我已经是个高中生了，数学一直都不及格．怎么办？

我是一位高中生，成绩一直很不好。尤其是数学。几乎每级都不及格，就几十分。我不知道该怎么办？~

首先你不用太着急，越着急越心乱就会学不好。毕竟你一刚上高一，二听你的意思还是有基础的，三你已经下了决心了。
我觉得楼上说的做高考真题的方法对高三学生很有用（刚高考完，数学143，希望对你有帮助），但你刚上高一，课都没学完，这个方法不太适用。
作为一个过来人，即使站在你的角度，我也可以向你保证：高中数学绝不是大学数学系学的数学，它是每个人都可以学好的。只要你入门了，再往下学一定会有突飞猛进的收获。
下面的问题就是给你一些如何入门的建议：
我的建议只有一条，就是抄。这个抄就是指抄写，课本可以抄，笔记可以抄，例题可以抄，参考书什么的都可以抄。事实上我就是这么做的，于是从上高三的一百零几分变为一百四十三。可以负责任的说我不是个例，也绝不是撞大运撞上了。原因如下：
个人觉得数学之所以是公认最难学的一科是因为其思考性强。但这并不是说大家都智商不够而学不好数学，而是因为大家都懒得动脑子去思考。但不变的真理是你不思考数学就是学不好，这是谁也钻不了空子的。而伴随着不愿动脑子的一大特点就是懒得动笔，思考解题思路啊、草稿啊、解题步骤啊统统的都不愿动笔去写，这怎么能学好数学呢？抄写就是强迫你去动笔，并且他的思维强度不大，只需你在抄写时去理解抄的东西，不需要你自己思考太多。这就保证你不会抵触。而在抄写的过程中，你会自然而然的发现一些值得思考的东西，自己就会主动去思考，慢慢的你就会养成思考的习惯，手也不懒了，这时你就真正入门了。并且你的课本、笔记、参考书你也都等于仔细研究了一遍。再加上课外补习，数学提高绝不是问题了。
最后，以一句我的学姐的话结尾（高考696分）：无论何时都不要鄙视抄写，许都人管它叫机械劳动，叫做无用功。事实上它之所以沦为机械劳动，是抄写者本人在抄写过程中心不在焉，根本没有用脑子去理解、用心去记忆的缘故。像数学这样逻辑比较鲜明的学科，也可以用箭头、大括号等符号标明感念于概念之间的涵属关系，使整个单元的学习思路十分明确。然后可以誊写几道例题，一定按部就班工工整整地写，以展示解答这类题应采用的规范各式。最后可以誊上几道在参考书上看到的极有代表性的题目。各种注释都用红笔标出，较重点的和易错的地方直接用波浪线画出......
总之，一切还待你自己创新与探索。（抄写的奥妙，不试一试是不能领会的）

那就等下次吧，真心劝你别浪费那报考费，现在四级考的是真平实力

有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。 究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。 由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。 一、数学运算 运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点： ①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确； ②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。 二、数学基础知识 理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。 ★什么是理解？ 按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。 理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。 ★什么是记忆？ 一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。 总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。 三、数学解题 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量？ ① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。 ④每天保证1小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？ ①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。 ②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 ③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 四、数学思维 数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。 总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学习的自由王国。 除此之外就是心理问题了，很多人平时的成绩都很不错，但一到考试时成绩总是不太理想，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，我想，你也许把分数看得太重了，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是成绩，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次，只要我这次考试的成绩比我上一次开始的成绩高，那我就是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多，这样你在中考中才不会失败，才会考出自己的真实水平的； 这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从30多名一下就进入了前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了； 最祝你学习进步！参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/7507457.html?fr=qrl3

你应该多买一些有关高中数学的资料书，然后就拼命地做，遇到不懂的就及时问老师．这样下来你的数学一定会有进步的．还有你上课一定要认真听课，老师讲的课是基础，只有认真听课你才会做老师布置的作业，通过做作业你才会掌握当天所学到的知识．学习是不可以偷懒的，你一定要坚持，persistence.

学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

让你的数学老师给你制定一套好的学习数学方法会管用的

选理科的吗？？？
那么就请同学留下来帮帮你，然后自己买对自己有用的补导书

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榆次区13416123694： 高中数学成绩一直上不去怎么办? - ？
睢贷耳聋： 你不要太过于担心,刚到高中,面临的知识更难更多也更难理解,我们需要面对的是一个调整期. 初中的方法已经不再适合,你需要根据实际作出调整,我们要学的知识更多,而自由支配的时间反而更少.这就要求我们注意学习效率,我们需要...

榆次区13416123694： 进高中后,数学成绩一直不好,怎么办? - ？
睢贷耳聋： 我赶脚数学还蛮好补的 我上高三的时候是看一节书 在看总复习书上那一节的开头的做题技巧,然后在做一节的题,这样过一章以后在做那种总复习一章的卷子.我是理科~这么做了半年数学就考到110多了~数学成绩不好我觉得是基础就一般鸟,我这个办法当年是因为我数学很差,很多不懂...

榆次区13416123694： 上高中以来,数学一直很差,我该怎麽办?请快告诉我,谢谢!？
睢贷耳聋： 大的原则:课前预习,课上积极思维,一定要紧跟老师思路,否则课下可能会花很多时间,课后要及时总结.解题方法:以函数和方程,数形结合,分类讨论,等价转化的数学 思想方法为指导.在认真审题,沟通条件和结论,注意联系所学知识点,逐渐使思路明朗化.实质上做题目就是利用所学知识,以前做过的题目,反复联想和思考,最终得出答案的过程,最关键的一步还是总结.因为你做完一道题目后如果步分析他用一几个知识点,什么方法 ,就很难总结出一类题目的方法,进而触类旁通.

榆次区13416123694： 我是个高中生数学很差现在已经是高三有什么方法提高我现在很着急数学 ？
睢贷耳聋： 我也是!!我的数学虽然不错,但是难题老拿不下,后来采取“灵活机动”的捞分方法,实在有用. 1):通法,一般题,一般方法,少钻研巧解,妙解.掌握最常用,又...

榆次区13416123694： 我已经高一了,可是数学成绩还是很差怎么办,现在老师讲课根本就听不懂.我现在要怎么学习呀,急!! - ？
睢贷耳聋： 数学,是所有考生心中永远的梦魇!!!但是怕也没用,埋怨发挥不稳定也没用,只有做好万无一失的准备才能保证高分啊.数学的小题是不能乱错的,每天中午花三十分钟练习小题,晚上大段的时间用来巩固大题.最可怕的函数、解析几何,...

榆次区13416123694： 我是一名高中生,数学一直不好,一直六七十分,现在高三了,我想学好数学,该怎么做? - ？
睢贷耳聋： 你好,数学是一门计算量很大的学科.首先你要做好多做练习的准备,所谓熟能生巧用在数学上极为重要.其次就是注重基础,数学并不要求你在最后1个难题上花时间,而是把前面的选择填空题做好就很不错了,所以平时上课要多看书,回归...

榆次区13416123694： 我是一名高中生,数学我总是做起来很困难,做得很慢,想出思路很困难,不知道为什么?总犯低级错误,数学 - ？
睢贷耳聋： 这个问题是很多人都面对的问题 我觉得在网上简单的一两句 是难以说清楚的 就像看病 有些病症必须要由医生亲自判断才能下药 学习上的问题 建议同学你和自己的数学老师 以及班主任好好聊聊 主动出击 让老师重视你的问题 并和你一起 找到解决问题的途径和方法 另外说说我自己的经验 数学的学习不单单是要能力 做题 技巧什么的 兴趣同样重要 如果同学你现在还没到高三的话 建议多看看一些科学杂志 看看里面的一些数学物理问题 培养下对于数学的兴趣 这个很重要 兴趣是最好的老师 如果同学你已经高三了 那么就抓紧找老师 一起制定你现在的数学学习提高方法计划 希望你能通过自己和老师的努力 把数学学好 加油

榆次区13416123694： 我是高中生,我的数学一直不好现在想学习,但以前初中也没有好好学习过该怎么办. - ？
睢贷耳聋： 上课一定要认真听,不然补课补再多也是白费钱. 遇到不会一定要问老师,但是要在自己思考过的情况下. 做到难题一点要注意总结,不然做再多的题也白费. 理解公式. 多刷题,同时错题集有时间也要做.以上要是楼主都做到但没用的话,那在下还是劝楼主以后分科的时候选文科吧 = = 不会数学不代表以后人生就没用了,努力过就行.

榆次区13416123694： 数学老是不会.该怎么办？
睢贷耳聋： 首先要确定几个点, 1,老师上课你能不能听懂?如果听不懂要总结一下听不懂的原因. 2,预习了吗?如果没预习,觉得数学好难,那是正常的. 3,课本中的例题有没有搞懂,课本中的例题难度低,代表性强,是很好的. 学好数学,正常常...

榆次区13416123694： 高中数学总是不及格 - ？
睢贷耳聋： “上课似乎是听懂了,但是考试的时候也觉得考的过的去,但是分数总是不理想” 这就是老师所说的眼高手低 自己认为自己会了懂了 但如果不通过做题巩固 那么很快就会忘记 而考试分数不高 还有个原因就是因为粗心 比如计算错误 或是题目看错 想当年我也和你一样 认为自己考的不错 可是试卷发下来去大失所望 查查才发现很多是自己明明会做的 去因为粗心做错了 很不甘心 这得看你自己 要改说来容易 就是多做题 多总结 不过要想坚持下去 真的不容易 所以要看你自己的意志了 这是学好高中数学的必经阶段 分数的话其实不用太过在意 但决不能漠视 要一点一点往上爬 一点一点进步 加油吧 孩子