【道德经】第十一章:无用之用

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~ 文徽明  玉兰图(局部) 纽约大都会艺术博物馆藏

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原文

三十辐共一毂(gǔ),当(dāng)其无,有车之用。

埏(shān)埴(zhí)以为器,当其无,有器之用。

凿户牖(yǒu)以为室,当其无,有室之用。

故有之以为利,无之以为用。

2

简译

三十根辐条插到一个毂当中,有了车毂中空的地方,才有车的作用。

揉合水土做成陶器,有了器具中空的地方,才有器皿的作用。

开凿门窗建造房屋,有了房屋中空的地方,才有房屋的作用。

所以,“有”所带来的便利,是因为“无”的作用。

3

重点解析

这一章论证的是“有”与“无”关系。

《易经•系辞上》说,形而上者谓之道,形而下者谓之器。

这两句提出“道”、“器”范畴,说明居“形”之上的,是抽象的“道”,居“形”以下(含“形”在内)的,是具体的“器”,其目的在于阐述“道”指导“器”、“器”以“道”为用的辨证关系。

关于“有无”,在《道德经》中,也有“形而上”和“形而下”之分。

“形而上”的“有无”,出现在:

第一章,“无,名天地之始;有,名万物之母。”

第四十章,“天下万物生于有,有生于无。”

老子以“有无”来说明天地万物的发端和起源。这里的“有无”是天地万物的起源,是物之外的存在。人是无法经验和感知的,十分的抽象。

而本章讲述的是,“形而下”的“有无”,是老子从实实在在的器物入手,把天上的“有无”一把拽回了人间。

老子先举了三个生活中十分常见与人密不可分的物。

车轮,正因为车毂中央是空的,这样辐条才可以穿进车轴,车子的功能才得以实现。

陶器,正因为盆盆罐罐的陶器中间是空的,才可以装东西,这才有了器皿的功能。

房屋,这里老子所说的“室”,很可能是窑洞,在山坡上凿出一个深洞,凿出窗户和门,有了里面中空的部分,人才可以住进去,才有了居室的功能。对于现在的房屋,道理也是一样的,屋顶、立柱、墙是有的部分,而真正发挥作用的是它们所形成的空间,即“无”的部分。

老子举了,车轮、陶器、房屋三个例子,其合理性是不言而喻的。但是,这并不是老子的真实意图,他是要借着这三个日用之物,来说明“有之以为利,无之以为用”的道理。旨在提醒人们在 使用有形之物时,往往他们实际使用的或能够受益的方面其实是无形的部分,是“无”之用。

例如,我们制定法律,法律的存在是“有”,但我们所享受的法律所带来的利益并不是法律本身,而是法律所造成的整体秩序与和谐,是无需终日在监督之下的自由,是政府得以在法律框架内“无为”的好处。法律是“有之以为利”,大多数人在法律的保障之下享受自由则是“无之以为用”。

老子强调人们常常忽视的“无”,强调“无之以为用”,并不是要否定“有之以为利”。 正如冯友兰所说,老子所说的“道”,是“有”与“无”的统一。因此它虽然是以“无”为主,但是也不轻视“有”。它实在也很重视“有”,不过不是把它放在第一位就是了。

《道德经》说,反者道之动。老子强调“无之以为用”正是立足于现实,纠正常识的偏见,照亮认识的盲点,把人们从“重有轻无”的固定模式中拉回来,正视被我们所忽视但是很重要“无之以为用”,使人们的观察思考更深刻、更全面。

当人们问起,这有什么用?往往是在问,这对你我而言,有什么实在的好处?

比如父母会说,玩游戏有什么用? 其实就是在问,玩游戏能挣钱吗?能成为职业吗?能养活你自己吗?

而谈到实在的好处,往往隐含着对于“有”的看重。“无”似乎并不被大多数人所理解。

为什么大多数人会“重有轻无”呢?

因为,人是感官的动物。

做一个测试,对你而言,此刻什么是最真实的存在?

1.拿在手上的手机

2.坐在你边上的人

3.数字8

4.神

5.老子

6.权利

如果让你从0到10给以上选项打分,最真实的打10分,最不真实的打0分,你会怎么打分呢?

我想很多人一定会给“此刻拿在手上的手机”打10分,因为此时你就拿着它,非常真实地感受到了它的存在。给“神”打0分,理由是“神”是看不见也摸不着的。

在大多数人看来,唯有我们的感官所能感知到的东西才是真实的存在。 眼见为实,耳听为虚,说的也是这个道理。 正是因为,人是感官的动物,所以人才会重视可以被感知的“有”,而忽视不可被感知的“无”。

然而,“无”并不因为不可被感知,而变得不重要,恰恰相反,“无”很重要。

比如观念,这是一个看不见摸不着的东西。而当我们说,人民群众是历史的创造者时,是什么使得人民群众具有这样的能力和自觉?

是观念!

伏尔泰和卢梭

法国大革命时期,民众攻陷巴士底狱,囚禁了法国国王路易十六。据说在夜半人静之时,身陷囹圄的路易十六说了一句话,他说:“是这两个人消灭了法国。”他说的这两个人,一个是卢梭,一个是伏尔泰。

正是作为启蒙运动的领袖和先锋,伏尔泰和卢梭高扬理性主义的大旗,启迪了民众的心智,影响了整整一代人。

而正是因为心智的开启,观念的转变,才使得人民群众敢于冲破思想的牢笼,拿起武器,推翻封建专制和教会统治,而不是整日劳作,接受剥削,忍受着现实的折磨,将希望寄托于来世。

所以,改变观念就是改变世界。

比如心灵的构建,也是一个看不见摸不着的,但却是人终其一生的课题。

人生会遇到各种挫折、痛苦和不幸,有的是我们自找的,比方为名利所困,受欲望的摆布,有的是外界强加的,比如天灾人祸,命运的不公。而心灵的构建,则是使我们在人生遭遇现实的铜墙铁壁时,以最柔软的方式着陆。

不同的心灵会形成看待同一事物的不同视角。 有时候人对现实的烦恼并不是现实有那么糟糕,而是自己总选择糟糕的信息,同时也缺乏让自己快乐的能力。

孔子授徒

《论语•先进》里记载了一个故事,子路、曾晳、冉有、公西华陪着孔子闲聊,孔子问几个弟子各自的志向。

子路、冉有、公西华讲的都是如何治国理政,富国强兵。

当问到曾晳时,曾晳说:“我的志向和他们都不同,我就想着暮春时节,天气和暖,春耕完毕。我和五六个成年人,六七个少年,到沂水里游泳,在舞雩台上吹风,唱着歌回家。这就是我的志向。

孔子听完说:“我和曾晳想的一样啊!”

孔子的一生,为恢复周礼,施行仁政而奔波。虽然四处碰壁,但仍弦歌不绝,讲席不辍,是什么支持着他,令他如此坚定、从容?

我想除了高远的志向之外,还有的就是这份能于简朴生活之中,发现快乐,感受幸福的心灵吧。

我们希望孩子考试成绩好,上好的大学,找好的工作,并投入了大量的人力、物力、财力、精力,其实是希望他们拥有获得幸福的生活条件,这无可厚非,但却往往忽视了培养孩子具有体验幸福感受的能力。

高薪、名车、豪宅这些“有之利”也许是幸福的生活条件,但物质生活水平提高了,人却不一定能懂得感受幸福。

比如,对于美的感受和欣赏。

八大山人  安晚册之一  京都泉屋博物馆藏

当我们站在一幅国画前,去欣赏它的时候,首先想到的是什么?

苏富比的拍卖价格吗?还是色彩?形状?结构位置?技艺笔法?

谢赫说,这些都不是最重要的, 最重要的是一幅画的“气韵生动”。

当我们品读一首诗词的时候,欣赏的是什么?

华丽的辞藻,朗朗上口的韵律?

王国维说,这些都不是最重要的, 词以境界为上。

而气韵、境界都是看不见,摸不着的“无”。这是需要细腻、敏锐的心灵去细细揣摩和感悟的。而对于美的感悟,给人带来的愉悦和幸福是无可比拟的。

唐代画家张彦远说过一句话:“若复不为无益之事,则安能悦有涯之生。”

于有限生命之中,体验无用之美好,乐哉!幸哉!

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原文拼音版如下:第十一章:三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。sān shí fú gòng yīgǔ,dāng qí wú,yǒu chēzhīyòng。shān zhí yǐwéi qì,dāng qí wú,yǒu qì zhīyòng。záo hù ...

《道德经》第十一章笔记
主题   “有之以为利,无之以为用”  思想 <有带来便利:【便利】是重点 要意识到;  行为 <无则以为用:【发挥】是重点要做到。  注:要做到两者的 统一 ,也是“利用”的最潮解释。【有则以为利】悟   首先要意识到“有”的重要性,强调“生生不息”创造...

《道德经》第十一章感悟
这个世界上到处都充斥着这种例子,比如一切商品、商业组织、商业活动无论以什么形式出现,其目的都是为了盈利,充分理解本章的内容可以让我们更客观地认识世界。另一个方面,既然懂得了“有之以为利,无之以为用”的道理,自己也可以在实际生活中加以利用,比如利用网络购物,方便快捷而且足不出户;包装自己...

老石解读《道德经》,第十一章有和无的作用,你怎么看呢?
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詹侨思密: 三十辐 共一毂 当其无有车之用车轮要三十支径木 插入中间的轴心 这个车轮才有作用埏埴以为器 当其无有器之用制造盛物的器具 要留个中空的地方 这些器具才能盛物凿户牖以为室 当其无有室之用建造房屋 开凿门窗 要留个空间才能住人故有之以为利 无之以为用所以说 有形的东西是给人方便使用的 无形的空间 才是活动的地方 如天与地之间是中空的 才能让万物来去无阻 通行无碍 如天与地之间 没有这个中空的地方 万物就没有活动与生化的余地了

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