请教统感训练是搞么事的啊？

感统训练具体是怎么回事，怎么就能把孩子的毛病给改了呢？~

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名师感统训练课程（0-12岁）
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

这个不敢肯定，有可能
建议去做下测评了解下
金色雨林吧。你所在的城市有吗？

家庭统感训练的方法如果小孩的感觉统合失调,会造成学习上的困难,以及心理素质方面的不健康。所以家长们要重视孩子的感统能力的训练。多做这些训练可以使小孩左右脑平衡发展。以下几点感统训练方法是我们在教育孩子的过程中自己总结出来的，在家中就可以做，简单易行，写出来供各位家长参考、交流学习。 一、准备一个宽10公分，长2米左右的木板。让小孩在上面走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。 二、给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。 三、让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚5分钟为宜。这个方法可以提高小孩的注意力。 四、让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。我每天让孩子做100个。距离墙的距离自己掌握。家庭训练的项目与方法 ·梳头游戏 用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手，这对锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。 ·抓痒游戏 让宝宝躺在床上或沙发上，抓挠他的腋下、胸口，根据宝宝的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有强烈的反应，则需加强此游戏。可用刷子、海绵等刺激，摩擦手、脚、全身。 ·篮中寻宝 准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出，爸妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2～3次。让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。 ·箱中摸宝 准备一个空纸箱，上面开一小口口的大小以能容宝宝的小手及内装的各种玩具进出为宜、，内装各种质地不同玩具或物体，如沙包、玻璃球、小动物玩具等等。爸妈讲1种玩具或物品的名称，让宝宝手伸进去抓取出来，并能准确报出名称。 ·按摩足底 把沙子、碎石子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上，让宝宝光着脚从上面来回走，使宝宝感受各种不同的触觉刺激。 另外，每晚睡觉前用温水泡脚后，爸妈用大拇指按压宝宝脚掌心，每只脚各按压100次，不仅可训练触觉，还是一种保健按摩法，能促进血液循环，预防疾病。 ·小飞机飞起来 爸爸或妈妈仰面平躺，向上伸出胳臂，双手通过腋窝握住宝宝的前肩，并弯曲双腿用脚托住宝宝的腹部。宝宝则颈部抬高，双臂张开，双腿并拢伸平，做成飞机模样。这时，爸爸或妈妈可做前后左右的摇动，并说：“小飞机起飞了！”也可以大人站在宝宝背后，双手拉着宝宝的双手，左脚抬高时身体向右边倾，左右脚轮流替换。 ·骑棉被马 将棉被捆成一个圆桶状，让宝宝如同骑马一样骑在上面，左右摇晃时两臂伸直，或上下弹跳，因为有棉被垫着，所以不用担心安全问题，让宝宝尽情跳动，也可以用大枕头或大的靠背垫代替棉被。 ·四肢运动 让宝宝平躺，大人分别抓住宝宝两腿、两手，上下屈伸、开合，左右摇晃各4个节拍；再抓住右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手、左手同样运动，这种过中线的活动，对宝宝身体协调有很大帮助。 ·空中晃摇 在床上铺有软垫或较厚的棉被，爸爸或妈妈一人通过腋窝抓住宝宝的肩膀，一人抓住双脚，晃动几下后，将宝宝轻轻丢向床铺，丢出时宝宝与床铺的距离不能超过10公分，也可让宝宝躺在棉被上，大人手分别抓住棉被4个角两边摇晃几下后，将它丢向床铺。可反复5～8次。 ·摇小船 大人双脚并拢双腿分开同宝宝面对面坐在地上或床上，让宝宝坐在大人脚上，和宝宝手拉手，胳膊伸直，大人的身体前后摇摆带动宝宝一起摇摆，并可以向前或向后移动身体，就像小船在水中起伏摆动前行，可做20~40次不等。 ·水中游戏 透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用柔软的刷子刷身体，有助于触觉苏醒。 这个游戏，只要注意环境及水的温度就行，可借助给宝宝洗澡时进行。 ·和皮球亲密接触 宝宝躺着，将小皮球紧贴宝宝的皮肤从胸部滚到腹部、腿部再回到头部，滚动时要时而用力时而放松，给宝宝不同的感觉，也可以让宝宝坐在皮球上面弹动，让屁股感觉球的弹性。 ·爬山洞 将硬纸板架在矮凳子或箱子上面，和家里的高椅子、桌子，做成好几种高度、形态不同的组合，让宝宝俯卧或仰躺着由硬纸板或桌椅下面钻出来。训练宝宝身体的灵活度，健全本体感觉。 TIPS：根据室温及气候特点，每天选择两个左右的项目，训练宝宝1小时，只要爸妈有毅力和有耐心。1～2个月就会看到效果。 以上几点可以利用零星时间做，坚持每天做，会收到好的效果的。 查看原帖>>

关于儿童统感失调（摘抄） 一、 哪些孩子易统感失调（一）过度呵护、少户外活动 易让孩子感统失调讲座开场，姚梅玲讲述了这样一个故事:贝贝(化名)不满一岁时，爸爸、妈妈就开始教她学习识字、背唐诗。贝贝也不负众望，三岁就能识数百个汉字、背数十首诗词。然而，一上幼儿园，问题来了，贝贝比其他小朋友显得动作笨拙，吃饭、大小便都离不开家长照顾，说话语速特别慢，而且语气单一、缺乏声调变化，别人说话快一点或声音大一点，她都感觉难受。“通过检测发现，她有严重的感觉统合失调。”姚梅玲说，追踪贝贝的成长过程，他们很快找到了感统失调的原因:首先，家长保护过度。爸爸妈妈、爷爷奶奶不想让贝贝受一点点伤害，也不让她接触任何未经严格消毒处理的东西，不论去哪儿都把她抱在怀里。“过度的呵护减少了贝贝自主活动的机会，相应地大脑经受锻炼的机会也少了，孩子就会动作笨拙、胆小。”（二）其次，过早的才艺教育。婴幼儿时期最需要大量具体的、形象的信息刺激来促进大脑的发展，加强大脑的整体功能。但是，贝贝很小就开始学习识字、背诗等抽象知识，花费大量的精力去记忆，而没有机会发展最基础也最重要的感觉功能。（三）最后，缺乏接触适宜刺激的机会。贝贝家住在高楼上，很少带她去户外活动。由于房屋面积小，活动的空间不足，接触的环境非常单一，神经功能得不到良好刺激，尤其是作为思维等高一级心理活动基础的感觉统合功能。此外，孩子缺乏与伙伴交往的机会，父母在教育孩子的管理上不一致等，也可能导致感统失调。二、害怕被搂抱、不会扣扣子 当心孩子感统失调究竟什么是感觉统合？姚梅玲举了一个最常见的例子——苹果，通过眼睛我们可以观察到它的颜色、大小和形状，通过鼻子可以闻到它的香味，通过舌头尝它的味道，通过手可以感触到它的软硬程度等，在这些感觉信息基础上，经大脑比较、联系、控制，形成一个比较完整的有别于其他水果的“苹果”概念，这个过程就是感觉统合。“一旦进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的缺陷，就是感觉统合失调，多发生在四五岁至十一二岁的儿童身上。”姚梅玲说，感觉统合失调的表现多种多样。三、几种感觉统合失调的表现（一）触觉防御敏感或迟钝1.躲避能产生特别触觉感的事物。比如不爱玩接触身体的游戏；固执于某件衣物、玩具，任何时候都要抱着它才安心。2.讨厌被触摸，对一些触觉信息具有厌恶、恐惧情绪。比如被搂抱时感到不快；不爱绘画、泥工、玩沙等手工操作的游戏。3.对非恶意的触觉刺激具有过激的反应。如被轻触手臂、腿，就表现出攻击性行为反应；他人显出亲密、友好接触时，感到紧张、反抗或退缩等。（二）前庭功能问题1.逃避或害怕运动；2.端坐、写字、阅读的姿势不正确，上课时东倒西歪；3.阅读中容易出现跳行、漏行等；4.晕车、晕船，大幅度运动中易头晕；5.结构和空间知觉障碍，难以辨别图像的细微差异。（三）本体功能问题1.大运动和精细运动技能差，不喜欢翻跟头，不善于玩积木，很难学会系鞋带、扣扣子等精细动作。2.在学习和其他活动中，顺序性和时间意识差。3.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。四、注意力不集中、学习困难 孩子感统失调危害多有些家长发现孩子很难安静、注意力不集中、冲动，以为是调皮，其实咨询后发现，他们通常存在感觉统合失调的情况。姚梅玲说，感统失调让这些孩子很难有计划地进行一连串的事情。他们通常不知道先做什么，每个动作要用多长时间。因此，对他们而言，集中注意力完成事情简直不可能。姚梅玲说，尤其孩子上学以后，要读、写、做算术，这些都需要充分的感觉统合，对大脑的功能状况有很复杂的要求，“如果孩子感统出问题，可能直接牵涉到大脑中的学习过程，易导致学习困难”。此外，任何方面的感觉过程失常也易导致语言发育迟缓。触觉防御过敏的孩子，其攻击性行为，很可能导致社会交往能力不佳，情绪不稳定。五、自由自在地玩、多做户外运动 帮孩子干预感统失调既然感统失调有这么大的危害，家长该如何干预呢？姚梅玲建议:1.让孩子自主地玩。孩子通过有计划的运动，在不断的尝试中，大脑、身体、心理得以协调。2.用耐心培养孩子的兴趣，建立自信。对那些无论怎么努力也难以完成的活动，孩子是不可能产生兴趣的，这时父母更应细致、耐心地引导，制定由简单到复杂、由一两个感官到多个感官的训练计划。如果孩子出现情绪上的焦虑和紧张，家长要细心观察，及时地调整游戏的难度或者使用鼓励的话语——“你能行”、“试试看”来有效地化解。3.让孩子感到快乐。让孩子在游戏中感到快乐是孩子接受感觉统合训练的基础。设计的游戏方法如果让孩子感到挫折、害怕或痛苦，轻则使孩子的大脑拒绝感觉的输入导致学习遭到严重失败，重则使孩子产生厌恶学习、亲子关系矛盾等副作用。4.让孩子多进行户外运动。滑梯、蹦蹦床、S形平衡木、袋鼠跳等，都能锻炼孩子的感觉统合能力。 查看原帖>>

是感统训练吧!一般有多动症的孩子要进行训练的，一般0--3岁的孩子上亲子课里面就含有一点感统训练。不需要特别进行感统训练。 查看原帖>>

是感统训练吧!一般有多动症的孩子要进行训练的，一般0--3岁的孩子上亲子课里面就含有一点感统训练。不需要特别进行感统训练。

是感统训练吧!一般有多动症的孩子要进行训练的，一般0--3岁的孩子上亲子课里面就含有一点感统训练。不需要特别进行感统训练。 查看原帖>>

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晋宁县15764906953： [请教]在家怎么给孩子做感统训练? - ？
壬供英罗： 对于你提出的这个问题,我是这样认为的,在家能做感统,因为感统无非就是所有感觉的统和,无论在那做,其目的都是为了促进失调的感觉器官的逐渐恢复.感觉信息无处不在,生活化的训练才是最重要的,在家有在家优势,在机构有在机构的...

晋宁县15764906953： 请教一下当兵回来的哥哥们、 新兵训练三个月 统一城市的是统一在一起训练还是下放到你所要去的部队训练?？
壬供英罗： 首先是统一训练的,就是你所被分配到的地方,然后大家在一起训练,新兵具体去哪个连队是不知道的,一般都是随机或者按照你在新兵连的表现分配的

晋宁县15764906953： 小女孩6岁仍不能说整句话,何故? - ？
壬供英罗： 4周岁-5周岁的孩子脑神经发育低于生理年龄,自主控制能力弱.建议多做感统练习.感统训练可以解决很多早期问题,感统训练是极佳的早期智力开发活动. 还是去市妇幼看一下比较好,做一下智商测试,医生就会告诉你怎么做,不要带去什么大医院照CT什么的,千万不要鲁莽!

晋宁县15764906953： 请教一下,我的孩子在做感统训练?？
壬供英罗： 冰冻三尺.......非一日寒...... 帮助幼儿彻底克服缺点......也非一朝一夕之功....... 许多教育者由于急于求成......只重治标.....不重治本...... 忽视幼儿存在的反复心理..........结果导致一些幼儿不断犯类似错误....... 实践证明.....对于幼儿的行为教育...... 无论当前效果是好是坏.....其后的工作是不可缺少的......

晋宁县15764906953： [求助]请问版主:我儿的感统怎么做?？
壬供英罗： 您好! 首先,你应该把孩子的症状说清楚,这样我们可以帮你做具体的分析,一般情况下像说你视觉,听觉失调,而其它方面还行,我想你的孩子基础还可以的,我建议你多给孩子做一些视觉信息较丰富的游戏,比如抛接球,拍球,走直线等有游戏,这些都需要视动统合,有助于孩子的视觉发展,听觉失调,你可以为孩子做听统训练,效果非常的好,平时多让孩子听音乐刺激,都有助于孩子的听觉能力的发展.

晋宁县15764906953： 请教:机构训练有哪些方面? - ？
壬供英罗： 牵手同行: 谢谢你!我孩子的感统教师也说孩子不是.我孩子很小就能分出好坏话,说他好就特别高兴,说不好不理人家.我估计可能是家里没有语言环境,孩子不能和别人交流.孩子也特别敏感,所以看别人会说,也就更不愿和小朋友们玩了...

晋宁县15764906953： 哪些孩子需要进行感统训练 - ？
壬供英罗： 你提出的问题太专业和具体,建议你找心理学专业人士请教或是学习为上策啊

晋宁县15764906953： 如何训练第六感,请教具体的练习方法,我给100分 - ？
壬供英罗： 1.冥想.丢下心灵的负担,放缓思考的步伐,可以帮助我们提升直觉力.点上香薰,坐在软垫上,闭上双眼,试着不去思考,把注意力集中在香气上.这项练习不仅有助于培养我们的直觉,还能增强感官功能.2.自我创造.直觉可以通过写作、...

晋宁县15764906953： 滑旱冰对自闭孩子有帮助吗? - ？
壬供英罗： 滑旱冰也是属于感统训练的一种形式,训练人整体统合的.有一定好处.

晋宁县15764906953： 请教,宝宝是不是是自闭症,该咋样治疗阿.？
壬供英罗： 有点自闭症的倾向.可以先去权威的儿童医院进行检查. 确诊为自闭症的话,可以找相关康复中心进行康复治疗. 福州康语,已经有了多起成功的案例:不会说话的自闭症患者,经过几个月的康复训练,已经会快乐的说话了. 主要的教学内容:语音调音,首先让孩子学会说话,然后相应的感统训练,艺术训练等等,让孩子学会沟通协作. 我们这样的康复中心国内已经有了多家,您可以参考下我们的官网www.fzkyky.com,了解治疗详情. 或者联系电话:0591-83782716