以为度过糟糕的两岁皆大欢喜?那么3岁会怎么样?

作者&投稿:桐峡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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早上送大宝去幼儿园,回来后看到二宝在牙牙学语,还有旁边散落一地的香蕉片,忽然让我想到大宝3岁时,把家里10多根香蕉的皮全部剥掉的情景。那时候他美其名曰“帮它们洗澡”,要不是我发现得早,估计连旁边的橘子也遭殃了。“多亏”儿子的杰作,我们家那天连晚饭都不用煮了,全体啃香蕉。

带娃就像升级打怪,唉!好不容易相安无事地度过了糟糕的两岁,以为可以清净、休息一段时间。直到与Horrible Three来了一场正面的交锋,才让我意识到两岁的孩子只是糟糕而已,三岁的孩子已经发展到了可怕的地步。看着眼前17个月的二宝,我忽然感慨起来。

Horrible Three到底是何方神圣?


Horrible Three是源自于国外的一个概念,普及程度类似于中国的“三岁看到老”和“七八岁讨狗嫌”,被我们翻译为“可怕的三岁”,相当于Terrible Two的进化版。这个时期“小恶魔”的力量和智力都发生了质的飞跃,破坏力起码强了两个级别。


经过前几年对复杂世界的感知,三岁左右的孩子感知能力和认识能力迅速发展,他们的愿望会空前膨胀并开始坚韧不拔地尝试,甚至试图做出改变世界的努力。于是,就出现了Horrible Three,孩子可能会经常因为各种匪夷所思的事情崩溃大哭。比如,讲故事时不小心把故事书折了一个角,哭;早上起床没有先刷牙再洗脸,哭;自己不小心把衣服弄脏了,哭;……,你可能永远不知道他因为什么哭?

处于Terrible Two与Horrible Three孩子的表现有什么不同?

语言方面

两岁,他不太会说话,像个小哑巴一样,只会咿咿呀呀地学语。

三岁,很难让他闭嘴,整天叽叽喳喳讲个不停,时不时还会冒脏话。

研究发现,宝宝在 2 岁时只能说十几个词,但在三岁时能说几千个词,语言能力已经发展到顶峰。每天都不厌其烦向别人展示自己的新词汇,即使他根本不知道个中真实意义。

大宝在这方面表现的淋漓尽致,每天拽着我吧啦吧啦说个不停。不过这也增加了我们亲子互动的时间,他的话多到困的睁不开眼睛还要讲,十足的”小话唠“。

卫生方面

两岁的宝宝很好哄,给几个玩具就能让他们乖乖洗澡。三岁宝宝爱天马行空,能拿着玩具坐在浴缸里编故事,并且喋喋不休地讲上1个小时,顺便和妈妈打一场水仗。

两岁,他们是爱干净的好宝宝,看到脏水沟都离得远远的,洗澡只需十分钟,妈妈们就看到一个香喷喷的宝宝出现在你面前。

三岁,他们喜欢在泥塘里打滚,哪去脏去哪里,拉都拉不回来。即使洗一个小时的澡,也只能得到一片狼藉的浴室和浑身湿透的老母亲。

饮食方面

两岁,他愿意尝试一切食物,给啥吃啥,可好养活了。

三岁,他只爱吃零食,每天变着法拒绝吃饭。

两岁的宝宝刚断奶没多久,愿意尝试各种与母乳味道不一样的食物。但三岁的宝宝味觉发育日趋完善,他们开始偏爱味道浓郁的食物,嫌弃口味清淡的饭菜。巧克力、冰激凌才是他们的最爱。

三岁宝宝的这种特性,其实正好迎合这个时期的发育特点,大宝3岁的时候也有过这样“不规矩”的时候,大冬天去超市,指着“雪糕”一直喊:“买!妈妈!就买这个!”当时幸好宝爸机智,带着他去选玩具。那段时间家里基本很少买零食,为的就是躲避他这个“坏习惯”。

运动方面

两岁,他走得摇摇晃晃,一定要牵着妈妈的手。

三岁,他像一阵风呼啸而过,摔倒了就大哭,还责怪妈妈没保护好他。

三岁的宝宝大运动能力飞速发展,一跑起来,可能连大人都追不上。再加上还热爱与大自然亲密接触,一到外面就像脱缰的野马,到处乱窜,妈妈们恨不得找根绳子把他绑住。


情绪方面

两岁,他发脾气顶多哭哭。

三岁,闹情绪就像爆炸现场。

两岁的宝宝只会通过哭泣来表达自己的不满,而三岁的宝宝拥有更丰富的“抗战经验”以及更强的独立意识,他们破坏力更强,也更知道怎么让爸爸妈妈妥协。

之前有位妈妈跟我吐槽:如果说两岁的宝宝是一个“小怪兽”,那三岁的宝宝就是战斗力满级的“大恶魔”,经常让她束手无策。想想自己一路自己带娃走来,3岁大宝的模样历历在目,真实又清晰。

如何应对Horrible Three?

从儿童行为发展心理学的角度来看,宝宝的这些“恶行”真不是故意的,而是步入叛逆期和敏感期的一些典型的发展特征。那么,面对宝宝的Horrible Three,家长们应该怎么应对呢?

1、学会换位思考,站在孩子的角度思考问题

三岁的宝宝虽然已经能讲很多话,但他们很多时候无法理解话语的真实意思。比如,宝宝想开灯,他可能会说出“关灯”这个词,“下楼”可能会说成“上楼”。家长不理解宝宝的言外之意,宝宝又觉得自己的要求没有得到满足,就会开始闹脾气了。

所以当遇到宝宝表达不清楚的情况时,家长要学会换位思考,站在他们的角度思考问题,不要因为觉得他们是在无理取闹而无视他们的诉求。这样可能会使宝宝的心灵受到伤害,还白白错失了一个带他们学习新事物的机会。

2、帮助孩子了解自身情绪,给出正确引导

三岁宝宝的自我意识已经发展到顶峰,但对自身情绪的控制能力依旧较弱,喜欢一言不合就闹脾气。这种时候,家长不要一昧地去批评和训斥他,即使宝宝哭闹的点让你觉得莫名其妙。要先找到问题发生的根源,再给出正确的引导。

比如,你太累了,所以想让我抱你,对吗?但光哭是没有用的,你得说出来,我才能帮你啊。

你还想在这多玩一会吗?可是天快黑了,必须得回家了,我们可以下次再来玩。

当你说出孩子内心的想法,帮助他了解自身情绪的来源。接下来再告诉他应该怎么做,下次再遇到同样的时候,他就会采取别的方法来解决问题,而不是一昧地闹脾气。

3、尽量使用商量语气,而不是命令口吻


《育儿要懂心理学》中说:“宝宝自尊心是很强的,想让宝宝去做一件事情,应该用商量的语气,而不是命令他们怎么做。这样的口气会让宝宝明白,他和成人是平等的,父母是尊重他的。”


比如,你可以不去很脏的地方玩吗?因为这样容易弄脏衣服,妈妈就要花很长时间去洗,会很累的。

到了人多的地方,你可以紧紧地牵着妈妈的手吗?要是人贩子把你抓走了,你以后就见不到妈妈了。他们不给你饭吃,还会打你。

多用询问商量的语气跟宝宝讲话,他就会有被尊重的感觉,然后再说出这种行为可能会带来什么样的后果,引导孩子往正确的方面进行选择。而且家长过于专制与强硬的态度反而容易激起宝宝的逆反心理,治得了一时,管不了一世。

4、在原则问题上坚守底线,绝不退让

三岁的宝宝已经具备认知能力,凡事都有自己的想法,希望周围人都能按照他的意愿去做。但当他的诉求遭到拒绝的时候,宝宝就会开始大哭大闹,撒泼打滚,摔东西,甚至打人。宝宝合理的要求当然可以满足,但在原则问题上一定要坚守底线,绝对不能退让。

比如,宝宝想睡懒觉不肯去上学,家长的态度一定要强硬,告诉他:“周末可以在家睡懒觉,但周一到周五必须去上幼儿园”。

这样一来,宝宝就会知道什么该做,什么不该做,并逐渐建立起规则意识。著名儿童教育学家曾说:“父母在管教孩子时一定要坚守规则,否则孩子就无法预知自己的行为会产生什么后果。也就是说,只要父母在管教孩子时坚守规则,孩子才能学会严格管理自己”。如果哭一哭,闹一闹,家长就妥协,宝宝反而容易养成“只要哭了,爸爸妈妈就会同意我的要求”的坏习惯。



不是的,三岁了孩子也会出现一些逆反的心理或者是叛逆的行为,所以这时候一定要多和孩子沟通交流,同时也要多去了解孩子的想法,更好的引导,给孩子树立一个正确的三观。

到了三岁之后,孩子就要开始上幼儿园,这个时候操心的事情就会变多,而且孩子越来越大,同时也会越来越调皮。

三岁的孩子更调皮,而且他们因为上幼儿园可能会有家长产生矛盾,许多学生都不愿意去幼儿园受到拘束。


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当然不可以打他,还是要注重和孩子的沟通问题,知道问题的关键点在哪里,就比较好解决了。

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