活该文化一点的说法
成语比喻不能在人前显示荣华富贵
【胸无点墨】——肚子里没有一点墨水。指人文化水平低。
【孤陋寡闻】——陋：浅陋;寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。
【才疏学浅】——疏：浅薄。才学不高，学识不深(多用作自谦的话)。
【口耳之学】——指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
【一得之见】——见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。
【末学肤受】——指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
【不学无术】——学：学问;术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
【不辨菽麦】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
【不学无术】——学：学问;术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
【目不识丁】——连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。
【粗通文墨】——粗：略微;通：通晓。文墨：指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。
【绣花枕头】——比喻徒有外表而无学识才能的人。
【无能之辈】——笨拙、没有能力或容易犯错误的人。
【蒙昧无知】——蒙昧：知识未开。没有知识，不明事理。指糊涂不懂事理。
【不辨菽麦】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
【不通文墨】——通：精通;文墨：指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。
【五谷不分】——五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
【浑浑噩噩】——浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
【不识之无】——连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
【碌碌无能】——碌碌：平庸、无能的。平平庸庸，没有能力。
【末学肤受】——指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
【吴下阿蒙】——吴下：现江苏长江以南;阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
【管窥筐举】——比喻学识浅陋，见闻不广。
【赐墙及肩】——比喻才学浅陋。
自作自受，自食恶果
早知今日何必当初
咎由自取
自讨苦吃
什么是传统文化
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、...
如何看待“文化没有高低优劣”这种说法,怎么以包容的心态看待各种文化...
就如同上图的丝绸之路，商队途径的每一个国家都会有自己的文化，而要想完成目标就得接受当地的习俗，不去破坏，求同存异，这才是生存之道。对于我们而言也是。时间会滤去文化里的糟粕，这也是每一种文化都会经历的事情。作为旁观者，我需要做的就是“恪守本分”。我们也只需要明确一点——文化没有优劣...
关于文化的名言集锦
1、文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。——里德 2、文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达 3、文化的视野超越机械,文化仇恨着仇恨;文化有一个伟大的激情,追求和美与光明的激情。——马大·安诺德 4、文化开启了对美的感知。——爱默生 5、文化是,或者说应该是,对完美的研究和追求;而文化...
文化水平高的人,是不是透露出的气质也不一样?
这种说法是正确的，有文化的人说话做事是比较有条理的，会散发出一种独特的气质，也就是我们所说的书卷气。不过学历并不等于文化，有些人的学历是比较低的，但文化水平很高，通晓古今，讲起事情来头头是道。网友也应该将文化与学历区分开来，不要看不起低学历的人。文化水平高的人是不是会透露出不一...
有人说旅游就是文化,你怎么看待?
我认为这话一点都不假,确实是一种文化,是从书本上学不到的东西,是文化的一种延续。是陶冶情操的实践。在现在 社会 及经济条件允许的话,应该出去走走逛逛,看看祖国的大好河山。也不枉此一生。只限于自己的想法,仅供参考。谢谢! 旅游 从来都不是跟文化分开的,到达一个地方,试着去了解一个地区的传统文化,风土人...
文化的内涵是什么
文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。 当代人学家,文化学者张荣寰在2008年3月重新界定文化,阐明文化是人的人格及其生态的状况反映,为人类社会的观念形态、精神产品、生活方式的研究提供了完整而贴切的理论支持。在一个科学的人类学、一个哲学...
怎么夸奖一个人文化水平高
怎么夸奖一个人文化水平高 怎么夸奖一个人文化水平高，夸人的最佳境界是，给别人如沐春风的感觉，心里甜丝丝的，一点也不反感。说话是一门很讲究的学问，表达的方式是多种多样。那怎么夸奖一个人文化水平高？怎么夸奖一个人文化水平高1 第一种：变相型。变相型，就是不直接说对方文化高，而是通过...
关于豫杭说法的一点思考
豫杭说法：历史与未来的文化交汇<\/豫杭之说，其核心在于弘扬并推动大宋文化在杭州和开封的传承与创新，尤其是为杭州这个准一线城市赋予独特的文化标识。杭州的文化崛起<\/ 杭州经济的强劲崛起，使之步入一线城市之列，此时，寻找历史与文化的定位，提升文化软实力显得尤为重要。豫杭理念的提出，正是为了助力...
与“文化”相关的词语有哪些?
1、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。2、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。3、知文达理：知、达：懂得。有文化，讲道理。形容有教养。4、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。5、...
请问文化是什么
近年来还有一个现象,出现了五花八门的“文化”概念,可以找出成百上千条,但各有各的解释,各有各的说法,真是众说纷纭,莫衷一是。 值得一问的是,文化是怎么来的?人类最原始的时期有文化吗?在数千年前已经有了文化,但那时候的文化有现在这样丰富多彩吗? 我发现,人们在日常生活中使用的“文化”这个概念是正确的...
东方易头孢： 自作自受,自食恶果
太和县19232624829： 怎样的人才能称为是一个有文化的人 - ？
东方易头孢： 我所认为的有文化的人,绝不会是在某个领域“有问必答”的“知识存储器”,而是能够运用所知所学在这个领域有所建树有所贡献的人. 在我看来,识字多也好,学历高也罢,不过是对于一个人某方面可量化的能力评定,说的通俗一些就是,知识的储备水平.再说白一些,我们通常认为“懂得多”的人就是“有文化”的人.这样理解,固然不能算错,但是并不完整全面.“文化”是一个动态的词,不仅要掌握知识,更重要的是将所学传承发扬下去.文以记之,行以化之,所以文化,重而在化,文是基础,化是发展,文是前提,化是升华.
太和县19232624829： 文化是从何而来? - ？
东方易头孢： 文化是人类在生活实践中创造出来的一系列成果,有意识形态和非意识形态2类.我觉得是人类的创造力早就了文化
太和县19232624829： 中国传统节日及风俗有哪些?？
东方易头孢： 1、春节春节,即农历新年,农历正月初一,是一年之岁首、传统意义上的年节.俗... 根据道教“三元”的说法,正月十五日又称为“上元节”.正月是农历的元月,古人...
太和县19232624829： 最早奠定艺术起源巫术说理论基础的学者是() - 上学吧？
东方易头孢：[答案] 文化作为一种社会精神力量,已经深深地熔铸在民族的生命力 创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志! 如果一个国家没有自己的文化,那么代表他们的民族已经是虚无的了! 我很赞同与灭一国,先灭其文化的观点!
太和县19232624829： ...识字在多少以下A500 B1000 C1500 D2000第二题以下哪项对中国的政治体制说法正确的是?A多党制 B两党制 C一党制 D以上说法都不对第三题 “和＂是... - ？
东方易头孢：[答案] 文盲第一类是不能读书识字的人,即传统意义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号的人;第三类,不能使用计算机... 但在现代科技常识方面,却往往如“文盲”般贫乏. 因此,第四题选B估计准确一点.
太和县19232624829： 在文化与一个国家存在和发展的关系问题上,有一种说法:“欲灭一国,先灭其文化”.这一认识 ①强调了文化对一个国家生存和发展的重大作用 ②主张文... - ？
东方易头孢：[选项] A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
太和县19232624829： ＂每个民族的文化都值得借鉴＂这一说法正确吗?为什么?我也认为是对的,但有人以“我们借鉴的是一个民族优秀的文化,当一个民族的文化对我们而言... - ？
东方易头孢：[答案] 正确 每个民族都有良好的文化,独特的文化,可以值得学习和交流.作为一个民族,只有吸收别的名族的长处,才能取长补短,才能更快的,更好的发展.
