0-6岁孩子教养中的常见问题
1.0-3岁是一个孩子建立安全感的重要时期。这个阶段,妈妈作为孩子的“重要他人” ,孩子认为自己跟妈妈是“共生”的,所以他会非常依赖妈妈。3岁之前,妈妈会比较累,情绪也会比较多,建议每周拿出半天时间去运动或者做自己喜欢做的事情。
2.妈妈的情绪对孩子来说是很重要的。妈妈开心,孩子也会开心,妈妈焦虑,孩子就会各种不听话或者行为异常。对孩子来说,只要是妈妈是安全的,整个世界就是安全的。
3. 2岁~3岁的孩子是比较叛逆的,自我意识开始建立。
4.如果孩子喜欢一些带毛毛的、温暖的东西,说明孩子缺乏安全感。妈妈要多抱抱孩子。
5.关于与别人分享的问题。这么小的孩子不会分享,与人品没有关系。一般来说,孩子都是自我中心的,当他的安全感越强,越容易分享。当孩子不愿意分享的时候,我们也不能强迫,可以告诉孩子,这个东西是你的,别人只是玩玩,玩完会还给你的。如果孩子愿意分享,就分享,如果还是不愿意,大人不要因为自己的面子去再三的强迫孩子。慢慢长大。有自信了,就容易分享了。
4.经常行为异常(脾气暴躁)或者攻击行为多的孩子,是内外情绪过多,要多让孩子活动活动,特别是男孩子。负面情绪主要来源有两个:爸爸和妈妈的关系,以及爸爸妈妈跟孩子的关系。夫妻关系有问题或者父母对孩子管控太多、方式太急躁,最容易让孩子积累情绪。孩子内外情绪太多,只能跟着自己的本能,用打人的方式来宣泄情绪。
5.内外情绪太多的孩子社交会出现问题。别人用来察言观色和学习社交的时间,他却总是在琢磨:爸爸妈妈为什么争吵?为什么要无缘无故发脾气?……太多的精力用在回应内在声音、建立内在信念上。内外充满困惑,整个人的生命力、精力、情绪就都消耗在这里。
6.在家活泼的孩子到幼儿园不敢说话,是社会化能力不够。
7.内向的孩子天生需要更多安静的自我空间,要多给孩子一些时间,这类孩子上学后,成绩相对会比较好。
8.孩子在跟同龄的小朋友玩的时候,如果出现孩子之间的问题,在没有出现很严重的问题时,孩子没有找我们要求我们出面解决,大人先不要过分担心孩子吃亏,也不要急于参与,因为这也是孩子社会化的一个过程。我们可以过后再教孩子如何处理这种问题。
9.孩子跟妈妈的关系,就是孩子跟社会的关系。如果孩子在6岁之前没有跟妈妈很好的联结,孩子以后跟别人的关系会出现问题。孩子喜欢趴在妈妈身上闻味道,或者经常把手伸进妈妈衣服里,或者经常拉衣角,都是想跟妈妈联结。
10.0-3岁,能自己带孩子最好,如果自己不能带,请老人来帮忙,就以老人的方法为主。如果自己不能带,还想老人按照自己的方法带,老人能够接受最好,不能接受的,我们只能依照老人的方法来。并且要感恩老人给带孩子。不要跟老人对立,否则孩子是最敏感的,他会感受到家庭氛围的不和谐,他会很不舒服。而且妈妈不能跟老人争宠,不能嫉妒孩子跟老人亲。因为当妈妈不能整天陪伴,都是老人看护照顾得情况下,孩子跟老人亲是正常的,只要妈妈在家的时间能够较好的陪伴孩子,在孩子心中,妈妈依然是他的“重要他人”。如果妈妈跟老人争宠,孩子会左右为难,他不知道该亲近妈妈,还是亲近老人,这对孩子的成长是不利的。
11.夫妻间有矛盾时,不能当着孩子的面吵架,否则孩子就会认为是他做的不够好,所以才导致爸爸妈妈争吵。当爸爸妈妈对教养孩子有分歧时,谁先发声或者做出决定,就以谁为主,另一方不要唱反调,可以过后私下去说,否则会让孩子产生不知道该听谁的,这对于孩子青春期的同一性会有很大的影响。
12.在安全感方面,妈妈的态度和方式比爸爸重要,在肯定和认同方面,爸爸的方式和态度比妈妈重要。特别对于女孩子来说,更是如此。
13.关于性教育。孩子问什么就答什么,用孩子那个年龄段能听懂的语言去回答。男孩爸爸说,女孩妈妈说。爸爸妈妈的态度越坦然,孩子就越能接收正确的信息。要正确回答孩子提出的我从哪来的问题,你就是从妈妈肚子里出来的。孩子摸生殖器,都是安全感不足的表现。在0-6岁,爸爸妈妈要多拥抱孩子。
14.总是扣手、啃指甲,是焦虑的表现。
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