请大家帮忙解析一下这道数学题（不要用方程，要有解析）？
不要吊人胃口，你这里根本没有题目，快把题目发上来。
一张桌子相当于五张椅子，所以一张桌子，六张椅子相当于十一张椅子。
则每张椅子价格：1210/11=110 （元）
每张桌子价格：：110x5=550 （元）
你问：食品店用奶糖和巧克力配制一种礼品糖，每盒中奶糖和巧克力的质量比是5: 3。如果有奶糖和巧克力各60千克，奶糖用完时，巧克力还剩多少千克?再有多少千克奶糖,就可以把巧克力全部用完?
阅读题目可以发现做这种礼品糖用奶糖数量要多一点，因此我们看看奶糖60千克需要多少巧克力？60×3/5=36，也就是奶糖用完了，巧克力还剩60-36=24千克。然后再看24千克巧克力要配多少奶糖？ 24×5/3=40，也就是说再有40千克奶糖就可以把巧克力全部用完。
请大家帮忙解析一下这道数学题（不要用方程，要有解析）？
解：奶糖与巧克力的质量比是5:3，奶糖60千克，60÷5=12，即每份比为12千克。
奶糖用完时，巧克力只用了3X12=36（千克），还剩60-36=24（千克）
24千克巧克力占3份，每份质量为8千克，8千克的5倍为40千克，
所以再有40千克奶糖就可以把巧克力全部用完。
60/5=12，
12*3=36
因为奶糖和巧克力的质量比是5:3，所以当60千克奶糖用完时巧克力用了36千克，60:36=5:3
这样以来，巧克力还剩60-36=24千克
24/3=8，8*5=40
那么再有40千克的奶糖，巧克力全部用完
因为糖:巧克力＝5:3(5份糖配3份巧克力)
所以糖使用60kg的时候，这60kg的量也可以理解为5份的量，那么1份的量自然就是60/5＝12kg的量
巧克力占了3份，也就是用掉12*3＝36kg的量，所以此时巧克力还剩60-36＝24kg的量。
假设此时24kg占三份比重，那么五份比重就是24/3*5＝40kg，也就是说40kg的糖才能消耗掉24kg巧克力。
解：
60÷5=12
12×3=36
60-36=24
24÷3/5=24×5÷3=40
答：巧克力还剩24千克。还需要40千克买糖才可以把巧克力用完。
回答完成，希望能帮到你，谢谢！
有一个人力资源的案例,麻烦大家帮忙分析一下
解析:在生产部门设立一个处理人事助理的职位，工作主要是生产部与人力资源部的协调工作.我认为这种职位 采用外部招聘是不合适的！而内部招聘会好一点!首先,这个职位的职能：主要是生产部与人力资源部的协调工作.而生产部门与人力部门的协调，采用内部人员比较好。其次，内部人员对公司情况比较熟悉。下面就答...
...余数是4,除数最小是几?这时被除数是几?大家帮忙解一下!
除数最小是5，这时被除数是169。解析：因为余数是4，除数要比余数大，所以除数最小为5，因此被除数的最小值：33*5+4=169.
各位帅哥美女,能帮我解析一下这道题吗?看了很多解析都没懂,谢谢大家啦...
用四元一次方程可以求解 设只赞成A方案的有a人，只赞成B方案的有b人，AB都赞成的有c人，AB都不赞成的有d人，可得方程如下：a+c=30 b+c=33 d=1\/3c+1 a+b+c+d=50 解上述方程，得：a=9，b=21，c=12，d=8 故答案为AB方案都赞成的有12人，AB方案都不赞成的有8人。
大家帮帮我 解析一下我现在的苦恼 在线等待
这样吧，你就离开这个单位，但是话又说回来，这样的话，到别的单位你又会遇到这样的问题，你又该怎么办，所以说，建议您还是及时的调整自己的心态，及时的融入到这个单位中，是问题，可以解决的，可以一个一个的解决，总比你在这里发愁好吧？希望楼主能够采纳我的回答，对您有所帮助 ...
麻烦各位帮我解析一下 这个商标的含义 美驰达 做清洁机械的
清洁器械，美：清洁才美，驰：速度，有效率，达：成功的意思
这道初中的数学题,请大家帮忙解析?
由题意可得AC平行于X轴且OA平行于BC。（此题结合坐标系考察平行线的性质。看似简单实则一不注意就会漏解）两直线平行同旁内角互补，内错角相等。故最后可得出角ACB为60°或120°出发只给定角度并未说明正负方向。也就是线段OA可能在第一第二第三第四象限。其中第三第四象限分别和第二第一象限关于X轴...
一道数学题,谢谢大家帮忙看一下思路
小明算出来实际应付14.80元。但是正确的价钱是46.30元。那么小明少付了 46.30-14.80=31.50元 小明之所以算错了、算少了，是因为看错了山竹价钱的一个小数点。我们可以算出小明看到的山竹的价钱 31.50÷（10-1）=3.5元 那么山竹实际应该是 3.5×10=35元 所以香蕉的价格就是 46.30-35=11...
今天遇到个问题希望大家帮忙解析一下。我在这先谢过了。 我想知道道德...
1、道德经的版本有很多，不能简单地评判谁对谁错；2、第二种，我见过，很多通行本都是这样，王夫之的《老子衍》（现在身边只有这本）也是第二种；3、至于有没有某个版本取第一种的，还需要进一步查阅资料，在百度搜出来是有人这样用，但不够权威。目前我只能答到这样。
谁帮我解析一下这字面意思?
泰科tyco 先训美资Sensormatic 防盗标签ZLAML-DRDBS6
这道题有些不明白 希望大家帮忙解释一下!!!
假设C或者D任意一个选项正确，那么B一定正确！所以C和D一定不正确！（排除C和D都不用看题目）又因为A和B矛盾，题目中没有可以得出B结论的前提。所以选A！解析：答案是A。题目说的是“严重刑事犯罪案件的作案者半数以上同时是吸毒者”,而不是说“半数以上严重刑事犯罪案件的作案者同时是吸毒者”,...
致支阿昔： 学校在假期内对教室内的黑板进行整修,需在规定日期内完成.如果由甲工程小组做,恰好按期完成;如果由乙工程小组做,则要超过规定日期3天.结果两队合作了两天,余...
呼玛县17017619108： 一道小学四年级的数学题,哪位高手帮忙解决一下下面是甲、乙两人的对话,请根据他们之间对话完成后面的问题.甲:我和你的钱共有1969元,我比你的钱... - ？
致支阿昔：[答案] 乙:把我的钱数的小数点向右移动一位,就等于你的钱 乙的钱是甲的1/10 甲:1969*10/11=1790.00 乙:1969*1/11=179.00
呼玛县17017619108： 急!!!帮忙做一下这一道数学题,只要计算过程和答案,不要解释.？
致支阿昔： (独特的埃及分数)埃及同中国一样,也是文明古国.古代埃及人处理分数与众不同,他们一般只使用分子为1的分数.例如:用1/3+1/15表示2/5,用1/4+1/7+1/28来表示3/7等.现在又90个埃及分数:1/2,1/3,1/4,1/5,……1/90,1/91,你能从中挑...
呼玛县17017619108： 问一道6年级数学题要方程解(不要二元一次)要普通的大家帮帮忙方程解也写两条绳子共长27米,如果从第一条上剪下全长的5分之2,从第二条绳子上剪... - ？
致支阿昔：[答案] 设第1根为xm,则第2根为(27-x)m (1-0.4)x=27-x-3 0.6x=24-x 1.6x=24 x=15 27-x=27-15=12 第一根15m,第2根12m
呼玛县17017619108： 帮我解决一下这道数学题吧.要过程的哦.(不一定要很完整,但一定要让我看的懂.基本的步骤要有)...？
致支阿昔： 1. ①OM=QM/√3=x/√3 ON²=3-x²,ON=√(3-x²) MN=ON-OM=√(3-x²)-x/√3 y=x[√(3-x²)-x/√3] ② PN=sinθ*√3, OQ=PN/(√3/2)=2PN/√3=2sinθ PQ²=3+4sin²θ-2√3*2sinθcos(60°-θ) PQ²=3+2-2cos2θ-2√3*2sinθ(cos60°cosθ+sin60°sinθ) PQ²=5-2cos2θ-2√3sinθcosθ-6sin²θ PQ²=2+cos2θ-√3sin2θ PQ²=2+2(1/2*cos2θ-√3/2*sin2θ) PQ²=2+2sin(30°-2θ) y= 3.
呼玛县17017619108： 请大家帮忙解释一下这道数学题,要有详细解析,谢谢？
致支阿昔：分析:连接AF、AG并延长与BC、CD相交于M、N,推出四面体EFGH与四面体ABCD是相似的,可求出它们的相似比,面积比是相似比的平方.解:如图,连接AF、AG并延长与BC、CD相交于M、N,由于F、G分别是三角形的重心,所以M、N分别是BC、CD的中点,且AF:AM=AG:AN=2:3,所以FG:MN=2:3,又MN:BD=1:2,所以FG:BD=1:3,即两个四面体的相似比是1:3,所以两个四面体的表面积的比是1:9;请采纳回答
呼玛县17017619108： 帮忙解决一下这道数学题,(用算式解,不要方程)谢谢!？
致支阿昔： 白球的个数是(18-4/3)/(2-4/3)=25 (25-1)/3=8 次
呼玛县17017619108： 一道数学题目希望大家帮忙解答一下.1 - 9这几个数字,顺序不能改变,也不能重复,运用加减乘除如何算出结果等于1000?这9个数字只能单独使用,不能组... - ？
致支阿昔：[答案] 1*2*(3+4-5-6+7*8*9)=1000 1+(2*3*4*5+6-7-8)*9=1000
呼玛县17017619108： 请帮忙详细解释一下这道数学题!？
致支阿昔： 1、f(0)=-a|-a|≥1 所以可知a<0,(因为右边是正数,则左边也是正数,绝对不为负,所以,-a为正数,故有a<0) 则有,-a(-a)≥1 a^2≥1 a≤-1或a≥1 因为a<0,所以a≤-1 2、这里要分类讨论了.因为有绝对值,所以必须要吧绝对值去掉,而去绝对...
呼玛县17017619108： 有道数学题不会,请大家帮忙解答一下.三角形ABC中,AB等于AC等于13,BC等于10,D是AB的中点,过D做DE垂直于AC于点E,则DE的长是多少? 1垂直于 - ？
致支阿昔：[答案] 过D作DF平行BC,交AC于F 三角形ABC中,BC边上的高的平方为13平方-5平方,高为12,面积为60 三角形ADF面积为60/4=15 即AF*DE=15*2=30 AF=13/2=6.5 DE=60/13
