问： 30 小学二年级要自创诗歌，想写关于动物的五言诗
网友您好！本人不才，喜欢创作诗词对联，因为个性化作品需要详聊，若蒙高看，请发百度消息。本人原创作品示例如下：
《藏头诗·曹若琳来》（为女宝宝祝福）
曹府仙台荡紫烟，
若乎美凤降凡间。
琳宫玉阙终非梦，
来日乘风舞九天！
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《七古·海声莉诗一生幸福》
海阔天高情更绵
声唤知音拨心弦
莉花萦梦期春暖
诗墨飘香盼月圆
一见钟情白首共
生生世世红线牵
幸得东风鸾凤舞
福海祥云比翼翩
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一酒家欲推介“孔府家酒”，请求撰写对联一幅，不但要嵌入“家、酒”二字，而且要包含孔府家酒载德千古、流芳百世的文化意蕴。
于是创作如下：
上联：圣人家酿千秋醉
下联：仙府酒飘一品香
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董事长阿宾虽然拥有千万资产，要风得风、要雨得雨，但女友阿乐却嫌弃他不懂浪漫而对他若即若离，阿宾为此愁苦不堪。最后请我写了一副藏头对联，好似春风化雨露，终于赢得美人笑！
对联如下：
上联：宾敬红颜期白首
下联：乐携玉腕表丹心
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《词牌·江城子·惜别》
平生幸遇好同窗，侠肝肠，难相帮。
共读诗书，秉烛至天光。
为探真知勤互勉，千种苦，又何妨！
今朝一别两茫茫，志才张，已情伤。
海角天涯，冷月对秋霜。
只盼中华强盛日，齐折桂，九天翔！
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《词牌·蝶恋花·情殇》
细雨芭蕉声滴脆，窗外迷蒙，竹影随风坠。
独饮残杯人欲醉，逢卿梦里无颜对。
春水凝眸眉笼翠，笑靥妖娆，恰似桃花媚。
乍醒寒宵难再寐，忍看断烛空凝泪。
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《七律·平水韵·咏李广》
一生戎马谓何求，白草黄沙战未休。
利箭凝霜穿虎石，强弓挽雪镇雕酋。
身孤可破千军阵，命薄难封万户侯。
飞将岂因名利累，丹心碧血照春秋。
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《七律·平水韵·叹关公》
凤眼蚕眉二尺髯，忠肝烈胆镇凶顽。
青龙起处寒光闪，赤兔腾时烈焰翻。
斩将夺关凭义勇，徇情受惑释权奸。
奈何大意荆州失，临沮冤魂百世潸！
——水木轩主（长沙码子）原创 未经允许请勿抄袭转载
日高晴万里
树逸草闲暇
蝶献衣着彩
不如一簇花
大白鹅，大白鹅
不脱衣服就下河
荡起水花一片片
好似白莲一朵朵。
五言诗，古代诗歌体裁之一。是指每句五个字的诗体，全篇句数不定，但每句皆为五字。五言诗属于吸收民歌的形式而成。五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。
因此，它更为适应汉以后发展了的社会生活，从而逐步取代了四言诗的正统地位，成为古典诗歌的主要形式之一。初唐以后，产生了近体诗，其中即有五言律诗、五言绝句。唐代以前的五言诗便通称为“五言古诗”或“五古”。
大白鹅，大白鹅
不脱衣服就下河
荡起水花一片片
好似白莲一朵朵
:是什么符号
:是冒号。冒号是行文中常用标点符号之一，英文半角作“:”；英文全角作“：”；中文全角作“：”；中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：表示两者的比值关系，如1：2，x:y，f(x):g(y)；表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。由来 中...
":"是什么符号?
：是冒号。冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用 1、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。2、用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“...
“:”这是什么号?
冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“:”，中文写为“：”。分为中英文半、全角冒号。冒号的作用：1、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。
:是什么标点符号
：是冒号。冒号是标点符号的一种。形式为“：”。用于句中称呼语后面或“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后面，表示提起下文；用于总括性话语的后面，表示引起下文的分说；用于需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。用于总括性话语的前边，表示总结上文。标点符号分为点号、...
:这个叫什么符号
叫做冒号。相关介绍：冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。冒号用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等...
":"是什么符号
：是冒号。冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用 1、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。2、用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“...
:::是什么意思
这是冒号，通常搭配其他符号作为标签，比如“（:)”表示开玩笑，或表示微笑的意思，通常加在句尾或文章结束的地方。由此衍生出的其他同系列表情符号及含义：1、：-)表示微笑。2、：-(指不悦。3、；-)是使眼色。4、：-D表示开心。5、：-P指吐舌头。6、：-C表示很悲伤。冒号的使用注意方面：运用...
:;这两个符号怎么用?
冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：2，x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。作用:⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中...
“:”符号的意思。
表示作用域，和所属关系。::是运算符中等级最高的，它分为三种：global scope(全局作用域符），用法（::name)。class scope(类作用域符），用法(class::name) 。namespace scope(命名空间作用域符），用法(namespace::name)他们都是左关联（left-associativity)他们的作用都是为了更明确的调用你...
::在c++中什么意思
“：：“在C++中表示作用域，和所属关系。”：：“是运算符中等级最高的，它分为三种，分别如下：一、作用域符号：作用域符号”：：“的前面一般是类名称，后面一般是该类的成员名称，C++为例避免不同的类有名称相同的成员而采用作用域的方式进行区分。二、全局作用域符号：全局作用域符号：当全局...
衅彬林比：[答案] 根据B经臭氧氧化得的产物可知B结构为(CH3)2CHCH=CHCH3,A可能为(CH3)2CHCHBrCH2CH3或(CH3)2CHCH2CHBrCH3,(CH3)2CHCH2CHBrCH3+KOH---醇加热---(CH3)2CHCH=CHCH3+KBr+H2O,(CH3)2CHCHBrCH2CH3+ KOH---...
东方市15086639163： 问: 30 英汉互译. hiking clothes__________ - 小作文.以“My R问: 30 英汉互译.hiking clothes___________小作文.以“My Room”为题,向你... - ？
衅彬林比：[答案] My Room Look this is my room.It isn't very big but it is very clean.There is a desk and a chair in my room.There are many books on the desk.And there is a bag on my chair.There are some beautiful pict...
东方市15086639163： 问: 30 请求把这段中文用日语翻译出来 *不要用翻译器翻译 ==== “好的我了解了.那么我就问: 30 请求把这段中文用日语翻译出来*不要用翻译器翻译... - ？
衅彬林比：[答案] “好的我了解了.那么我就先这么办吧.等到有消息的时候,会及时通知你的哦.” 了解、分かった.じゃそんな风にするね.またなんか新しい情报が有ったらすぐに连络するね.
东方市15086639163： 红花+蓝花+百花=70 蓝花+百花+黄花=86 百花+黄花+红花=66 红花+蓝花+黄花=96 问这些花各多少朵 - ？
衅彬林比：[答案] 把4个算式加起来得: 3红+3蓝+3白+3黄=318 则红+蓝+白+黄=106 所以:106-70=36是黄花 106-86=20是红花 106-66=40是蓝花 106-96=10是白花
东方市15086639163： 小学2年级数学题 - ？
衅彬林比： 通过观察可以发现,从第二位开始,每5位一循环,30÷5=6 ,再加上第一位,也就是到第31位正好是第6个循环节完毕,向前数一位【也就是第30位】应该是2.
东方市15086639163： 小学二年级数学题:“钉一件衣服要4个纽扣,30个纽扣可以钉几件衣服?还剩几个纽扣?”如何列式计算? - ？
衅彬林比： 30÷4=7.....2 ∴30个纽扣可以钉7件衣服, 还剩2个纽扣
东方市15086639163： 小学二年级一题5x4+30用脱式计算 - ？
衅彬林比： 问: 小学二年级一题5x4+30用脱式计算 答: 5*4+30 =20+30 =50 答题完毕,谢谢采纳
东方市15086639163： 问: 100 三、作文(50分) 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温问: 100 三、作文(50分)有一个地方,那儿,写... - ？
衅彬林比：[答案] 呵呵 ,孩子还是自己动脑筋吧,现在的网络太好以致于让你么都不愿自己动脑经去想任何事情这样会很危险的,我想这个作文对你也许不难就不是想花心思而已,如果你愿意相信自己也许你比谁都写的好!相信你可以的,加油!
东方市15086639163： 小学二年级题72 - 48想:个位上2减8不够减,从十位(),是(),()减8得 - ？
衅彬林比： 从十位上借1当10,是12,12-8得4,十位上的7被借走1剩6,6-4=0所以结果是24.
东方市15086639163： 张星有30枚硬币,由2分和5分组成,共值9角9分,则2分和5分硬币各有多少枚? - ？
衅彬林比： 小学四年级的题大概不能用方程:假设30枚全部是2分,则为6角钱.99-60=39.因5分比2分多3分,39÷3=1330-13=175分的13枚;2分的17枚
