赞紫藤阅读答案

紫藤的阅读答案~

15．为什么说紫藤是一种妖怪？作者又赋予了它怎样的性格特征？（4分）

16．文章第7自然段运用了什么手法来写紫藤？举例阐述取得了怎样的表达效果。（4分）

17．联系上下文，理解文中划线的语句。（3分）

她在一场春风里，让所有的坚强和理想不知不觉都入了她的锦囊。

18．文章结尾写道：“没见过紫藤的游人是遗憾的，没有紫藤的花架是寂寞的。”联系全文回答这句话在文章中的作用？（4分）

参考答案

15．（1）能活很长时间；惧怕阳光（冬天），在冬天干枯，失去了美丽；在春天生命复苏，绿叶垂身，鲜花绽放，展示出全部的美，像女妖一样讨人喜欢。（2）不卖弄；不抱怨不委屈；不招摇；迷人讨人喜欢；淡然面对偏见和仇视，宠辱不惊。

16．运用了比喻和拟人的修辞手法写出了紫藤顽强的生命力和旺盛的青春气息。这样写形象生动，赋予紫藤以生命活力，更能感染读者。

17．在春天到来时，紫藤焕发了生命的精彩，展示了它坚强的的品质，也实现了它的人生理想。

18．这句话卒章显志，突出了文章的主旨。没见过紫藤的人，无法了解生命的全部和美丽的高境界；没有紫藤的花架无法承担至美，无法吸引更多的关注。

1．能活很长时间；惧怕阳光（冬天），在冬天干枯，失去了美丽；在春天生命复苏，绿叶垂身，鲜花绽放，展示出全部的美，像女妖一样讨人喜欢。（3分，每点一分）（2）不卖弄；不抱怨不委屈；不招摇；迷人讨人喜欢；淡然面对偏见和仇视，宠辱不惊。（3分，每点一分，答到三点即可）2.⑴“腐朽”是指冬天里僵硬、扭曲、低匍地瘫在长廊的钢筋水泥架上裸露丑陋的枯藤；（1分）“神奇”是指夏天里长满了绿叶、开着漂亮的鲜花、散发着迷人香气的生机勃勃的紫藤。（1分）⑵在春天到来时，紫藤焕发了生命的精彩，（1分）展示了它坚强的的品质，也实现了它的人生理想。（1分）3.运用了拟人的修辞手法，（1分）写出了紫藤顽强的生命力和旺盛的青春气息。（2分）这样写形象生动，赋予紫藤以生命活力，更能感染读者。（1分）4.相同点：都采用了托物寓意的手法。通过描写紫藤表达自己的情感。（2分）不同点：《紫藤萝瀑布》中作者认为花和人遇到各种各样的不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河才是无限的、永恒的；表达了珍惜生命、拥抱生命、以乐观积极的态度汇入到生命的长河中去。（2分）《紫藤》象征了那种身处逆境能屈从，身处顺境时努力昂扬的生命精神。表达了作者希望像紫藤那样具有坚强而又宽厚豁达的人生观。（2分）

⑴你种下什么，你就得到什么。
⑵在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我开始思索。惜春的人说“人间四月芳菲尽”，可我喜欢“人间四月天”这样的句子。因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。
⑶十五年前种下后，便年年盼它开花，一直盼到第五个年头，已经有朋友说这是不是一棵公紫藤?一棵月季花确实有公枝和母枝，但一棵花树也有公树和母树吗?我再一次为这种简单的无知而困惑。是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。现在它已是一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿态出现了，它开花了!
⑷第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢?这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它开得更多。
⑸这是人的树，人的花，人的果。在紫藤盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家的笑脸;在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
⑹在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克·波林说：“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”
⑺人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢?为什么它们从不停止呢?自由难道只在追逐之中吗?
⑻让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
⑼十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。我把它种在湖边这座院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花。没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。惟有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧，长出奇异之花吧。
⑽还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢?它比一个人更多情么?没有一个人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。这一生，我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的。只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生不息。在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。它所求的是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿;它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊!
⑾我的紫藤已经整整开了十年花了，一年比一年开得茂盛、开得繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢?当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀!飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。
⑿几乎每天都有真的鸟儿飞来与它对话。它们或在花枝之间跳来跳去，或停留在这棵美丽无比的花树上。有的鸟儿聒噪地说个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧;有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考：为什么我要飞来飞去呢?为什么我不能长久地留在这儿呢?
⒀这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。我将用全部的生命看守着它们。我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。
1.文中说“因为人的生命是残缺的” ，如何理解其中“残缺”二字的含意?(2分)
2.请分析“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”在文中的作用。(5分)
3.作者写鸟儿与紫藤有何联系?(4分)
4.作者在文中描述了三种生命形态，请你结合文章分析作者对它们的态度是一致的吗?(5分)
5.文章中说“人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢?为什么它们从不停止呢?自由难道只在追逐之中吗?”，这句话启迪着我们对事物的观察，请你联系生活实际，谈谈对这句话的理解。 (7分)
参考答案：
1、人的生命只有一次，在这仅有的一次生命历程中，每个人都有着各自的命运磨难及人生遗憾。人的生命的唯一性以及命运的磨难与人生的遗憾就诠释了人生中的“残缺” 之意。 (2分)
2、(1)、表现鸟儿永不停止的追求自由的人生态度。(2分)(2)、与下文紫藤表现出的从容、坚定、执着的人生形成对照。(2分)(3)丰富了文章的内容。(1分)
3、(1)两者的关系是相互映衬的关系。(2分)鸟儿象哲人一样不停地思考，映衬着紫藤对生命意义的理解;鸟儿不停地飞翔，映衬着紫藤对自由精神的追求。(2分)
4、作者对它们的态度是一致的，对文中描述的紫藤、鸟儿和我三种生命的不同形态，都持赞赏态度。(2分)作者对紫藤积极地长叶，开花持赞赏态度，认为它是在努力地“开出自己的生命之花”;(1分)作者对鸟儿不停地飞来飞去也是持赞赏态度，虽然它的“动”与树的“静”形式不同，但都是对生命永不停息地追求，都在以各自的形式努力地“开出自己的生命之花”;(1分)作者最后说“我将用全部的生命看守着它们”，那意思不是说用身体来守，而是精神上以它们为榜样，“我”作为人也“开出自己的生命之花”，在这点上与它们保持生命精神的一致。(1分)
5、(1)这句话在文中的含义：鸟儿的飞翔是自由的，但更是对他自己的生命形式的努力展示，飞翔更是一种积极的生活态度。(2分)(2)事例叙述：有人在课余时间坚持练字，看着他一篇篇形神兼备的字体，很多人的羡慕止于潇洒漂亮，可有谁知道他是得到了书法的真谛，决不让传统的书法技艺失传于现代键盘之中而努力践行呢?(3分)(3)事例概括：这句话给我们的启示：对事物的观察不能停于外表，要深入内在看本质。

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高安市14783904186： 紫藤萝瀑布理解？
禽怡带症： 1.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过. 答:这句话表明 紫藤萝瀑布的美和它的勃勃生机深深地感染了我,使我感觉到了生活的快乐. 2. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止尽的. 答:它写了紫藤萝与人的共同点,那就是都会遇到困难与挫折,作者含蓄地表达了感情. 这里的花是指紫藤萝面对困难毫不退缩,勇往直前,赞美了紫藤萝,作者以紫藤萝的精神告诉我们要学习紫藤萝不怕困难的精神.同时告诉我们:我们不应该老沉浸于过去的痛苦之中,应该放眼未来,做更多对人生有意义的事~ 望采纳!祝开心!

高安市14783904186： 作者为什么要称赞这一片紫藤萝花?他从紫藤萝花上得到了哪些启示? - ？
禽怡带症：[答案] 紫藤萝花的繁盛不仅象征了生机勃勃的生命.他从紫藤萝花上得到了启示:不幸是难免的,但不能丧失对生活理想的追求;人类的繁荣昌盛是永无止境的,人人都在追求,便构成了人类共同的繁荣.

高安市14783904186： 作者为什么要赞盛这一片紫藤萝花?他从紫藤萝花上得到了哪些启示? - ？
禽怡带症：[答案] 本文通过对＂紫藤萝花＂盛开的描述以及过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理:＂花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.＂紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识.

高安市14783904186： 本文通过对紫藤萝花的生动形象的描写,突出了紫藤萝花的( )赞美了大自然生命的( ) - ？
禽怡带症：[答案] 突出了紫藤萝花盛开的状态与生机勃勃,赞美了大自然生命力的顽强.

高安市14783904186： 紫藤的阅读答案？
禽怡带症： 15.为什么说紫藤是一种妖怪?作者又赋予了它怎样的性格特征?(4分)16.文章第7自然段运用了什么手法来写紫藤?举例阐述取得了怎样的表达效果.(4分)17.联系上下文,理解文中划线的语句.(3分)她在一场春风里,让所有的坚强和理想不...

高安市14783904186： 紫藤 徐晓杭 阅读答案 - ？
禽怡带症： 紫藤 徐晓杭 ①紫藤是一种妖怪,它能活很久很久,几十年,几百年.可贵的是,即使活很久,她也从不卖弄化石般的古板和深沉,或许她真的不懂,老而白痴的东西是很多的.②妖怪惧怕阳光,紫藤的白昼就是冬天.在冬天,她完全僵硬了,...