堵塞风波作文

风波作文~

您好！ 你可以写
学校的风波
家庭的风波
朋友的风波
（吵架、开运动会、某项比赛什么的）
可能晚了点,才看到你的提问...希望有帮助

我经历的一次小风波

小学六年级时，我结交过一个朋友，因为她很瘦，所以我叫她“瘦子”。�
“瘦子”的身体很弱，就连50米也跑得上气不接下气。但她却很大方，事事都让着我。�
有一天放学后，我邀她到我家来作客，并且把我最珍爱的一枚邮票拿给她看。“怎么样 ?好看不?”我用镊子夹给她看。“啊，真漂亮!”她伸出那双竹竿似的手，把它捧在掌中。 “小心!别弄脏了!要知道，全国才发行50枚呢!”我晃着脑袋洋洋得意道。“要是我也有一 枚，就好了。”她喃喃自语地说。
“拿来吧，别再爱不释手啦!”我一把夺过邮票，并做一 个潇洒的动作，把它放进了抽屉。晚上，我在找书时，忽然发现邮票不翼而飞了。这怎么可 能，我今天明明把它放进抽屉里的。难道是“瘦子”干的?可恶!第二天，我便找到她，厉声 道：“你说，是不是你把我的邮票拿走了。你想要，就直说嘛!干嘛干偷鸡摸狗的事!我觉得 你很正直的，这次，我可知道了，原来你是个伪君子!骗子!小偷!”我的话像机关枪似的， 向她射来。

她被我的话激得不知所措，只是一遍遍地对我嚷着：“不是!不是啊……”但我 不肯放过她，一个劲儿地逼问。这使本来口语表达能力就欠佳的她被气得嘴唇哆嗦着说不出 话来。由于激动，她原来皱白的脸已变得通红通红，最后“哇”地哭了起来。我见她无归还 之意，气得一扭头跑了，从此不再理她。
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暑假的一天，我正在帮妈妈做家务。她忽然跑来对我说：“假如那枚邮票真是我拿的，你就 当是把它送给我，我知道你会的。咱们重新成为朋友吧!”望着她诚恳的目光，我笑着说： “你早承认不就行了，其实我也不在乎的。”她低着头，脸一会儿红，一会儿白，听我说完 ，还想再说什么，可妈妈却在喊我了，于是我说：“你先走吧，我还有事。”她听了点点头 ，转过身慢慢地走了。
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我来到妈妈身边，问：“什么事?”妈妈伸出手递给我一枚邮票，说：“这不是你几天前要 找的邮票吗?就在桌子下面。”什么?我瞪大眼睛惊异地张开了嘴巴。顿时，我什么都明白了 。�
我用手紧握着那枚引起风波的邮票，怀着崇敬和惭愧的心情向她家跑去。

星期五我们班举行了一次考试，只是小小的数学单元测验而已，却因为我和我的同桌而引起了一场风波。。。。。。

考试的成绩我是99分，同桌是82分。哦，忘了介绍我同桌了，他叫曹超，长着一个容量大大的脑袋。上学期才转到我们班的，呵呵。。。。。因为姓名读音的问题，很长一段时间他就是我们班的“曹操”。

曹超的考试成绩，不及格是正常的，及格倒是不正常的了。其实，他还是很聪明的，为什么这么说呢？因为我曾亲眼看见他在不照抄任何人的情况下做出了一道我们几个尖子生都没有攻克的拦路虎哦。我想他的学习兴趣再浓一点，起码考试是可以及格的吧。

可是这次同桌及格了，老师却一点没有高兴的意思。。。。。。

下午的自习和第一节课考试，第二节体育棵的时候，老师留下了几个同学改试卷。因为我是被留在教室里改试卷的，所以成绩我早早就知道了，心中自然没有那种忐忑不安的兴奋与期待，而那些没有执行此项光荣任务的同学，在下面玩了一节课，这时是第二与第三节课之间的课间十分钟，许多同学聚集到教室外面，急切地想知道自己的分数，里面改卷子的同学倒也配合，有个好事者爬到窗户上，大声地向外面的同学宣布他们的成绩，仪式有点庄严，有点滑稽。听到自己分数的同学，神情也是千姿百态，有的因为考的好而欣喜若狂；有的因为没考好而愁眉苦脸。也可能因为老师不在，同学们的表情就严重地反映到脸上。我正想着，老师却来了，她推开门，见教室外面乱哄哄的、教室里面也乱哄哄的，干脆手一挥，全班同学就挤进了教室

“叮铃铃。。。。。。。”的上课铃声恰巧在同学们争先恐后往教室挤的时候想起，特别像平时上课时的情景。不过这已经不重要了，重要的是，分数已经整理好了。虽然同学们大都已经知道了自己的“分数”，可在那种嘈杂的情况下，谁敢保证没有听错呢，所以同学们现在还是心跳很快，想想，70多个人心跳都在加速是什么情景？——“同样的感受，给了我们同样的心跳。。。。。。。。”

终于，老师清了清嗓子：

“刘思雨，100分
常叶笛，99分
王雨，98分
。。。。。。。。。。。。。。。。。
曹超，82分，”

老师念到这里紧急刹车，没有继续往下念，而是仔仔细细、翻来覆去地把卷子又看了一遍，又嘴里默念着把分数又加了一遍，没错，不多不少，还是82分。

于是老师又继续念分数，直到试卷都发完。我们班许多同学的脸上都是惊讶的表情，显然分数出乎很多人的意料，看来隔着玻璃传出来的消息还是不可信。可此时此刻同桌还是没有盼来他那张有始以来的82分的试卷。我的试卷已经发到我手上了，只错了一道简单的概念题，真是后悔S了。

忽然我听到老师叫我的名字，我迷惑不解地走上台去，老师递给我一张试卷，我一看，正是我同桌的。老师问我：“常叶笛，曹超是不是抄你的题了？”他的底子很差，我不相信他能得这么多。。。。。。

后来老师再说什么，我已经没有听到了，我的头翁翁直响，只听见自己说了一声：“可能是吧。”就抓起试卷跑到了座位上，我想我当时的脸色肯定挺难看，同桌做错了事，我还要跟着丢脸，我把试卷摔给同桌，问他是不是抄我的，真是可恶，他居然笑着点点头。

我那时觉得真是太可笑了，老天居然把那么宝贵的脑资源给了那么没有骨气的人，实在是太浪费了!

看同桌的样子，刚开始因为“考”的好而挺高兴，现在却害怕考的高回去没法交代。我趁机教育他说：“怎么了，嫌考的太高了？”不等他点头，我又说：“回去没法交代以后就别抄我的了！总之对你自己也是没有好处的咯~~~~~~”

最终，这场考试风波以我劝同桌，使同桌立下：以后绝对不抄常叶笛两道题以上的辉煌战果而结束。

现在，我真害怕下一场考试。。。。。。。

参考资料：http://www.maths456.net/new/new/article/35/36/2004/200405098708.html

公交车上的风波 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　 　　夏天，一个炎热喧闹的季节，作文 公交车上的风波。风也不知躲到哪儿去了，到处的空气都是热的。老柳树上的知了也拉长了嗓音拼命地叫：“知了，知了……”好像在说：“受不了啦，受不了啦……” 　　 在公交车上，我坐在窗边，看着窗外倒退的风景，车内异样的安静。　　 　 　　 就在这时，有一位穿着一身涂的满是油漆的衣服的工人，紧紧的把这扶手，身体随着车行的节奏在晃动，头上的汗珠吧嗒吧嗒的往下滴，衣服也像是被汗洗了一遍，身上散发着浓浓的汗臭味，折磨着在车上所乘坐的人们。　　我看见有些乘客捂着鼻子斜着身子坐着，有些站着的乘客都离他很远，还有的人忍无可忍他身上的汗臭味，直接大喊：“你这一个浑身脏兮兮，又很臭的人，你快下车，我都快臭死了，初中一年级作文《作文 公交车上的风波》。”我心想：这人也太过分了点吧！还赶人走。但我又转念一想：这个人说的也对，那个工人身上太臭了，还是让他快点下车吧！　　就在这时，有一个男士起身了，说：“这位人士，请坐我的座位。”然后转了一下身，指着那个刚才赶工人走的人说：　“这位哥，这位工人虽脏兮兮的又臭，但要是没有这些人做这工作，还有谁帮国家造房呢！也正是有了他们，城市才会更加美丽……”那个刚才还神气活现的人，听了这番话，羞愧的低下了头，车子里没有人捂着鼻子了，很多人都红着脸，包括我自己。 　 　　这时车箱内又回复了原来的安静。

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