初中历史重要知识点

初中历史重点~

（一）中国古代史（国家的产生和社会变革1） 考点1知道商鞅变法主要史实，认识战国时期的社会变革。（ 统一国家的建立 3） 考点2了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，探讨统一国家建立的意义。考点3列举汉武帝大一统主要史实，评价汉武帝。考点4简述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。（政权分立与民族融合2） 考点5简述人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。考点6概述魏文帝促进民族融合的措施。（繁荣与开放的社会5） 考点7了解隋唐科举制度主要内容。考点8列举“贞观之治”主要内容，评价唐太宗。考点9知道武则天和“开元盛世”基本史实。考点10了解唐与吐蕃等民族交往史实。考点11以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。（经济重心的南移和民族关系的发展3）考点12列举宋代南方生产发展和商业繁荣史实，了解中国古代经济重心的南移。考点13了解宋代社会生活。考点14简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝史实，说明民族关系的发展。（统一多民族国家的巩固和社会的危机4 ）考点15概述郑和下西洋史实。考点16简述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。考点17列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。考点18简述“闭关锁国”主要表现，分析其历史影响。（科学技术1） 考点19了解祖冲之推算圆周率史实；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著；知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。考点20以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中 国古代劳动人民的智慧和创造力。（思想文化1） 考点21知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字演变。知道孔子，了解百家争鸣主要史实。了解《史记》《资治通鉴》的作者。列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。 （二）中国近代史（ 列强的侵略与中国人民的抗争5） 考点22知道林则徐虎门销烟；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。考点23简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平 等条约割占中国北方大片领土的侵略事实。考点24了解左宗棠收复新疆的基本史实。考点25了解甲午中日战争中邓世昌主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》主要内容，说 明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。考点26了解八国联军侵华史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全机加深的影响。（近代化的起步4） 考点27列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。考点28知道“百日维新”主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。考点29了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命意义。考点30列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（新民主主义革命的兴起4）考点31简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。考点32简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。考点33知道南昌起义和井冈山会师，了解中共创建工农红军和农村革命根据地的意义。考点34简述中国工农红军长征故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。（中华民族的抗日战争7）考点35简述九一八事变的史产，知道九一八事变后中国开始局部抗战。考点36了解西安事变概况，认识西安事变和平解决的历史作用。考点37简述七七事变史实，知道中国全民族抗战从此开始。考点38以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。考点39简述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。考点40了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。考点41探讨抗日战争胜利的历史意义。（人民解放战争的胜利2）考点42知道重庆谈判。考点43列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。（经济和社会生活2）考点44知道张骞兴办实业史实，了解近代民族工业曲折发展状况。考点45了解轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。了解了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。（科学技术与思想文化2）考点46知道詹天佑、候德榜等近代科学技术方面重要人物及其成就。了解魏源、严复等的主要思想。考点47以科举制度废除和京师大学堂开办为例，了解近代新式教育的发端主要史实。 （三）中国现代史（中华人民共和国的成立和巩固4）考点48了解开国大典史实，认识新中国成立的历史意义。考点49简述西藏和平解放基本史实。考点50知道《中华人世共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度意义。考点51了解黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士爱国主义和革命英雄主义精神。(社会主义道路的探索3)考点52知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。考点53知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。考点54知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。（ 建设有中国特色社会主义2）考点55认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。考点56知道家庭联产承包责任制主要内容。（民族团结与祖国统一3）考点57了解我国实行民族区域自治制度主要史实。考点58简述香港、澳门回归史实，说明“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。考点59了解祖国大陆和台湾经济文化交往史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。（国防建设与外交成就3） 考点60知道和平共处五项原则主要内容，简述周恩来出席万隆会议史实。考点61简述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。考点62以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。（科技、教育与文化2）考点63知道“两弹一星”成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果以及“863”计划的制定。考点64列举九年义务教育和高等教育迅速发展史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。（社会生活1）考点65以人们衣、食、住、行、用等方面变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。（四） 世界古代史（上古人类文明1）考点66知道古代埃及及金字塔、古巴比伦《汉漠拉比法典》。知道古希腊是西方文明发源地。（中古亚欧文明1）考点67了解大化改新基本内容。（文明的冲撞与融合1）考点68知道马•可波罗来华、阿拉伯数字发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。（五）世界近代史（欧美主要国家的社会巨变3） 考点69知道《神曲》，简述达•芬奇、哥伦布主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。考点70简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。考点71了解华盛顿、拿破仑主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。（第一次工业革命3）考点72简述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。考点73知道瓦特改进蒸汽机史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。考点74简述发明“旅行者号”机车基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。（殖民扩张与殖民地人民的抗争2）考点75简述“三角贸易”基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。考点76讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。（资产阶级统治的巩固与扩大3）考点77简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。考点78简述俄国废除农奴制法令主要内容，认识农奴制改革的历史作用。考点79简述明治维新主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。（国际工人运动与马克思主义的诞生1）考点80了解马克思、恩格斯革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义 。（第二次工业革命3）考点81列举电力广泛使用史实，了解第二次工业革命的特点。考点82知道本茨和莱特兄弟发明活动，了解汽车和飞机发明对人类社会发展的影响。考点83知道爱迪生发明电器史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。（科学与思想文化2）考点84简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。考点85了解伏尔泰等的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。（六）世界现代史（苏联社会主义道路的探索1）考点86简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家诞生及重大意义。（凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界2）考点87简述1929~1933年资本主义经济危机的影响。考点88以《产业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。（第二次世界大战3）考点89简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。考点90通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。考点91知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役。（主要资本主义国家的发展变化3）考点92概述战后美国经济发展的主要特点。考点93知道欧洲联盟。考点94简述战后日本成为资本主义经济强国主要史实。（战后世界格局的演变1）考点95概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。（科学技术和文化1）考点96以计算机网络技术、生物工程技术为例，概述第三次科技革命的特点。

历史复习提纲（一）
一、祖国境内的远古居民
1.我国最早的人类：
我国境内已知最早的人类是元谋人，距今约一百七十万年，会制造工具并知道用火
2.北京人
北京人距今约七十万年到二十万年，他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种，并过着群
居生活
3.山顶洞人距今约三万年，他们已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，他们生活的集体，是由血缘关
系结合起来的氏族
4.（1）会不会制造工具，是人和动物的根本区别 （2）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
（3）我国是世界上最早种植水稻的国家 （4）我国是世界上最早种植粟的国家
（5）我国是世界上很早种植蔬菜的国家
二、原始的农耕生活
河姆渡人距今约七千年，生活在长江流域
（1）以水稻种植为主的水田农业 （2）使用磨制石器，耒耜翻地耕 （3）建筑干栏式房屋，定居生活
（4）挖掘水井，饮水方便，制作陶器 （5）饲养家禽 （6）制简单的玉器和原始乐器
半坡原始居民距今约五六千年，生活在黄河流域
（1）以粟种植为主的半田农业 （2）制作石器，骨箭头 （3）住半地穴式房子，定居生活
（4）饲养猪狗 （5)纺织、制彩陶 （6）食物种类丰富：粟（主）、鱼、肉、蔬菜（副）
大汶口原始居民距今约四五千年，生活在山东大汶口
（1）私有财产出现、贫富分化 （2）农耕经济有很大的发展，农具发达
（3）原始手工业有了很大的进步 （4）陶器有黑、白陶，质量好
三、华夏之祖
1.炎黄战蚩尤—涿鹿之战：
炎帝黄帝部落结合成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族
2.黄帝—“人文初祖”：
（1）黄帝的贡献：①黄帝建造宫殿，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了
基础 ②炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族
3.尧、舜、禹的“禅让制”：
（1）“禅让制”：相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举尧做他的继承人。舜年老后，采取
同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”
（2）禅让制的实质：禅让制的实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法
（3）原始社会解体：生产发展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化出现→氏族贵族→早期奴隶 ↓
主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶
四、夏、商、西周的兴亡
1.夏朝的兴衰：
（1）约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，是我国历史上第一个王朝，奴隶社会开始了
（2）禹死后，启即父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”
（3）夏朝的标志，标志着我国早期国家的产生
（4）夏朝的国家机构，是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具
（5）公元前1600年，夏朝灭亡，桀是最后的国王
2.商汤灭夏和武王伐纣
（1）约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立
（2）经几次迁都，最后商王盘庚迁都到殷，后人又称商朝为殷朝
（3）公元前1046年，，纣是最后一个国王，周朝武王与商朝在牧野大战，商朝结束
（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫做西周
3.西周的分封制
（1）分封制：为了巩固统治，西周实行分封制。（目的）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、
功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵
随从天子作战。（内容）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家
（2）公元前771年，周幽王烽火戏诸侯，西周灭亡
（3）西周等级示意图：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶
五、灿烂的青铜文化
1.青铜器的高超工艺：
（1）商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊
（2）与商周同期我国西南地区的成都平原也盛行举世闻名的“三星堆”文化
（3）我国是世界上最早发明瓷器的国家
2.农业和畜牧业的发展：
（1）夏、商、西周是以农业为主的社会，农业上已知道选种、施肥和治虫害
（2）农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明
3.奴隶的悲惨生活：
（1）没有人生自由，被随意买卖转让（2）人牲（3）人殉
六、春秋战国的纷争
1.春秋争霸
（1）公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”
春秋（公元前770年-公元前476年）—奴隶社会
{
战国（公元前475年-公元前221年）秦始王—封建社会
（2）春秋争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为霸主
著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王 前提：王室衰微
（3）齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：{实力：发展生产、训练军队、整顿内政
威望：尊王攘夷、战争
（4）公元7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主
争霸影响：①给社会带来种种灾难 ②小国被消灭了，出现了疆域较大的国家
2.战国七雄
（1）战国七雄目的：兼并和统一
（2）战国七雄：齐、楚、秦、燕赵、魏、韩（东南西北到中间）
（3）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
七、大革命的时代
1.铁农具和牛耕的使用：
（1）农具演变过程：石器→骨头→青铜→铁
（2）我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农具发展历史上的一
次革命
（3）铁农具的作用：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高
2.著名的都江堰：
设计建造者—李冰 地点—岷江 意义—消除水患、灌溉农田、天府之国
3.商鞅变法：
时间—公元前356年
内容—公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买
卖。奖励耕战，生产粮食布帛的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有
军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理
意义：经过商鞅变法，确立了封建制度，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为
战国后期最富强的封建国家，为秦统一中国奠定了基础
4.地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了
奴隶主→地主 奴隶→农民 奴隶社会→封建社会
八、中华文化的勃兴
1.文字的演变：
（1）我国有文字可考的历史，从商朝开始
（2）商周：甲骨文→金文（铭文） 西周晚期：大篆
2.天文、历法和医学的成就：
（1）商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载
（2）历法：起源于夏朝，完善于商朝 24节气测定于战国
（3）春秋战国之际的名医扁鹊总结出望、闻、问、切
3.屈原和“钟鼓之乐”：
战国末期楚国的屈原—《离骚》 春秋战国盛行“钟鼓之乐”
九、中华文化的勃兴
1.大思想家、大教育家孔子：
春秋战国晚期的大思想家、大教育家—孔子（著有《论语》）：
（1）思想;儒家学派的创始人，提出“仁”的学说
（2）教育：①创办私塾 ②因材施教 ③学习态度要老老实实 ④温故而知新
2.思想家老子：
春秋晚期的老子，是道家学派的创始人(著有《道德经》）：
思想：一切事物都有对立两面，对立的双方可以互相转换
3.百家争鸣：
（1）墨家的创始人是墨子
(2)儒家在战国时期的代表人物是孟子
(3)道家在战国时期的代表人物是庄子
(4)法家的代表人物是战国末期的韩非
(5)兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武（著有《孙子兵法》，是世界上最早的军书）“知己知
彼，百战百胜”
学派 代表人物 思想主张
墨家 墨子 他主张“兼爱”，“非攻”
儒家 孟子 孟子要求统治者用仁政治国，轻徭薄赋，主张不要过分捕捞
道家 庄子 “无为而治”
法家 韩非 他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建家
兵家 孙武 他反对空谈仁义
十、“秦王扫六合”
1.秦统一六国和中央集权统治的建立：
公元前221年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳
2.巩固统治的措施：
（1）政治：创立了一套封建专制主义的中央集权制度
（2）变化：①统一圆形方孔铜钱 ②统一度量衡 ③统一文字（小篆）（隶书）
文字变化顺序：甲骨文→铭文→大篆→小篆→隶书→草书→行书→楷书
（3）思想：焚书坑儒—为了加强思想控制，秦始王接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，
民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判
处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”
3.北筑长城和开发南疆：
（1）秦始王派蒙恬修筑了西起临洮、东至辽东的“万里长城”，它是我国古代劳动人民智慧和独创性
的象征
（2）秦始王派兵统一东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区
的经济文化交流，提供了有利条件
（3）秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族人民的封建国家，也是当时世界上的大国
十一、“伐无道，诛暴秦”
1.秦的暴政：（1）繁重的徭役 （2）赋税沉重 （3）刑法残酷秦二世更残忍的统治
2.陈胜吴广起义：（1）时间：公元前209年 （2）意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的
农民起义。他们的革命首领精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
3.项羽、刘邦起义：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力（巨鹿之战）—（以少胜多）
公元前207年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖
十二、大一统的汉朝
1.文景之治：轻徭薄赋、发展农业
2. 汉武帝的大一统：
（1）措施：①政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 ②思想：“罢黜百家，独尊儒术”、太学（太
学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要材料，不学习其他各家的学说）
（2）意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面
3.东汉的统治：
（1）西汉的灭亡：公元9年
（2）东汉的建立：公元25年 刘秀/光武帝 定都洛阳
（3）光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”
十三、两汉经济的发展
1.治理黄河和农业的进步：
（1）水利：汉武帝治理黄河 、汉明帝时王景的治理黄河
（2）农具：耕犁的进步、耧车的出现
（3）农作物：小麦、水稻、桑麻
2.丝织和冶炼技术的提高：
（1）丝织业：提花机 （2）冶铁：东汉的南阳太守杜诗发明了水排 （3）铁制兵器取代青铜兵器
3.加强集权的经济措施和商业的繁荣：
（1）经济：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱
（2）商业：西汉的都城长安和东汉的都城洛阳被称东西二京
城里有专门的商业区，叫做“市”
十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战
1.冒顿统一蒙古草原：秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家
2.卫青、霍去病破匈奴：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率领精骑出击匈奴
3.昭君出塞：公元前1世纪中期，汉元帝将王昭君嫁给呼韩邪单于，呼韩邪单于和昭君为匈奴的友好相
处和文化交流做出了重大贡献
4.东汉明帝派窦固、窦宪率兵反击匈奴
十五、汉通西域和丝绸之路
1.张骞通西域：
（1）西域：两汉时期，新疆地区和更远的地方，称为西域
（2）张骞通西域：①公元前138年 ②公元前119年
（3）公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务
2.丝绸之路：
（1）这条沟通中西交通的陆上要到，就是历史上著名的丝绸之路
（2）汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路
3.班超经营西域：
（1）公元73年，东汉政府派班超出使西域
（2）班超在西域时曾派部下甘英出使大秦，公元166年，大秦出使汉朝，这是欧洲国家同我国的首次
直接交往
十六、昌盛的秦汉文化
1.纸的发明和蔡伦改进造纸术：
（1）西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。
（2）东汉时候，宦官蔡伦改进了造纸术，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”
2.《九章算术》和地动仪：
（1）东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。
（2）东汉前期，科学家张衡制造了一种仪器，能测定地震方向，叫做地动仪。这是世界上公认的最早
的地震仪器
3.华佗和张仲景：
汉代最著名的医学家是华佗和张仲景：
（1）华佗制成了使全身麻醉的“麻沸散”是世界医学史上的创举，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽
兽编了“五禽戏”
（2）东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则。后世称他为“
医圣”
十七、昌盛的秦汉文化
1.佛教的传入和道教的兴起：
（1）佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。
（2）东汉时，汉明帝派人到西域求佛取经，后在洛阳修建白马寺，它是我国最早的佛教寺院。
（3）东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵。他尊老子为教主，称他为“太上老君”
2.王充和《论衡》：
秦汉时期，思想家王充写了《论衡》一书，批判迷信鬼神
3.司马迁和《史记》：
（1）司马迁是我国古代伟大的史学家
（2）《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、
吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过，成为后世纪传
体史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作
4.轰动世界的秦兵马俑：
秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始王兵马俑
十八、三国鼎立
1.官渡大战：(以少胜多）
200年，袁绍率十万大军，进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡，它奠定了曹操统一北方的基础
2.赤壁之战：(以少胜多）
时间—208年 作战双方：曹操、刘孙联军 形成了曹、孙、刘三分天下形势
3.三国鼎立的形成：
国名 建立年代 建立者 定都地点
魏 220年 曹丕（称帝） 洛阳
蜀（汉） 221年 刘备（称帝） 成都
吴 222年 孙权（称王） 建业
十九、江南地区的开发
1.西晋的兴亡和内迁的各族：
（1）266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋（316年灭亡）
（2）280年，三国灭亡(三国共存61年）
（3）第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，发生“八王之乱”
（4）从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁，西晋初年，人数达
几百万，316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋
2.淝水之战：(以少胜多）
（1）西晋灭亡的第二年（317年），皇族司马睿重建晋朝，定都建康，历史上称为“东晋”
（2）4世纪后期，氐族人建立前秦政权
（3）383年，王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋，与东晋8万人隔淝水对峙，晋军赢了，
统一了北方
（4）420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，此后，南方经历了四个王朝，总称为“南朝”—宋、
齐、梁、陈
3.江南地区的开发：
（1）条件：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件 ②南迁的人给江
南地区带去了先进的生产技术和不同的生活方式 ③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定
（2）意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础
二十、北方民族大融合
1.北方的统一和民族的融合：
4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立北魏，定都平城，439年统一北方
2.北魏孝文帝迁都洛阳：
原因：平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要，平城位置偏北，不利于北魏对中原广
大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化
3.北魏孝文帝的改革措施：
（1）历史背景：黄河流域出现了民族融合的趋势
（2）主要措施：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓
氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族地官制、律令；
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等
（3）历史作用：这些措施有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了民族融合
（4）后北魏分裂：北齐、北周、东魏、西魏，合成北朝
二十一、承上启下的魏晋 南北朝文化（一）
1.祖冲之和圆周率：
（1）南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用“割圆术”，在世界上第一个把圆
周率的数值计算到小数点后的第7位，这项成果领先世界近一千年
（2）祖冲之写了一部数学著作《缀术》
2.贾思勰和《齐民要术》：
（1）北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》
（2）《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农家科学著作，在世界农学史上占有重要地位
3.郦道元和《水经注》：
北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》是一部综合性的地理学专著，全书以注
录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等
二十二、承上启下的魏晋 南北朝文化（二）
1.大放光彩的书画艺术：
（1）东晋的王羲之的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉，后被称“书圣”
（2）东晋的顾恺之是著名的画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
（3）人称顾恺之有“三绝”，及才绝、画绝、和痴绝
2.佛教的盛行和《神灭论》：
南朝的思想家范缜，他撰写的《神灭论》，它记录了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实，系统的阐述
了无神论思想
3.辉煌的石窟艺术：
北朝两大石窟：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟

初中历史重大历史事件的性质实质类的知识点归纳整理
1．太平天国运动的性质——一场伟大的反封建反侵略的农民运动
2．甲午中日战争的性质——是日本在西方列强支持下企图征服朝鲜，入侵中国而挑起的侵略战争。
3．义和团运动的性质——一场农民反帝爱国运动
4．洋务运动的性质——是一次失败的封建统治者的自救运动
5．戊戌变法运动的性质——一场自上而下的资产阶级性质的改良运动
6．辛亥革命的性质——是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
7．新文化运动的性质——是我国历史上一次空前的思想大解放运动
8．五四运动的性质——是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
9．北伐战争的性质——是反帝反封建的资产阶级民主革命
10．南京国民政府的性质——代表大地主、大资产阶级的利益

1.五四精神——爱国、进步、民主、科学
2.井冈山精神——坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。
3.长征精神——坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的革命乐观主义精神；不怕4.任何艰难险阻、百折不挠、不怕牺牲的革命英雄主义精神；同人民群众生死相依、患难与共、团结互助、众志成城的协作精神。
5.延安精神——就是艰苦奋斗的精神；就是全心全意为人民服务的精神；就是理论联系实际、不断开拓创新的精神；就是实事求是的精神；就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
6抗日精神——爱国主义、英雄主义和民族团结
7.西柏坡精神——两个“敢于”（敢于斗争，敢于胜利）的革命精神；两个“善于”（善于破坏旧世界，善于建设新世界）的科学精神；两个“坚持”（坚持依靠群众，坚持团结统一）的民主精神；两个“务必”（务必保持谦虚谨慎的作风，务必保持艰苦奋斗的作风）的创业精神。
8.抗美援朝精神——①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；⑤为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
9.雷锋精神——全心全意为人民服务的共产主义精神。

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剑砖心宝： 初中历史知识点(一)1、西汉时期汉武帝接受主父偃建议削弱诸侯势力(推恩令);汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议,儒家学说成专制王朝的正统思想;...

弋江区19589518136： 初中历史的重点常识归纳!! 要全？
剑砖心宝： 帮你理条线吧,先分清楚哪些东西是必考的. 1、朝代理条线:夏商周——元明清 2、根据这条线把各朝代有名的事件重点记一下,像什么文景之治之类的 3、根据这条线把各朝代的名人记一下,都有哪些作品,比方说李白还有很多画家 历史说白了就是过去的时间、地点、人物,你顺着这条线理下去 当然还有很多事件的历史意义,挑重点背. 不要认为是为考试而是为自己去做,去整理在自己的脑袋里,你就会很快乐的考个满分.

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剑砖心宝： (1)凡尔塞——华盛顿体系 一战后,战胜的协约国在法国巴黎召开和会,会议签定的凡尔赛和约、对奥地利、保加利亚、土耳其、匈牙利的和约统称为巴黎和约,构成战后帝国主义在欧洲和中东的统治秩序,称为凡尔赛体系;1921年美应等九个...

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剑砖心宝： 美国两场战争,第一次工业革命,第二次工业革命,第三次工业革命,俄国改革,日本改革

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剑砖心宝： 2016中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级(上册) ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年. 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具...

弋江区19589518136： 求初中历史重点知识????？
剑砖心宝： 重点是中国历史 尤其是近代史 现代史(比近代史少) 世界历史 我们中考考的是题 古代史的成分就少了 但是不管少不少 都不能轻视 毕竟不知道考什么 只有全面复习,考试才不用担心

弋江区19589518136： 初中历史基础知识 - ？
剑砖心宝： 本人是初中生,现在我们是开卷考,上课认真听讲是基础的,然后在复习的阶段按照书本内容或时间朝代顺序将老师讲的知识点和重点列成表,简单的就行,列完之后自然而然就能清楚大概的知识体系和知识点,对于做考试选择题的速度有提高,然后书本上的提出的小问题什么的务必要弄清楚,比如课后的自我测评,课文旁边的小问题等,至于练习册,选择题课后能做就要做,有利于巩固..