可爱的瓢虫教案及反思
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的可爱的瓢虫教案及反思，欢迎大家分享。
可爱的瓢虫教案及反思1
活动目标：
1、了解瓢虫的外形特征，初步了解瓢虫的命名方式。
2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征，锻炼手部动作的灵活性。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
各色手工纸，糨糊，抹布，瓢虫图片若干。
活动重难点：
活动重点：学习制作瓢虫。
活动难点：瓢虫的命名方式
活动过程：
（一）图片导入
出示图片
1、提问：你们看，今天老师请来了谁（瓢虫，先出示7星，介绍完之后再引出它还有很多朋友，我们来看看它们长的什么样？）
2、你们仔细看看，他们长得哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（形状一样，背上的花纹不一样）
3、小结：瓢虫是一类非常漂亮的甲虫，圆圆的身体，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点；体长通常在1—15毫米之间。
4、逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的——它叫XX瓢虫（7星是益虫，其它都是害虫）。
5、教师小结：我们见到或捉到瓢虫时，往往会数一数鞘翅上的斑点数，随后会说几星瓢虫，有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多，不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹，说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样，我们看到瓢虫时，还是要数一数它的星点数。
（二）制作瓢虫
1、讲解方法：
（1）教师出示范例作品：
――“看看这只是什么瓢虫？”
“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样？”
（2）幼儿议论，教师告诉答案是用目测徒手撕的作品，所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。
2、尝试新方法：
（1）教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法：
可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。
可以将瓢虫的身体分开表示在飞。
撕贴完成后，添上瓢虫的花纹、眼睛、触角。
（在粘贴瓢虫时，要呈现瓢虫的不同方向，使画面生动。为表示瓢虫在飞时，可以粘住瓢虫一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）
（2）幼儿操作练习，教师巡回指导。
3、展示欣赏
幼儿介绍自己作品，欣赏同伴作品。
（这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）
活动反思：
这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学习到了知识还增加了见闻。在活动中幼儿不光积极思考和还踊跃回答老师的问题，充分达到了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是根据幼儿的年龄特征来安排的。在上课过程中更是充分抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种愉快的氛围汇总进行学习。体验到学习的快乐，学习到了知识。相信这样的教学方法对幼儿的学习很有帮助。
可爱的瓢虫教案及反思2
活动目标：
1、巩固对10以内数的点数。
2、能做到数物的对应。
3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
4、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
物质准备：带有秋天背景的七星瓢虫图片，课件《可爱的'小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。
材料配套：幼儿活动操作手册《主题活动·可爱的小瓢虫》。
活动过程：
1、观看七星瓢虫图片，进入课题。
小结：七星瓢虫身上有七个点，所以我们叫它七星瓢虫。
2、观看课件，加深认识。
小结：小瓢虫身上有几个点，我们就叫它几星瓢虫，如二星瓢虫，四星瓢虫，七星瓢虫，十星瓢虫等。
3、游戏"我是小瓢虫"。
规则：幼儿喜欢几星瓢虫，就去找相应的数字胸卡，取下来挂在脖子上，教师依次出示不同的数字，请相同点数的"瓢虫宝宝"飞到教师这儿来。
4、完成操作材料，锻炼数物对应的能力。
活动反思：
这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学习到了知识还增加了见闻。在活动中幼儿不光积极思考和还踊跃回答老师的问题，充分达到了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是根据幼儿的年龄特征来安排的。在上课过程中更是充分抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种愉快的氛围汇总进行学习。体验到学习的快乐，学习到了知识。相信这样的教学方法对幼儿的学习很有帮助。
可爱的瓢虫教案及反思3
活动目标：
1、巩固对10以内数的点数。
2、能做到数物的对应。
3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
活动准备：
物质准备：带有秋天背景的七星瓢虫图片，课件《可爱的小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。
材料配套：幼儿活动操作手册《主题活动·可爱的小瓢虫》。
活动过程：
1、观看七星瓢虫图片，进入课题。
小结：七星瓢虫身上有七个点，所以我们叫它七星瓢虫。
2、观看课件，加深认识。
小结：小瓢虫身上有几个点，我们就叫它几星瓢虫，如二星瓢虫，四星瓢虫，七星瓢虫，十星瓢虫等。
3、游戏"我是小瓢虫"。
规则：幼儿喜欢几星瓢虫，就去找相应的数字胸卡，取下来挂在脖子上，教师依次出示不同的数字，请相同点数的"瓢虫宝宝"飞到教师这儿来。
4、完成操作材料，锻炼数物对应的能力。
活动内容②：山林或公园真美（手工）活动目标：
学会运用建构材料及辅助材料进行小组合作的主题建构。
活动准备：
物质准备：各种建构材料、辅助材料，山林和公园的图片或照片。
活动过程：
1、引导幼儿观察山林和公园的图片或照片，引题。引导幼儿充分讲述山林里有什么？公园里有什么？即时小结山林和公园的景色、设施等，激发幼儿活动的兴趣。
2、引导幼儿自由组成小组，商量小组建构事项。引导幼儿讨论，确定本组建构的主题内容，如建构山林可以有树木、野花、流水、房屋、小动物的家等，建构公园可以有亭子、游乐场、湖泊、小桥、小路、草地、鲜花等。引导幼儿讨论，确定各成员的建构任务，以及使用的建构材料。
3、引导各组自主选择材料，分工制作，集中组合，共创作品。
4、展示各组创作的作品，共同欣赏和分享。
活动反思：
幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣，因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话，也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想，大部分幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，但还是很值得鼓励和高兴的。
中班教案
6、“会飞的瓢虫”:利用皮筋的弹力把瓢虫飞标弹出去。 自然角: 1、幼儿在户外捕捉的瓢虫。 2、瓢虫的标本。 1、幼儿与家长一起查资料。 2、周末幼儿和家长一起到户外捉瓢虫。 3、家长带幼儿参观博物馆、图书馆。 4、幼儿和家长一起做瓢虫。 中班教案 篇7 设计意图: 大班年龄段的孩子,思维发展迅速,敢于...
幼儿园大班教案
课后反思: 选定科学活动《上下左右跳起来》课后,就开始写教案。我自己认为对大班孩子来说:区分左上,左下,右上,右下是一个难点。所以我把课的目标定为: 1。以自我为中心区分上下、左右。2。通过游戏,学习左上,左下,右上,右下等复合方位。活动过程分三步走:一、我会分左右。主要是和幼儿一起复习上下,左右...
寻找七星瓢虫中班教案
师:我们两组用了非常快的速度找出了七星瓢虫,都对了吗?看看,七星瓢虫是不是把大树妈妈的病治好了(出示一张大树妈妈在笑的图片)师:大树妈妈笑了,她非常感谢我们中2班的小朋友帮助她治病,现在,快让我们把数数的新方法教给其他小朋友吧。 寻找七星瓢虫中班教案3 活动目标 1、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象...
昆虫啊昆虫中班教案6篇
昆虫啊昆虫中班教案篇2 活动目标: 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯,了解昆虫与...活动反思: 本次活动从幼儿兴趣出发,结合幼儿的实际发展水平逐步深入,既满足了幼儿发展的需要又提高了...幼儿猜测,教师依次点击昆虫(蚱蜢、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶) 二、结合图片,分析儿歌中昆虫适合参加...
小班数学教案《瓢虫找家》
教学反思：1.这次活动非常适合孩子们，大多数都能在老师的指导下独立完成。把知识运用于活动和游戏中，都能积极的参与。2.有两个孩子积极性不高，一个年龄稍微小半岁，另一个脚受伤。小班数学教案《瓢虫找家》3 活动目标：1.能按点子的数量匹配相应的实物，初步感知物体的对应关系。2.会手口一致...
幼儿园手工教案(七星瓢虫)怎么写
2.在探索的过程中体验成功的快乐。活动准备：1.七星瓢虫的图片。2.油泥、勾线笔、绿色叶子卡纸等人手一份。3.幼儿用书。活动过程：一、老师和幼儿一起猜谜语，引起幼儿兴趣。身体半球形，背上七颗星。蚜虫最怕它，棉花最欢迎。小朋友，猜猜它是谁？二、出示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察瓢虫的外形...
中班社会教案:瓢虫家族
”、“这两只瓢虫身上的小圆点怎么不一样啊？”、“这些瓢虫为什么喜欢停在茄子上啊？”……看着孩子们一副副好奇的眼神，我设计了《瓢虫的故事》这个活动来满足幼儿的求知欲，让孩子们进一步地来了解瓢虫。活动目标：1、区别瓢虫身上的圆点，了解瓢虫家族中的益虫和害虫。2、选择自己喜欢的方式来表现...
大班教案
【活动反思 】 整个活动注重每个孩子的参与、尝试,幼儿在探索中发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识,教师在活动中...大班教案 篇8 内容: 瓢虫 目标: 1、学习侧锋拖笔画法。 2、复习中锋、侧锋画法。 3、表现出瓢虫的特征和动态。 准备: 范画、彩墨画工具。 过程...
中班教案
(通过动作表演,让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线,积极的投入以下环节的发展) (5)图六,进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点 (引导幼儿用好听的连接...教学反思: 整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据 教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。 中班教案 篇...
《有趣的昆虫》幼儿园教案
1.请幼儿猜有关蟋蟀和螳螂的谜语。 蟋蟀的谜语:头长两根毛,身穿咖啡袍,平生爱打架,赢了唧唧叫。螳螂...有的昆虫,例如:七星瓢虫,有一对翅膀变硬了,还有一些昆虫只有一对翅膀,例如:蚊子。 四、出示挂图,找...五、主题活动反思 1、通过主题活动《有趣的昆虫》的开展,幼儿感受到了大自然中昆虫的美,认识了常见...
尚怀溴米： 价值分析: 第一环节通过谈话活动,知道七星瓢虫的壳上有七个小圆点,是益虫. 第二环节通过操作练习学习看示意图上的步骤折瓢虫,并添画.第三环节,在展示交流中,体验成功的快乐.
农安县17656197598： 幼儿园手工教案(七星瓢虫)怎么写 - ？
尚怀溴米：活动目标: 1.在了解七星瓢虫外形特征的基础上,大胆用油泥进行团圆、压扁和做花纹. 2.在探索的过程中体验成功的快乐. 活动准备: 1.七星瓢虫的图片. 2.油泥、勾线笔、绿色叶子卡纸等人手一份. 3.幼儿用书. 活动过程: 一...
农安县17656197598： 中班科学《有益的七星瓢虫》》教案 - ？
尚怀溴米： 知识引入: 七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性天敌昆虫,成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫,可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害,被人们称为“活农药”,在我国各地广泛分布. 教学目的: 1.在认识...
农安县17656197598： 中班科学教案瓢虫飞呀飞 - ？
尚怀溴米： 活动目标:1.理解、学习朗诵诗歌,并尝试用“瓢虫停在**上,变成**”的句式创编诗歌.2.体验创编诗歌的乐趣,产生爱瓢虫的情感.活动准备:1.幼儿自制瓢虫指偶人手一个.2.儿歌背景图.活动过程一、猜谜语导入1.今天有一位昆...
农安县17656197598： 小班认识瓢虫的观察设计思路 - ？
尚怀溴米： 活动目标:1.初步理解故事内容,感受作品的趣味性.2.认识多种红红的、圆圆的物体,感受圆形物体可以滚动的特点.活动准备:1. 课件.2. 礼物盒、纽扣.
农安县17656197598： 手工制作 七星瓢虫的教案怎么写 - ？
尚怀溴米： 活动设计背景 让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫. 活动目标 1. 学习将圆形纸剪贴成锥形. 2. 加深对昆虫的认识. 教学重点、难点 培养幼儿手眼协调能力....
农安县17656197598： 《找七星瓢虫》说课稿 - ？
尚怀溴米： 小班数学活动:找七星瓢虫 活动目标:1、手口一致的数3以内的数.2、学习按数量分类.3、培养幼儿对数学活动的兴趣.活动准备:1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干.2、树叶3片.3、小虫若干.4、儿歌《小瓢虫》活动...
农安县17656197598： 中班社会教案:瓢虫家族 - ？
尚怀溴米： 设计思路:在开展秋天主题活动的时候,我在图书角里放置了一些有关秋天水果、秋天花草树木、秋天风景等等的图书,让幼儿通过欣赏这些图书来了解秋天,喜欢秋天.在幼儿看图书的过程中,我发现他们对秋天里的一些小昆虫很感兴趣,特...
农安县17656197598： 儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案 - ？
尚怀溴米： 活动目标1、仔细观察七星瓢虫的主要特点,大胆设计美丽的外衣和舞台.2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线.3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品教学重点、难点教学重点:尝试运用深浅颜色表现空间的同时...
农安县17656197598： 幼儿小班参考活动(可爱的小虫子)教案和活动反思 - ？
尚怀溴米： 小班科学活动:虫子和苹果 设计意图: 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各种...
