新闻采编与制作专业与网络与新媒体传播专业有什么区别

教育的意义是什么~

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。

可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。

教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
扩展资料：
1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值
如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。
长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。
然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。
2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。
蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。

教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。

新闻采编与制作专业
主要培养方向
①播音员、主持人方向。培养具有广播电视播音与主持方面的专业理论知识和技能，且具有播音与主持专业文化修养和艺术表现能力，并掌握现代广播电视高科技传媒手段和计算机操作技能，集“采、编、播”为一体的高级专门人才；②媒体记者、编辑方向。培养具有广播电视、报纸、网络等新闻媒体采编与制作方面的专业知识与专业技能，并能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的富有创新精神的高级技术应用性专门人才。

就业方向
可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等单位从事新闻播音、主持、采访、编辑、节目制作等工作。也可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。尤其是既懂新闻理论又懂网络操作的技能型新闻人才，更具有广泛的市场前景。
网络与新媒体专业
主要培养复合型人才，能够熟练掌握网络新媒体信息传播知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神。同时也要求毕业生具有深厚的学科背景和扎实的专业知识结构，不仅要懂得传播的规律也要懂得现如今的市场规律，并且要开阔自己的视野，在国际化的今天要形成对互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握，并且将知识转化为创意、策划和执行能力;要求学生要有自学能力、书面与口头表达能力和社交能力;能够综合运用专业知识发现问题、分析问题和解决问题的实践能力;要求有创新意识和整合能力，掌握借助科技手段完成文献检索、资料查询的基本方法等等，换句话说，网络与新媒体专业致力于培养在数字时代具有良好专业素养与较强综合竞争力的传媒人士、IT人士、职场人士以及商业人士。
就业方向：

学生通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

1、网络与新媒体专业简介

网络与新媒体专业要求学生能够把握传统媒介和新媒体与信息网络领域的变革趋势；理解信息网络交叉融合的发 展方向、新媒体与信息网络业态的多样性；掌握和运用新媒体内容策划与制作、新媒体与信息网络的传播战略、现代互动营销理论和媒体经营模式、新互动广告类型 策划与创意、新媒介数据监测系统分析应用等知识结构体系，最终培养能够服务于广播电视网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业所急需的高级复合型专业人才。

2、网络与新媒体专业就业方向

网络与新媒体专业学生毕业后可在网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校（网校）、远程教育机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场部工作。

学互联网技术不一定在本地呢 多看看专门的电脑学校
目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业
有机会的话去电脑学校看看的 对比看哈好点咯

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阳春市15829075118： 什么是新闻采编与制作?就业前景如何? - ？
标茗声诺： 新闻采编与制作是一种学科,专业学制3-5年,标准学制为3年,有意读本科者,毕业前经考试成绩合格,可推荐到相关本科院校学习深造. 就业前景: 可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等单位从事新闻播音、主持、采访、编辑、...

阳春市15829075118： 传媒专业主要学什么?？
标茗声诺： “传媒”是抽象名词,指信息传播媒介(通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等).传媒类专业的主要学习内容为广告学、新闻...

阳春市15829075118： 新闻采编与制作专业好么 - ？
标茗声诺： 我是新闻专业的,个人认为新闻专业学生已经严重饱和,而且你是要在职业技术学院,如果大学毕业以后直接工作的话,形势相比而言更加严峻,你如果很喜欢这个专业的话,需要非常努力了,呵呵.目前,课程有中外新闻史,西方新闻理论,新闻采编与写作,摄影摄像,广播电视概论,传播学,新闻概论,网络编辑,新闻英语,报刊新闻学等等,当然有的课程有些学校不会开设.至于学制,得看你报考的学校了.毕业以后,主要是进媒体报社,电台电视台,杂志社,新闻类网站,当然还有公司的宣传部门,目前国内的媒体都是属于事业型单位,企业型管理,在口径上还是有比较严格的标准的.

阳春市15829075118： 新闻采编与制作以后干啥工作 - ？
标茗声诺： 这样看你所在的学校更偏重打造学生的哪方面的能力了.可以在新闻行业、网络媒体、广告公司、文化传播公司、企事业单位等相关部门,从事新闻采编与制作、宣传及文化传播等相关工作.就业面是比较广的,如果不从事新闻工作(现在新闻...

阳春市15829075118： 新闻采编与制作专业就业前景怎么样? ？
标茗声诺： 通过专业的学习,学生能够胜任各类媒体采编、节目制作、媒体管理等工作,也可以胜任企事业单位对外宣传、网站管理等工作.该专业就业前景广泛,尤其是既懂新闻和经济理论、又懂网络操作的技能型新闻人才具有较大社会需求.###如报社、电视台、电台等新闻部门严重缺少既懂新闻、又具备较强文字处理能力的新闻采编人才.根据我们的调查结果统计,现这些单位拥有上述专业知识的人员很少,新闻采编人员奇缺.我们时常在电视上看到招聘记者、编辑、播音员的广告,可见各地新闻机构对新闻采编与制作专业人才的急需.

阳春市15829075118： 网络与新媒体,广播电视新闻学这两个专业学习方向有何异同?就业方向有 - ？
标茗声诺： 网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广,新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等.因此,涵盖了网络传播. 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科.传播学又称传学、传意学等. 新闻传播学下属的二级学科.

阳春市15829075118： 网络与新媒体专业怎么样? - ？
标茗声诺： 网络与新媒体专业属于新型专业,专业主要学习的课程包含市场营销学,网络营销,新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史 发展前景还算好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站工作.要学会与时俱进, 不过这个行业的竞争力很大,想要干出来需要加油

阳春市15829075118： 新闻采编与制作的,电视新闻编辑,网络编辑这两个专业方向,哪个好?、 - ？
标茗声诺： 电视新闻编辑主要培养目标是电视机构的后期制作人员(当然前期也学),课程设置上以新闻学、电视学为主,网络编辑主要培养网站编辑.从就业情况来看,电视方向目前存在一定缺口,但很多电视机构以实习的名义把大量的学生当做廉价工,但对于有一定电视感觉,素质较好的学生仍然有旺盛的需求,网站临时聘用较多

阳春市15829075118： 新闻采编与制作这个专业怎么样啊? ？
标茗声诺： 新闻采编与制作专业学制3-5年,标准学制为3年,有意读本科者,毕业前经考试成绩合格,可推荐到相关本科院校学习深造.本专业隶属中文系,属于新闻学专业,主要为各类电视台、广播电台、报社及宣传媒体培养节目编辑、编导,创作等方面的专门人才.

阳春市15829075118： 新闻采编与制作(网络编辑)学的是什么?？
标茗声诺： 本专业通过新闻采编与写作、语言文学等知识与技能、计算机与网络应用技术的学习和实训,培养既具有深厚的编辑、新闻功底,又具有较高的计算机网络应用能力,适应时代发展需求的、德智体全面发展的、能在企事业单位从事以网络媒体为...