小学六年级英语单词巧记方法

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　　 英语单词 的积累是非常重要的，大量的词汇基础是我们学习一门语言的最重要的条件，下面是我给大家带来的小学 六年级英语 单词巧记 方法 ，希望能够帮助到大家!

　　小学六年级英语单词巧记

　　1.小学六年级英语单词巧记怎么记?尽量在语境里学单词，多背单词相关的语法以及例句，这样记忆会更持久。

　　2.要学以致用。很多人都把考试当做 英语学习 的目标，而忘记英语的本质是一门语言，应该在使用中学好它。所以背了单词要学会如何使用，可以在生活中尽可能找英语单词，多看英语视频，多看英语原文，尽可能增加与英语单词接触的时间。

　　3.多了解英语背后的 文化 含义、思考后再进行背诵。很多人背单词往往是匆匆扫一眼就开始背了，根本就没有注意单词的词义(动词还是名词)、单词不同形态的意思，以及单词的前缀后缀。事实上，英语只有26个字母，很多单词的组成都是有规律的，了解它构成的规则及隐含的文化背景，对长时间记忆是很有好处的。

　　4.听说读写要样样加强。很多人只喜欢做输入性的工作，比如只听或者只看，但这是远远不够的。 学习英语 的最终目的在于沟通与交流，虽然口语与 作文 相对比较难，但是还是要试着去转化。否则很有可能学习英语数十年，连最简单的日常口语都不会交流。

　　2巧记单词的方法一

　　大浪淘沙法。如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的 记忆力 是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数这个量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。

　　词根词缀法，基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。这是一种比较高效率的 记忆方法 ，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

　　循环往复法。把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。

　　人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

　　3巧记单词的方法二

　　1.拼读法

　　掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。

　　中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

　　2.谐音法

　　尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

　　用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

　　【示例】

　　mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴]

　　hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨]

　　talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”]

　　sing[siR]唱[联想： 唱歌 应有“声”]

　　wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子]

　　think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”]

　　4巧记单词的方法三

　　引导学生通过 短语 或 句子 记忆单词，注意词的相互搭配及用法特点，不去孤立地死记硬背单个的词。因为人们交流用的是句子而不是单词。所以只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，才能随心所欲地使用所学新单词、新短语、新语句，才算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。

　　这就更加需要教师在教学中多教会学生 组词 、 造句 。例如：教学alone，lonely这两个词时，可以造两个句子来区分：I　was　traveling　alone　in　the　lonely　mountain.　(我独自在荒凉的山谷中行走。)　I　didn’t　feel　lonely，，though　I　was　alone.(尽管我孤身一人，但我并不孤独。)只有在短语和句型中，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，才能把单词的灵活性练得准，记得牢!

　　重复记忆法——它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。

　　总之，记英语单词并不是一件很难的事，只要我们能结合以上几种方法来记忆英语单词，平时做到多听、多说、多读、多写，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，从而达到综合运用的目的。

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辽阳县15698639131： 怎样记英语单词更快?六年级水平.. - ？
歧钓雷帕： 记单词的死办法就是多背,并且要大声的读出来,往往很多人都不会注意读单词,其实读出单词,对于记忆来说,起到很好的辅助效果,另外,对于六年级刚刚接触英语的孩子来说,背单词确实很困难,但是这是一个过程,一般说来,记单词分为几个阶段,每达到一个阶段,就会有一个质的飞跃,单词实际上记得越多,越容易记下新单词,另外,可以考虑学习词根词缀记忆,在英语中,一个单词加上不同的词根词缀就变成了很多种词性和词义,并且,词根词缀就像是汉字中的偏旁部首一样,往往是特定的意思,想想给你一个不认识的汉字,你观察一下它的偏旁部首是不是能够得到一个大体的认识呢?英语也是.希望我的回答能够对你有所帮助~

辽阳县15698639131： 我是六年级学生,怎么背英语单词. - ？
歧钓雷帕： 背单词是一个日益积累的过程,个人有个人的方法,我先说下自己的方法,就是在课文中记.每学一节课文都会有一定量的生词.先读一遍课文,把不认识的单词用笔标注出来.然后对着生词表或词典,把这些生词的意思都记在一边(不要记在生词边上).接下来就是记忆了,根据整句话的意思来理解生词的含义.反复的读课文,直到通篇单词不用看注释就都能认识.还有就是:首先要学会读单词,就是要认识音标.音标有些老师会单独教,如果不会音标,那么学英语会比较困难.如果能看着音标把单词的音读出来,那么记忆就很容易了

辽阳县15698639131： 我上六年级了,请问怎么样更快的记住英语单词. - ？
歧钓雷帕： 我的方法,记一个单词时,先大概的把所有字母记住,然后在大脑中一个字母接一个字母在脑海中一笔一画的想一遍

辽阳县15698639131： 如何快速的背英语单词?六年级的哦?急!!!!!!!!! - ？
歧钓雷帕： 记英语单词要是死记硬背的话就算记住了也很快忘了,推荐采用音标法,哪些字母发什么音,只要你熟悉了只需要念一遍英语就能够拼出来,就像我们的汉语拼音一样.要是小孩还小这法不适合,那不妨让他像念顺口溜一样伴着音韵念、记

辽阳县15698639131： 六年级学习最有效.最好的方法是什麽?怎样才能记住英语单词? - ？
歧钓雷帕： 单词可是学英语的基础.要把基础打好,才可以更好的学英语.死记硬背呢.是最直接的办法.不要不要只背就好了.背了要多用,用上了就不会忘了.补充:1.上课认真听讲.别走神.2.一定要按要求完成老师布置的任务,包括要求背诵的内容.3.要把课本上的单词全记住.尽量背诵一些短文和对话,即使背不下来也要每天背诵几个句子.并默写.4.每天结合所学内容做些习题.遇到问题及时查阅参考资料,或问老师.千万不要拖.5.尽量扩大自己的词汇量,词汇量大了.阅读的障碍少了.理解能力就强了.6.参加一下e-say的免费体验课.是不错的英语水平测试.

辽阳县15698639131： 老师怎样快速记忆单词句子我马上要读小学六年级了 - ？
歧钓雷帕： 有很多的方法啊. 1、形象记忆法 如:hippo(河马)可以这样记 hi ,pp ,圆圆(oo)的河马,记住了翻译及拼写2、关联记忆法 如 :goldfish(金鱼) gold(金子)+fish(鱼)=goldfish(金鱼)同时记三个单词. pear(梨)bear(熊)dear(亲爱的) 都是ear在后面. 其他的还是你自己归纳的好,要不然我把你搞混了,我刚考完六年级升中考,其实很简单的,我英语都100分.主要记住语法点、知识点,单词、句型.预祝你成功.

辽阳县15698639131： 基础不好的6年级小学生应该怎样记单词?？
歧钓雷帕： 单纯死记硬背单词,对英语水平的提高并不会很显著,学英语应该是在大量听说的基础上,逐步加入写的训练,每天多听,多读英语,才是最主要的.如果记单词,也要根据发音规律去记单词,用一些熟识的单词去总结发音规律.好多英语题目是没有办法解答为什么要选这个选项的,那就是因为好多都是习惯用法,我们所说的语法,也是在大量积累的基础上总结出来的

辽阳县15698639131： 有什么方法能让小学生背单词记得牢吗? ？
歧钓雷帕： 第一,多次重复法.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘的进程是不均匀的,在识记后最初的一段时间遗忘的比较快,而后逐渐变慢.针对小学生而言,他们的机械性记忆...

辽阳县15698639131： 6年级怎样快速记住单词 - ？
歧钓雷帕： 记单词的时候脑子里想那个事物的样子,边想边背..平时看到身边的事物时想想它怎么念.. 如果那个时候你记住了,估计你就真的记住了.偶就是这么背的,背多了会找到规律的 抽象词的话还是在句子里记忆比较好,带有感情去念这个句子,去感受这个词!祝你好运

辽阳县15698639131： 如何快速记忆英语单词? - ？
歧钓雷帕： 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如:＂ight＂ light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge ＂山脊”sharp 看成 s+...