幼儿园大班数学开发《红苹果》怎么上
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幼儿园大班数学加减法公开课教案:
一、 设计意图: 本节课的内容是学习5的加法,是幼儿在学习5的组成知识的基础上展开教学的幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力,为了更进一步提高他们的这种能力,为了以后孩子能在数学计算中得心应手,我在设计《5的加法》这节课时,抓住幼儿爱玩的心里,将每环节都以游戏的形式来进行,挤在玩中学到了知识,又满足了孩子的快乐。注重从感知入手,有具体到抽象,由易到难,通过丰富多彩的情境和数学问题,激发幼儿的学习兴趣,并从中发现数学问题解决问题。
二、教学目标:
复习数字1~5和1~4各数的加法。
学习5的分成与组成掌握5的加法。
认识“+”号、“=”号,会正确认读。
通过观察活动,让幼儿在活动中发现一图两式的一般规律,并会列式计算。
在数学活动中,体会数学的乐趣。
三、教法、学法: 为达到以上教学目标,我主要采用情境教学法、直观演示法、尝试发现、综合对比等方法,指导幼儿完成一个个具体的学习任务而展开课堂教学。以引导幼儿自主探究学习,培养幼儿良好的学习方法与学习习惯入手,让幼儿看一看、想一想、练一练,以亲自实践、积极动脑动手来学习新知识。
四、 教学准备:
(1)铅笔、小鸭、耳朵、红旗、金钩图片各一张。(2)太阳、青蛙、蜜蜂、小猫图片各五张。(3)“+”、“=”图片。(4)花图片若干。
1~5的数字卡片,算式卡片
五、 活动过程: (一) 律动导入:《五只小鸟飞呀飞》,幼儿与老师一同做手指游戏。 (二) 今天老师带来了一个神秘的袋子,这个袋子里面有好多好多的东西,小朋友想不想看看里面有什么?让我们闭上小眼睛。 1. 睁开你们的小眼睛,看! (出示1~5的数字卡片,幼儿复习认读数字) 2. 小朋友们看看这些数字都像什么啊?(幼儿自由回答) 请小朋友跟老师说: 1 像铅笔来写字,2 像小鸭水中游,3 像耳朵听声音,4 像红旗迎风飘,5像金钩来钓鱼。 3. 我们的数字宝宝不仅像铅笔、小鸭、耳朵、红旗、金钩,他们还会变魔术,请小朋友们一起和老师玩《数字变变》的游戏。伸出你们的小手,和我一起做。 (三)我们的数字宝宝和小朋友做游戏很开心,又给小朋友带来了两位小客人,让我们看看他们是谁吧!(出示“+”、“=’图片,让幼儿认读)。 (四)复习1~4各数的加法。 (五)学习5的分成及组成。 分成 5 / \ 1 4 2 3 3 2 4 1 1.游戏:《我来问你来说》。 小朋友告诉我,5可以分成几和几? 1和4 …… …… 2.组成:教师示范把分成组成算式引导孩子们将算式写出。 例:1+4=5(引导幼儿将以下分成列成算式得出结果,并给予鼓励。) (六)看图片列算式: 1.今天啊,从森林里来了好多小动物,他们听说小朋友们在上数学课,他们也要来和大家一起学,顺便考考小朋友们。大家来拍拍手欢迎他们吧! 2.小朋友看(出示青蛙图片)这是谁啊?来了几只青蛙啊?(幼儿看图回答)又来了几只青蛙?一共有几只青蛙啊?(引导幼儿列出算式,并引导幼儿发现一图可以列两式,例:1+4=5/4+1=5) 3.出示蜜蜂图片、太阳图片、小猫图片,依次提问,让幼儿观察回答并列出算式。 (七)练习: 游戏《送花》 1.请两位小朋友上台,拿规定花送给老师。 提问:一个小朋友送三朵,另一个小朋友送了两朵,那位老师一共有多少朵花啊?(幼儿思考回答,并上台列出算式得出结果。给予幼儿奖励与鼓励。)多次练习,让幼儿掌握知识.. (八)游戏:《坐车》结束活动。
1、通过活动,使幼儿进一步巩固音乐游戏的玩法,要求孩子能根据自己是买方或卖方唱出相应的歌词,做出相应的动作。
2、培养幼儿的创编能力,在老师的引导下,根据自己所说的水果编出新的歌词。
活动准备:
1、苹果、西瓜、草莓、雪梨的卡片各为幼儿人数的一半。
2、小篮子的数量与幼儿的人数相等。
3、幼儿已熟悉歌曲的唱法和游戏的玩法。
活动过程:
1、导入与入场
(1)果园里有许多水果成熟了,我们一起去摘水果好吗?
(2)师生一起随着鼓声节奏边念儿歌边做相应的动作进场(让幼儿感受四分音符与八分音符的不同)
走走走,走走走,我们一起向前走。(慢)
跑跑跑,跑跑跑,我们一起来跑步。(快)
走走走,走走走,我们一起向前走。(慢)
跳跳跳,跳跳跳,我们一起来跳舞。(快)
拍拍拍,拍拍拍,我们一起来拍手。(慢)
啦啦啦,啦啦啦,我们一起来唱歌。(快)
摘摘摘,摘摘摘,我们一起摘水果。(慢)
(3)入场后,请幼儿说说自己摘了些什么水果?(幼儿自由回答)
2、复习音乐游戏:红苹果
(1)小朋友摘了这么多水果,现在我们一起来卖水果吧!先来卖红通通的苹果和又圆又大的西瓜,好吗?
(2)谁想和老师一起卖水果呢?(请幼儿自由举手)举手的幼儿和老师卖水果,其他的幼儿和配班老师去买水果。
(3)买方和卖方幼儿调换角色再进行游戏。
幼儿园大班数学教案《二次分类》
三、结束部分:教师奖评小结,带领幼儿进行户外活动。 活动反思: 在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。 幼儿园大班数学教案《二次分类...
有趣的幼儿园大班数学活动教案
有趣的幼儿园大班数学活动教案2 活动目标 1.感知有规律的排序,知道2组或以上一样的才算有规律。 2.探索不同的排序方法,了解排序方法的多样性。 3.体验操作探索的乐趣,感受生活中有规律排序的美。 活动准备 1.课件准备:课件《有趣的排序》、排序的插图5张。 2.纸面教具:打印《小动物排排队》、《小动物...
幼儿园大班教案《有趣的数字组合》
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幼儿园大班教案《连接》
以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《连接》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案《连接》1 幼儿园大班数学教案:连接 活动目标 1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。 2、发挥想像力、创造力,并能完整地表达。 活动准备 1、纸环,绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张...
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大班数学教案
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大班数学《等分》教案和教学反思
2、整个活动目标明确,层次清晰,从第一环节引导个别幼儿玩圆形纸并进行二等分,到第二环节的尝试找出正方形、长方形的不同二等分方法,到第三环节尝试通过二等分来感知整体与部分的关系,环环相扣,层层递进,达到了预期的目的和效果。 大班图形等分数学教案篇二:幼儿园大班数学-二等分教案 活动名称:数学教案——二等分...
烛垄儿童:[答案] 要尽量以朋友的身份来亲近孩子,让课堂的气氛活跃起来. 用开玩笑的方式来引起孩子们的兴趣,从中参入一些数学问题.就如:老师有5个苹果吃了4个,还有几个?这样可以加深学生的思维,和记忆.
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烛垄儿童: 教学内容: 苹果 宝宝 中班 教学要求:1、通过活动让幼儿从外到里认识苹果色--形--结构--作用--营养 2、培养幼儿充分应用不同感官(看-摸-闻-尝)来认识苹果. 3、教育孩子要每天坚持吃一个苹果. 教学准备:老师和每组准备各种颜色的苹果...
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烛垄儿童: 美国教育家杜威主导从自然中学习的理念,我也很赞成,学习是为了让孩子在德智体美劳各方面都获得生活的本领和人生修养,当然这些都是生活中的,所以您应该在生活中多让他发现和引导他,比如吃水果的时候,对水果的数和量的认识,还有其他空间、时间、方位等等的这些都来自我们的生活,所以到处都可以学习,也很方便教,还有最重要的一点就是,一定要解释孩子所学到的知识,什么意思呢?比如,有5个苹果,用数字5来表示,您不能只是告诉他用5来表示,一定要让他点数,因为苹果的量是5个,所以用5这个数来表示,这样孩子会掌握5这个数的程序性,二人不时只知道陈述5这个数,并不理解....
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