防溺水六不准

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防溺水六不准是什么?~

防溺水安全“六不准”的内容是:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与他人结伴游泳;
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。


防溺水安全常识
1、不要独自一人外出游泳,更不要到摸不到底和不知水情或较危险且容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。
2、要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

预防溺水要牢记六不准:1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、池塘、河流、溪边、海边等场所。儿童发生溺水时,不一定能够拼命拍水或大喊,反而往往是无声且短暂的。溺水时可能呈现出的状态有以下的情况,包括:

1、头离水面很近,嘴巴位于水面;2、头向后倾斜,嘴巴张开;3、腿不动,身体垂直于水面;4、急促呼吸或喘气;5、双眼无神,无法聚焦;6、紧闭双眼;7、头发盖住了额头或者眼睛;8、试图游向某个方向,却未能前进;9、试图翻转身体;10、做出类似攀爬梯子的动作。

这样的状态会让人误以为他在游泳、练习憋气、玩水等,而忽略了溺水发生可能。所以,家长应注意识别溺水的表现,并且时刻保持有效看护。如果发现有人溺水,要大声呼救,叫更多的人来帮忙。发现溺水者后,可充分利用现场器材,如绳、竿、木板、救生圈等救人。

教育部致信全国中小学生家长严防溺水做到六不:

1、不私自下水游泳;

2、不擅自与他人结伴游泳;

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

扩展资料:

教育部在其官方网站发布致全国中小学生家长的一封信。信中指出,要有效防止学生溺水事故发生,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任。以下是全文:

一段时间以来,学生溺水事故频发,多名学生溺亡,令人十分痛心。为有效防止学生溺水事故发生,教育部已专门召开电视电话会议并发出紧急通知要求各地教育部门、中小学校会同社区居委会、村委会和学生家长有针对性地做好各项工作。

正值夏季,暑期也即将到来,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。重点要教育孩子做到“六不”。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来,共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力!

参考资料:中国新闻网-教育部致信全国中小学生家长严防溺水做到六不




什么是防溺水“六不准”?
防溺水安全“六不准”的内容是:1、不私自下水游泳;2、不擅自与他人结伴游泳;3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳;6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。为了进一步加强中小学幼儿园安全教育和安全管理工作。教育部结合热天发生...

防溺水安全“六不准”指什么?
4. 绝不前往无安全设施、无救援人员的水域游泳。5. 绝不前往不熟悉的水域游泳。6. 绝不熟悉水性的学生擅自下水施救。为了进一步加强中小学幼儿园的安全教育和安全管理工作,教育部结合炎炎夏日发生的溺水事故,强化防溺水安全教育,要求学生严格遵守“六不”原则,坚决预防学生溺水事故的发生。

防溺水安全六不准内容是什么
防溺水六不准口诀包括以下要点:1. 不准私自下水游泳。2. 不准擅自与他人结伴游泳。3. 不准在无家长或老师带队的情况下游泳。4. 不准到不熟悉的水域游泳。5. 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。6. 不准不会水性的学生擅自下水施救。溺水时的自救方法包括:1. 保持冷静,发现周围有人时...

防溺水六不准有哪些 防溺水六不准
预防溺水要牢记六不准:1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、池塘、河流、溪边、海边等...

防溺水六不准是什么
每年放暑假的时候,不少学生都喜欢到河里面去游泳,如果不注意安全,很容易发生溺水事故。那么防溺水六不准原则是什么呢?下面让我们一起去了解吧。详细内容 1、不准私自下水游泳 其实很多水域为了安全着想,是不允许下去游泳的。所以不允许未经许可就下去游泳。2、不准擅自与他人结伴游泳 如果要和他人...

防溺水六不准有哪些 防溺水六不准
这样的状态会让人误以为他在游泳、练习憋气、玩水等,而忽略了溺水发生可能。所以,家长应注意识别溺水的表现,并且时刻保持有效看护。如果发现有人溺水,要大声呼救,叫更多的人来帮忙。发现溺水者后,可充分利用现场器材,如绳、竿、木板、救生圈等救人。防溺水六不准四不要 六不准:1、不私自下水...

防溺水六不准是什么
夏天到了游泳的人还是挺多的,但是有的时候会发生溺水的情况,因为溺水这个问题,有很多人都牺牲了。所以说就有放溺水六不准的规定,到底的哪六不准呢?防溺水六不准:不能一个人擅自去游泳、不能和小伙伴一起去河里游泳、不能去陌生的水域里面游泳、不能让不熟悉水性的人去救溺水的人、不能在...

防溺水六不准有哪些 防溺水六不准是什么
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手,春末夏初,天气逐渐变热,溺水就进入了高发季。预防溺水要牢记六不准:1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的...

防溺水6不准的内容是什么
防溺水“六不准”原则至关重要:1. 坚决禁止独自一人下水游泳。2. 不要未经允许与朋友一同游泳。3. 在没有家长或老师指导的情况下,不要游泳。4. 避免前往不明水域进行游泳活动。5. 选择有安全措施和救生人员的地方游泳。6. 不会游泳的学生不要盲目尝试救援。全社会都希望青少年能够健康成长,成为...

防溺水安全“六不准”是什么?
第六条:对于不熟悉水性的学生,下水施救更是禁忌,学会求救知识比冲动涉水更重要。这六点,既是教育部的硬性规定,也是每个学生和家长应铭记在心的警示。暑期来临,让我们共同加强安全教育,让孩子在欢享清凉的同时,牢记防溺水的‘六不准’,让安全陪伴在每一刻。只有严格遵守这些准则,我们才能共同构建...

兰坪白族普米族自治县17765218135: 六不准的内容是什么
牛沿赛奇: 防溺水安全“六不准”的内容是:1、不私自下水游泳.2、不擅自与他人结伴游泳.3、不在无家长或教师带领的情况下游泳.4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳.5、不到不熟悉的水域游泳.6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救.为了进一步加强中小学幼儿园安全教育和安全管理工作.教育部结合热天发生的溺水事故,加强防溺水安全教育,要求学生做到“六不”,坚决预防学生溺水.

兰坪白族普米族自治县17765218135: 防溺水六不准有哪些(防溺水六不准和四告知)
牛沿赛奇: 预防溺水要牢记六不准:1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安...

兰坪白族普米族自治县17765218135: 防溺水的6不和1会 -
牛沿赛奇: 防溺水的6不和1会具体如下: 一、6不 1、不在无安全设施,无救护人员的水域游泳. 2、不擅自与他人结伴游泳. 3、不在无家长或老师带领的情况下游泳. 4、不私自下水游泳. 5、不到不熟悉的水域游泳. 6、不熟悉水性的学生,不擅自下水施救. 二、1会 会基本的自护、自救方法. 扩展资料 儿童溺水防护8要点: 1、坚持让孩子穿高质量的浮身物. 2、要求孩子下水前活动身体,避免出现抽筋等现象. 3、在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住. 4、教育孩子不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息. 5、教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能. 6、不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救.

兰坪白族普米族自治县17765218135: 防溺水的六不一会 -
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兰坪白族普米族自治县17765218135: 防溺水六不两会指的是什么 -
牛沿赛奇: 一、六不:1. 不私自下水游泳.2. 不擅自与他人结伴游泳.3. 不在无家长或教师带领的情况下游泳.4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳.5. 不到不熟悉的水域游泳.6. 不熟悉水性的学生...

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牛沿赛奇: 防溺水安全三字经:防溺水、六不准,牢遵守、定安稳.看小河、多秀美,私下水、危险随.水泥岸、直且立,力不支、无处栖……防溺水安全三字经(一)防溺水、六不...

兰坪白族普米族自治县17765218135: 河南省中小学生防溺水六条 -
牛沿赛奇: “六不”,即不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;平时无成年人监护,不到河边、水塘边玩耍.“一会”是学会基本的自护、自救方法.

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