作《儿童心理之研...
